简介：摘要:高职公共英语课程注重培养学生的理想信念、爱国主义情怀、艰苦奋斗精神、人文素养等。懂得如何用英语表达感谢、道歉、祝贺等情感,学会以礼待人,传承中华文明礼貌的传统美德。锻炼学生的自主学习能力和终身学习能力,发展学生的核心素养,实现学用一体的全面育人的课程思政目标,融入爱国主义、民族精神、美育情怀、个人品德、改革创新等课程思政点,培养学生正确的价值观,增强民族文化自信,让学生在学习过程中体验育人情怀。

简介：摘要：

简介：摘要：某塔楼使用功能为老年活动中心，建筑高度99.80m，地上22层，地下2层。为满足建筑功能需要，平面形成一完整开敞空间，塔楼筒体偏置于西侧。建筑南侧底部2~3层之间布置有2层高阶梯型大跨度多功能厅，为保证多功能厅的使用，塔楼南侧中间一根框架柱在多功能厅上一层（架空层顶）转换，由此导致多功能厅顶盖最大跨度达24.6m，悬挑跨度达8m。通过合理的结构设计，落地该新颖的建筑方案，并且使其避免超限。

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简介：摘要：在新课改背景下，小学语文教学逐渐表现出多样化发展的趋势，充分调动了学生的学习积极性，有助于促进学生的知识理解。教师需充分关注课程教学实践，深入贯彻课程目标策略要求，关注学生的课堂主体地位，营造良好的教学环境，让学生得以在趣味新颖的教学活动中感受语文学习的乐趣，以确保小学语文教学实效。

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简介：摘要：孔子创立的儒家文化是中华传统文化的集大成者、主流，是深受两千多年儒家文化影响下的中华民族共同的精神家园，孔子思想博大精深，其中礼学思想是孔子思想的核心，在铸牢中华民族共同体意识过程中，它发挥着至关重要的作用，本文主要阐释了孔子的礼学思想。

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简介：摘要：在小学高段学习的过程中量感培养是比较重要的板块，这和学生思维能力的发展有着一定的关联。新时期背景下，小学数学教师应该调整教学思路，站在多维视角上以合理化的方法训练学生的量感，这可以让学生在参与知识探索的时候有着独到的价值。量感是学生对于各种量的感性认识，其中涵盖了长短、快慢、大小等。在核心素养培养的视域下教师可以注重量感的培养，让学生在加强自我锻炼之下更好地提高数学学习能力。

简介：摘要：本文旨在探讨德育活动在小学到初中的新颖性设计与实践。通过深入分析不同学段学生的心理特点和发展需求，结合实际教学经验，提出了一系列具有创新性的德育活动设计方案。这些方案旨在培养学生的道德观念、提升道德情感、强化道德行为，为学生的全面发展奠定坚实基础。

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简介：摘要：本文以新颖的视角探讨初中语文教学，通过对当前教学模式的分析，结合综合实践，提出了一种更具创新性的教学理念。本文对传统语文教学存在的问题进行深入剖析，随后提出基于学生主体性和全面素养培养的新教学理念，并在实践中取得了一定成果。通过对新颖视角下的初中语文教学的研究与综合实践，本文旨在为语文教育提供新的思路和方法，促进学科教学的创新与发展。

简介：摘要：本文主要探讨了微作文的创新写作形式和传播方式。针对写作形式，我们着重考察了简洁有力的文字表达和多样化的创作形式。在传播方式方面，我们探讨了社交媒体的传播平台以及群体合作与互动共享。通过这些新颖的探索方式，微作文得以在内容和传播方式上实现突破和创新。

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简介：摘要：随着我国已加入的《区域全面经济伙伴关系协定》（RCEP）正式生效，协定中对于专利保护中新颖性宽限期的相关义务再次进入到知识产权界的视野。我国专利法中新颖性宽限期的相关条款面临重新修订的可能。

简介：摘要：本文旨在探索数学思维在初中数学学科素养培养中的新颖性路径。通过系统回顾相关研究文献和理论基础，分析初中数学学科素养培养的现状和问题，并提出了数学思维在素养培养中的新颖性路径。研究结果表明，数学思维作为培养学生数学素养的重要因素，可以通过创新的教学方法和学习环境来培养，进而提高学生的数学学科素养。

简介：摘要：在开展创意美术活动前期需要结合幼儿美术素养和创新意识展开相应实际，从实际生活角度出发增强食材在创意美术活动中的运用力度，使得幼儿可以针对各类食材展开美术创作思考，激发幼儿对生活的热爱，增强食材在创意美术活动中的实际运用效果。本文将针对创意美术活动加以分析，简要概述创意美术活动开展要求，从创意美术活动实际情况入手分析食材在其中的设计与运用，使得幼儿可以通过创意美术活动实现自身美术创作能力和生活实践意识同步提高的目标。

简介：摘要：本文旨在探讨新颖教学法在高中数学课堂中的应用及其效果评估。通过文献综述和实证研究，我们发现新颖教学法能够激发学生的学习兴趣，提高他们的学习效果。本文将详细介绍新颖教学法的定义、理论基础和实施方法，并通过案例分析来展示其实践效果。最后，我们将对新颖教学法的效果进行评估，并探讨其在实际应用中存在的问题和改进方向。