简介:院本文以宁夏高校新疆“民考民”少数民族预科生为例分析现阶段民族预科数学教学实际,研究教学方法和手段,提出改进意见和建议,探索行之有效的解决途径。
简介:摘要初中英语作文教学是一项重要而艰巨的课程,如何做好这项工作十分重要。本文详细阐述了英语写作教学的方法,旨在提高学生的写作能力。
简介:摘要我国高中生英语写作是其英语学习过程中的一大难点。高中生的写作水平低,和英语基础知识储备的不足以及教师教学方法的落后有很大关系。本文从高中英语写作教与学的现状、高中英语写作教学策略和过程教学法三个方面进行了论述,希望能为高中英语教学提供一些可行建议。
简介:摘要识字教学是低年级语文教学的重要任务,识字教学相对枯燥、乏味,难以得到学生的青睐。教师就要扮演魔术师的角色,让乏味的识字教学变得生动有趣,让学生积极主动地参与识字教学。教师在教学中要采用多样的教学方法,有趣味地进行教学。要鼓励学生自主创新,自主识字。采用各种有趣的游戏,以旧字带新字,实现复习与学习两不误。把握汉字的规律和学生直观形象的思维特点进行教学。同时,还不忘在生活中渗入识字教学。运用不同的方法、途径,提升识字教学的效果,使识字教学打下稳固的基础。
简介:摘要教学是教师指导下的学生主动掌握知识、技能,发展智力与体力,并形成一定思想品德的过程,它具有复杂的结构体系。在这一结构体系中,教学方法则是关键环节之一。教学方法作为无形的纽带,维系着教师的教和学生的学,并直接影响着教学水平的提高和教育目的的实现。大量的教育实践活动也表明,教学如果缺少了适合学生特点和教材内容的教学方法、教学效果就差,教学任务就很难完成。教师正确地选择和不断地改革教学方法,都是教学过程中至关重要的事情。教学方法既包括教师的教法,也包括学生的学法。教法和学法都不可能一成不变,随着社会与科学技术的发展,随着教学理论与实践的发展,教学方法必然发生相应的变化或进行适当的改革。