简介：对于寿险理论及其实际应用而言,平均余寿都占有很重要的地位.所以给出平均余寿的计算式非常必要.在线性假设条件下,给出了平均余寿的精算公式.

简介：在这些假设下给出了两种简化非线性模型参数的方法,本文论述了一种能够描述材料（如生物活体组织）复杂的粘弹性力学行为的非线性模型及其对应的模型参数辨识方法,我们可以灵活地估计描述该材料的粘弹性行为的模型参数

简介：80年代以前发生的战争，绝大多数呈线型部署、线式作战、线式保障的战场模式。90年代以后发生的战争，包括海湾战争、科索沃战争等改变了以前那种线型战场的旧模式，逐步形成了非线型部署、非线式作战、非线式保障的新模式。这种新战场模式的基本内涵包括：作战理论强调纵深打击，以消灭或削弱敌方的军事实力和战争潜力为最终目的；战场布势呈现前后方概念模糊，作战进程不连续，作战地域分散，兵力兵器快速多变，远程精确打击与机动作战结合灵活应用的全天候作战。

简介：本文报道了应用线性扫描阴极溶出伏安法测定奶粉中硫氰化合物的结果．在pH3．90的NaAc-HAc溶液和Hg^2+存在时，硫氰化合物在银基汞膜电极上有一良好的还原波，峰电位-0．324伏．本法线性范围0．2μg／15ml-lOOμg／15m1．相关系数Y=0．999，结果满意。

简介：目的评估TIGER细胞图像分析仪测量细胞图像光度的线性.方法选取十只健康成年小白鼠的睾丸组织,制成细胞悬液,涂片,快速Feulgen染色,TIGER细胞图像分析仪测量涂片内三种单个完整生精细胞核的DNA含量并比较它们的比值关系,分析其平均吸光度（AOD）的最大、最小值范围.结果三种生精细胞核的DNA含量呈1、2、4的比例,其AOD值范围为0.73～1.64.结论TIGER细胞图像分析仪在其平均吸光度值为0.73～1.64的范围内测得的组织、细胞图像光度呈线性.

简介：目的:应用多指标的正交实验设计合并线性回归分析,探讨芍药甘草汤的配比关系.方法:采用正交设计法探讨芍药甘草汤的不同配伍比对小鼠正常和亢进状态的肠推进的影响,以及对正常和亢进状态下的离体兔肠的影响.用线性回归分析方法建立测评指标与考察因素间的数学模型.结果:通过直观分析、方差分析和回归分析得出,芍药甘草汤的最佳配伍是A3B3,两药之间具有协同作用.结论:采用回归分析方法对多指标的正交实验结果进行分析,可建立复方配比关系的数学模型,并对其他配比关系作出客观的预测.

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简介：早在公元前一千多年的殷商时期，古中国人就意识到与人的生活密切相关的一切事物可以用木、火、土、金、水五种基本的元素加以概括，所谓“水火者，百姓之所饮食也；金木者，百姓之所兴生也；土者，万物之所资生，是为人用”。之后，在一个漫长的过程中，他们发现了这五种基本元素之间具有的“生克乘侮”关系，建立了五行学说，并且采用“比类取像”的思维方法．将五行学说用以说明人体脏器组织之间的生理、病理及其外环境之间的复杂联系。

简介：如果将岩土工程界定为工程地质学科的一个分支,①工程地质学是研究与工程有关的地质问题的科学,工程地质 岩土工程 

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简介：北京华邈中药工程技术开发中心是中国药材集团公司直属的国有独资高新技术企业，是集中药材现代化加工技术研究、中药饮片规范工艺与质量标准制定、中试及产业化生产为一体的新型企业。

简介：　　1 理论工程地质与实践工程地质的两极分化 　　中国工程地质的五十年,搞理论研究的没有工程经验,工程地质与地质工程

简介：需要针对工程建筑物区进行工程地质勘察和工程地质分析,5 工程地质工作存在的问题与对策  ,《水利水电工程地质》1995年第1期 9 

简介：坚持锻炼身体可以达到减肥瘦身目的。但是，你是否知道，大腹便便的男士只练仰卧起坐，并不能立竿见影地把腹部多余的脂肪消耗掉。同样，腿粗如柱的女士只练踢腿运动，也不能很快把大腿踢瘦。

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简介：骨组织工程是目前公认的最有可能在临床取得实际效益的研究领域之一.在种子细胞方面,干细胞向成骨细胞的诱导分化、种子细胞的体外大规模扩增等是组织工程骨构建和临床应用的首要环节和基本要素.生物材料研究的热点在于新型仿生化、智能化生物材料的制备和应用.在组织工程骨的构建方面,血管、神经化组织工程骨的同步构建与应用研究是骨组织工程由基础向临床应用的关键性环节.在上述研究的基础上,骨组织工程已得到初步临床应用,在取得较好疗效的同时,又为骨组织工程的基础研究提出了许多新的课题和研究方向.本文从种子细胞、生物材料、组织构建及其临床应用等方面对近年来骨组织工程的研究现状进行综述,并对骨组织工程研究现存的问题进行分析,提出骨组织工程进一步发展的若干策略.

简介：历时5年的制药工程本科专业建设取得丰硕的研究成果，介绍制药工程本科专业建设研究成果的内容与学科特色以及该研究成果的实践与展望。

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简介：全国新布点的工科类制药工程专业的教育，应该如何提高教学质量和办学效益、培养合格的制药工程专门人才呢?笔者认为：必须有明确的办学方向和鲜明的专业特色；同时依托和发挥校、院的整体实力，扬长避短、提高教学质量，走出一条自我发展、自我完善，全面提高学生制药工程能力的办学新路。