简介：摘要目的探讨艾滋病目标人群患者的健康教育实施措施及效果。方法分析艾滋病的传播途径，提出预防艾滋病的综合措施，特别是加强对艾滋病目标人群实施健康教育。结果针对不同对象对艾滋病目标人群实施健康教育，动员全社会力量，营造预防、控制艾滋病健康促进的氛围；增强全民自我保护意识，采取健康的行为生活方式，减少和改变高危行为；减缓艾滋病的蔓延速度，最大限度地降低艾滋病对个人、家庭、社会的影响与危害。结论艾滋病的本质是一种“行为病”。对待行为因素所引起的疾病，持续的健康教育是最有效的措施之一。

简介：摘要目的探讨并研究预防艾滋病母婴传播健康教育对孕妇艾滋病知识掌握情况的干预效果。方法此次研究的对象是选取本院2015年3月至2017年4月收治的200例孕妇，将其临床资料进行回顾性分析，并随机分成两组，分别为观察组和对照组，每组100例，给予对照组常规干预，观察组在常规干预的基础上，进行预防艾滋病母婴传播健康教育干预，研究两组干预效果。结果两组孕妇在干预前艾滋病一般预防知识以及母婴传播知识了解率对比差异没有统计学意义（P>0.05），干预后观察组孕妇在艾滋病一般预防知识与母婴传播知识了解率高于对照组，两组对比差异具有统计学意义（P<0.05）。结论采用预防艾滋病母婴传播健康教育对孕妇艾滋病知识掌握情况的干预效果明显。

简介：摘要目的分析评价同伴教育对艾滋病的预防效果。方法2017年4月--2017年10月期间，选择祥云县720名居民作为对象，随机分为2组，设为A组与B组，各360名。A组给予艾滋病常规宣传教育，B组配合同伴教育，调查研究对象对艾滋病的认知程度。结果调查艾滋病传播途径、艾滋病知识知晓程度、安全套正确使用情况，教育前，组间并无明显差异（P>0.05），但教育后，B组评分均高于A组，差异显著，存在统计学意义（P<0.05）。结论同伴教育，在艾滋病宣传中应用价值高，可提高居民对艾滋病的认知程度，积极预防艾滋病，实现对艾滋病的有效控制。

简介：摘要目的分析讨论在艾滋病预防控制使用健康教育模式的具体效果。方法选取2016年1月-2017年12月接受艾滋病预防教育人群70例，根据随机数字表法将其均分为两组，每组35例，1组为对照组，使用常规教育模式；2组为观察组，使用健康教育模式。比较两组人群艾滋病知识掌握率。结果观察组和对照组艾滋病知识掌握率依次为94.29%和71.42%，观察组明显高于对照组，P＜0.05。结论在艾滋病预防控制使用健康教育模式能显著提升艾滋病知识掌握率，整体效果较好。

简介：摘要通过对艾滋病孕妇产前产后的护理，减少和降低母婴传播，改善孕妇的身心健康，提高母婴生活质量。

简介：

简介：摘要目的分析健康教育在艾滋病高危人群干预中的应用。方法对龙泉驿区辖区内200名艾滋病高危人群予以健康教育干预，对比干预前后患者的艾滋病知识得分和保护措施应用情况。结果健康教育后艾滋病防治知识评分（87.06±3.08）分均优于健康教育前的（56.56±5.35）分、（56.47±5.03）分，比较差异均具统计学意义（P＜0.05）；健康教育后保护措施应用情况优于健康教育前，比较差异均具统计学意义（P＜0.05）。结论健康教育在艾滋病高危人群干预中的效果显著。

简介：摘要目的分析艾滋病危害宣传的自省式健康教育在艾滋病预防控制中的应用效果。方法选择在本中心接受健康体检的400例艾滋病高危体检者进行对照试验，200例对照组体检者进行常规宣传教育，200例观察组体检者进行自省式健康教育，对比健康教育的成果。结果观察组在宣教用时，教育者的满意率、知识知晓率、艾滋病患病数都要明显好于对照组，差异明显，有统计学意义（P＜0.05）。结论针对艾滋病高危人群进行自省式健康教育，可以快速提高受教育者对艾滋病的认知，加强对艾滋病的防范力度，减少宣教所用时间，提升整体的教育效果。

