简介:摘要目的通过临床回顾性分析,探讨腹腔镜手术与开腹手术在妇科良性疾病治疗中的效果与价值。方法腹腔镜手术治疗异位妊娠、良性卵巢肿瘤、卵巢巧克力囊肿、输卵管积水、子宫良性病变、子宫损伤、节育器盆腔异位、不孕症患者共46例为腹腔镜手术组;随机选取同期开腹手术的异位妊娠、附件良性病变、子宫良性病变、子宫损伤、不孕症患者46例为对照组;对两组住院时间、术后抗炎时间、术后排气时间、手术时间、术中出血、术后病率、术后镇痛率进行比较。结果腹腔镜手术组与对照组相比,其住院时间、术后抗炎时间、术后排气时间均短(P<0.05),差异有显著性;且术中出血少(P<0.01)、术后发热率低(P<0.05)、术后镇痛率低(P<0.01),差异有显著性;腹腔镜手术组手术时间比对照组略长(P>0.05),差异无显著性。结论腹腔镜手术创伤小,出血少,痛苦小,并发症少,恢复快,值得在基层医院应用和推广。
简介:摘要目的通过对妇科门诊3197例有阴道异常分泌物的患者进行细菌性阴道病联合测定及分析,辅助诊断细菌性阴道病,监测女性生殖道微生态平衡。方法采集阴道分泌物,涂片,应用细菌性阴道病(BV)三项联合技术结合湿片镜检测定1000例患者的阴道分泌物,监测女性生殖道微生态平衡状态。结果BV是生育期女性最常见的生殖道感染疾病,其发病率(18.3%)远大于滴虫(8.4%)和霉菌(14.5%)感染。结论三项联合检测操作简单、快速、准确,从功能上反映了阴道正常菌和致病菌的指标,可作为阴道分泌物常规检查项目,通过对阴道微生态的评价,可对阴道合并感染进行常规筛查.希望引起妇女的普遍重视,关爱女性健康,从预防做起,减少细菌性阴道病的发生率。
简介:摘要目的探讨青少年妇产科疾病治疗方法以及病因。方法对我院2009年11月—2010年11月治疗的100例患者进行回顾性分析。结果100例患者中,感染性疾患为41例,青春期功能失调性子宫出血为28例,阴部损伤为11例,妊娠以及妊娠有关的疾病为10例,先天发育异常为7为例,卵巢肿瘤为3例。结论必须加强女性青少年卫生知识及普法教育,提倡晚婚晚育,以减少女性青少年妇产科疾病的发生。
简介:摘要目的了解2011年来我院体检的已婚妇女的妇科疾病的发展情况及趋势,为妇科疾病的防治提供依据。方法对2011来我院体检的6504例厂矿企业单位,机关,事业单位的已婚妇女进行妇女病普查,根据普查结果分析常见病所占的比例和发展趋势。结果共查出妇科疾病4032例(患病率62﹪),其中机关,事业单位2275例(患病率60.5﹪),厂矿企业单位1757例(患病率64﹪)。妇科病前三位疾病为乳腺疾病、宫颈炎、阴道炎。机关,事业单位乳腺疾病患病率高于厂矿企业单位,厂矿企业单位妇女的宫颈炎、阴道炎患病率高于机关、事业单位。结论妇女病普查普治是妇女保健工作的重要内容,应加强妇女保健卫生宣传工作,使妇女了解生殖健康的重要性,提高自我保健意识,有效降低妇女病发生率。积极定期进行妇女病普查,做到早发现,早诊断,早治疗,提高妇女健康水平。
简介:摘要目的探讨健康教育在妇科护理中的应用方法及应用效果。方法选取2007-2011年间来我院妇科住院的60例患者,其中30例参与了我院妇科健康教育为实验组,另30例由于各种原因未能参与我院妇科知识健康宣教为对照组,出院前对60例患者对护理满意度及临床效果进行对比。结果实验组对护理工作满意为28例占93.3%,而对照组为22例占73.3%,差异显著具有统计学意义,P<0.05;实验组临床治愈为27例,治愈率为90.0%,而对照组为22例,治愈率为73.3%,差异显著,具有统计学意义,P<0.05。结论妇科护理中实施健康教育能有效的提高患者对护理工作的满意度,提高治愈率,促进患者身心健康。
简介:摘要目的通过健康教育有效地向病人传播健康知识,使其建立健康行为,预防心脑血管疾病发生,促进服务对象的疾病恢复。方法根据心脑血管疾病的重要可防因素-高血压,制定相应的行之有效的护理健康教育目标,对57例观察对象进行健康教育,制定宣教提纲,不分时间不分地点,利用宣传资料,口头讲解,让病人获得相关知识。结果通过健康教育,57例高血压病人的观念得到了更新,形成了正确的健康行为,其中18例烟酒嗜好者,已全部戒脱,随访24个月,血压、血脂、体重控制在正常范围内,无1例心脑血管病发生。结论实施有效地健康教育可使高血压病人形成正确的健康行为,从而推动相关社会人群对心脑血管疾病防治意识的加强。
简介:摘要目的分析集中授课、健康教育手册以及一对一咨询的宣教模式对社区已婚妇女妇科疾病知识及就诊意识的影响。方法选择本社区180例已婚妇女,随机分为三组,每组60例,分别给予集中授课、健康教育手册以及一对一咨询的宣教模式对其进行妇科健康知识教育,3个月后采用问卷调查方式对三组已婚妇女妇科疾病知识掌握程度及就诊意识进行分析,比较三种宣教模式的教育效果。结果一对一咨询组妇女在计划生育、解剖生理、日常卫生、性病防治、就诊意识方面的得分显著高于集中授课组、健康教育手册组,差异具有统计学意义(P<0.05);而集中授课组妇女与健康教育手册组妇女在计划生育、解剖生理、日常卫生、性病防治、就诊意识方面的得分无统计学差异(P>0.05)。结论一对一咨询的宣教模式能显著改善已婚妇女妇科疾病知识的掌握及就诊意识,对提高其生殖健康水平具有重要作用。