简介：摘要目的对可能引起HIV医源性感染的途径进行总结，并探讨分析无如何做好预防控制艾滋病工作。方法将我院40例艾滋病患者对其临床资料进行总结和分析。结果艾滋病患者感染HIV病毒类型多样，其中经性传播最多，有15例，占37.50%;经血液传播有10例，占25.00%；经母婴传播有15例，占37.50%。结论有效加强对艾滋病的预防干预，加强HIV预防与控制,是降低HIV医源性感染的关键,有效提高全民对艾滋病的正确认识，加强个人防护。同时行为模式指导以及药物阻断等方式进行控制也是重要的控制措施，定期检查,注意对公用医疗器械和公用生活物品的消毒,实行以健康教育为主的防控措施,可以有效控制艾滋病的流行.

简介：摘要目的分析艾滋病流行特征，为制定艾滋病防治措施提供科学依据。方法对2014年1月－2017年3月在我院就诊、体检和性病门诊病例、检测咨询、孕产妇筛查确诊的艾滋病病毒（HIV）和艾滋病（AIDS）资料进行整理分析.结果确诊为艾滋病病毒（HIV）和艾滋病（AIDS）病人540例，男性占68.12%，女性占29.66%；男性农民占85%，性工作者1.5%，干部及其他占20%；女性农民占60%，性工作者占1.8%、干部及其他占26%；壮族男性56%，壮族女性占56%；有外出打工史男性84.64%、女性61.07%；婚外情史男性40.15%、女性26.17%。结论艾滋病病毒（HIV）和艾滋病（AIDS）病例报告数呈上升趋势，上升人群主要为农民，传播途径主要为性传播。完善感染者和病人管理已刻不容缓。本研究通过市两所“三甲”医院的传染病防疫管理获取信息，探讨市HIV/AIDS流行现状及特征，并根据流行特点，有针对性进行控制HIV/AIDS在桂西山区地区传播具有重要的意义。

简介：30岁未婚男性患者，全身多发大小不等的深在性溃疡3个月。实验室检查：梅毒螺旋体颗粒凝集试验（TPPA）阳性，快速血浆反应素环状卡片试验（RPR）1：128；人免疫缺陷病毒（HIV）抗体初筛及确证试验均为阳性。组织病理检查：棘层水肿、不规则增厚，真皮浅层血管周围可见浆细胞、淋巴细胞及少量嗜酸粒细胞浸润，血管内皮细胞肿胀，红细胞外溢。诊断：恶性梅毒并发艾滋病。治疗4周后，复查RPR1：8，溃疡全部愈合，遗留暗红色瘢痕。

简介：摘要目的探究2015~2016年在XX地区人群对艾滋病相关知识以及防控措施的了解，同时分析该地区的健康教育实施效果。方法在XX地区随机抽取已年满18岁的学生、农民、社区居民以及校外青年等360人参与研究，通过调查问卷探究本组参与者对艾滋病防控知识的了解情况，并按照具体情况实施健康教育，比较本组参与者在健康教育实施前后对艾滋病防控知识的了解情况。结果通过调查发现，参与研究的大部分人员对艾滋病的防控知识和措施并不了解，而针对具体情况实施健康教育后，本组参与人员对艾滋病防控知识点的了解率相比治疗前显著提升，差异存在统计学意义（P＜0.05）。结论调查结果显示大部分人员对艾滋病并不了解，基于此为其实施健康教育，效果显著，值得推广。

简介：摘要目的对门诊HIV病人规范化管理和增长必要的疾病知识方法通过现有的信息平台和面对面交谈。结果能较好管理这部分群体和让这部分人增长知识，防止疾病传播。结论只要合理规范化管理门诊HIV病人是能减少病人流失和合理化治疗的。

简介：摘要目的普及艾滋病防治知识，提高青少年学生防病意识。方法高一新生中随机抽取306人，在健康教育讲座前、后各进行一份问卷调查，并进行评价分析。结果健康教育讲座前后各发放问卷306份，获得有效问卷305份（99.67%），其中男生161份，女生144份。健康教育讲座后我市高一新生的艾滋病防治知识知晓率明显提高，讲座前知晓率最高一项仅为60.33%，讲座后各种问题的知晓率均大于92%，且讲座前后差异均有统计学意义。结论在高中生中开展艾滋病健康教育可行且效果显著。

简介：摘要目的探索吸毒人群中开展健康教育预防艾滋病的价值。方法本次实验对象为吸毒人群120例患者（在2016年11月14日至2017年11月14日期间选取），采用计算机分组模式，观察组进行全面性健康教育，有60例，对照组进行常规健康教育，有60例。结果观察组自我保健意识（96.67%）、对服务态度满意度（100.00%）、坚持治疗率（98.33%）、艾滋病发生率（1.67%）、愿意接受AIDS检测（98.33%）、不与他人共用注射器（96.67%）、性生活使用避孕套（96.67%）、预防知识了解度（95.00%）、社会功能（98.62±1.12）分、物质生活（97.53±1.47）分、躯体功能（96.33±2.74）分、心理功能（95.28±2.11）分均优于对照组（P＜0.05）。结论全面性健康教育用于吸毒人群患者中效果显著，能够预防艾滋病的发生。

简介：摘要目的评价门诊开展艾滋病预防健康教育工作的应用价值。方法在2015年3月至2016年9月、2016年10月至2017年8月，分别选取门诊患者45例、46例，作为对照组与观察组，对2016年10月至2017年8月46例观察组患者进行艾滋病预防健康教育，观察患者对艾滋病相关知识的掌握程度及艾滋病知识答对率。结果与对照组相比，观察组对艾滋病发病原因、传播途径、预防方法、检查方法、初期症状等知识的掌握评分高，艾滋病知识答对率高，P＜0.05。结论门诊开展艾滋病预防健康教育工作，能提高人们对艾滋病预防工作的认识，提高对相关知识的知晓率，进开展艾滋病预防健康教育是非常有必要的。

简介：摘要目的研究艾滋病病人自我管理模式的建立。方法选取我院收治的艾滋病病人116例，按照入院顺序奇偶数随机分为实验组和常规组各58例，常规组采用日常常规性治疗管理模式，实验组在常规治疗管理的基础上对患者实施综合治疗管理模式，对比两组患者生活质量评分以及临床治疗的依从性。结果实验组患者生活质量评分（心理状况、社会关系、精神支柱以及环境领域）明显高于常规组，治疗总依从率明显高于常规组，P＜0.05，具有统计学意义。结论对艾滋病病人建立合理的治疗管理模式能显著提高其自身的生活质量，同时提升治疗依从性，在一定程度上有效预防艾滋病的扩散与传播，具有临床推广应用价值。

简介：摘要中国的艾滋病病毒总体感染率维持在低水平，估计为0.058%（0.046%～0.070%），但由于我国人口基数大，艾滋病感染者的绝对数很大，AIDS疫情仍十分严峻，现将我国艾滋病流行形势及危险因素作一综述。

简介：摘要目的探讨在性病门诊开展艾滋病预防健康教育工作的效果和价值。方法选取200例(开展前)和200例(开展后)性病门诊患者作为调查对象,对患者开展艾滋病预防健康教育工作,比较开展前后入选患者关于艾滋病传播途径、发病原因、初期症状、预防及检查方法等方面的知识掌握情况。结果开展前后入选的所有患者均积极配合完成调查，开展后患者各项知识掌握程度评分均远高于开展前,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论对性病门诊患者开展艾滋病预防健康教育工作能够显著改善相关知识认知情况。

简介：摘要目的总结艾滋病手术患者围手术期护理及防护经验，降低艾滋病职业暴露风险。方法对2013年1月—2017年12月我院13合并艾滋病感染的手术患者从术前患者准备、医护人员准备、手术室准备、手术器械准备，术中护理操作与配合、污染物品的处理，术后消毒等环节全程采取防护措施，观察职业暴露防护效果。结果13例患者者均顺利完成手术，无死亡病例；参与手术人员未发生职业暴露事件。结论从术前护理、术中护理、术后护理全程采用预防措施，可以避免手术室医护人员艾滋病职业暴露。