简介：摘要幼儿园教育是教育的起点，同时也是向学生注入学习精神的关键阶段。随着教育体制不断改革，幼儿园的教育逐渐被社会所关注。幼儿园教育与其它阶段的教育与学习存在很多差异性，幼师如何把握好对于幼儿的教育度，是教育教学中的重点内容。目前，在应试教育影响下，很多幼儿园中都出现了教育“小学化”的现象，而该种现象严重阻碍着幼儿的教育，基于此，就幼儿园教育小学化产生的原因进行分析，并提出纠正幼儿园教育小学化倾向的策略。

简介：摘要所谓学前教育“小学化”,主要是不注重幼儿综合素质的培养,不是组织幼儿在游戏中学习,不顾幼儿的年龄特点,教育活动过于强调向幼儿“灌输”知识,现今社会的竞争激烈，使得家长对孩子未来产生焦虑。现在很多父母在怀孕期间就对孩子进行胎教，幼儿期间就灌输文化知识，致使幼儿教育小学化的倾向严重。本文对学前幼儿教育小学化现状进行分析，并提出了相关建议。

简介：摘要幼儿教育是孩子受教育的关键时期，应遵从儿童身心发展规律,通过符合幼儿心理特点的教育促进其健康成长,为其一生的发展奠定基础。然而,当今社会上普遍存在的幼儿教育“小学化”问题,扼杀了幼儿的天性，伤害了幼儿的学习兴趣，违背了幼儿正常的成长需要，因此，学前幼儿教育的小学化问题急需重视和改变。

简介：摘要目的分析晚期肿瘤患者抑郁自杀倾向的护理干预效果。方法选取我院2017年1月-2017年12月100例晚期肿瘤患者进行实验，护理人员对晚期肿瘤患者进行心理护理与身体护理，在此基础上，对护理前与护理后的效果进行全面对比。结果在进行护理后，死亡患者具有5人（5%），自杀未遂的患者具有60人（60%），具有自杀意念的患者具有35人（35%），护理后的效果明显优于护理前，差异具有统计学意义（P<0.05）。结论晚期肿瘤患者的心情较为焦虑，意识不到生活的美好，神情抑郁，在其知晓自身病情的时候，便会具有自杀的倾向，渴望结束自身的性命。病人认为自杀能使自身获得解脱，然而护理人员在对具有抑郁自杀倾向的肿瘤患者进行护理的过程中，将能达到良好的护理效果，使患者逐步恢复到良好的心情。

简介：近日,根据教育部通知,全国青少年校园足球特色学校中有8所被取消资格,29所被责令限期整改。据了解,在河北、贵州、上海等地,一些学校的场地、教师、资金支持存在'硬伤',导致足球课和班级联赛难以保证而被一票否决;有的地方功利主义作祟、思想认识存在偏差,重创建、轻建设,校园足球工作未能做实。从教育部对2015年、2016年认定的13381所足球特色学校进行复核的情况看,一些学校明显存在'硬伤'——场地设施难以保证、专业教师极度缺乏、资金

简介：通过对潍坊市7所中高职院校学生进行调查,发现职业院校学生在能力倾向上注重职业能力、社会能力和自我概念。在职业能力、社会能力方面,女生的成绩显著高于男生。在自我概念方面,中职院校学生的成绩显著低于高职院校学生。据此提出建议：职业院校应在职业生涯规划、心理健康方面加强教育和指导,提高职业院校学生的自身素养,以备他们更好地投入未来职场的挑战。

简介：摘要近年来，受应试教育压力以及利益驱动等因素影响，学前教学呈现小学化现象已经相当普遍。这种趋势对于学前儿童的身心健康发展极其不利，同时也影响了学前教育的正常发展。如何避免学前教育小学化已成为现阶段学前教育亟待解决的一个问题。本文在分析学前教育小学化倾向的危害和成因的基础上，提出了几点相应解决策略，旨在为学前教育的健康发展提供一定的借鉴。

简介：不同于传统国际法理论,国际环境损害责任不以国际不法行为作为责任的必要构成要件,责任主体多样化,不严格适用过错原则。在这些特点的影响下,近半个世纪以来,国际环境损害责任呈现出私法化的趋势。在引入损失分担原则后,严格责任被适度软化,国际环境损害责任归责原则实现重构,私法化倾向大致体现三个方面,国际法委员会的立法态度,国际造法性条约实践及其解纷方式,责任制度的模式选择。私法化趋势应强化国家补充责任理论的运用,坚持损失分担和风险预防原则,适度软化严格责任,赋予解纷机制以污染者付费的内涵,还需正视传统国家责任理论的运用,加强国际环境法与国际关系和国际政治的有机互动。

简介：

简介：摘要儿童的健康发展离不开优秀的早期幼儿教育。随着社会发展，幼儿教育也面临着一个棘手的问题，幼儿教育“小学化”倾向日渐加深，这种不良现象不仅违规了儿童身心健康发展，也导致儿童教育本身出现教育缺失。

简介：随着电子信息技术的飞速发展，让新媒体应运而生。与此同时，大学生的审美倾向发生了或主动、或被动的转变。新媒体为大学生提供了发表言论、展现自我的平台，也为大学生弘扬正确的价值观、社会正能量拓宽了渠道。然而，新媒体背景下审美日常化、多元化等特点导致大学生容易在速食时代迷失自己，难辨美丑。大学生的审美意识越来越淡漠，精神世界越来越单一，理性的思辨能力越来越退化。如何认清当代大学生审美倾向上的偏差，是亟需探讨的问题。

简介：

简介：摘要幼儿的身心特征只能接受符合其心理特征的教学内容。小学的内容往往会对孩子的身心产生很大的负面影响。幼儿教育小学化是幼儿教育中的一个不良现象。基于此，本文研究了幼儿教育的现状，分析了幼儿教育“小学化”倾向的主要原因，并提出了解决幼儿教育“小学化”倾向的一些建议。

简介：摘要目的药品不良反应监测中心对药品不良反应/不良事件报告分析评估及药品不良反应认知度调查中发现的问题进行分析，探讨有效的干预方法和措施，可以促进临床合理用药、提高医疗机构管理者对药品不良反应上报工作的重视、加强卫生行政部门的督导。方法对比分析干预前后用药的合理性、医务人员对药品不良反应的认知度、行政管理干预的方法。结果干预后，不和理用药例数下降，护理操作冲管率达100%，药师干预率100%，卫生行政部门对全师医疗机构药品不良反应工作督导率为100%，药品不良反应监测中心对十四家医疗机构开展培训2次。结论在采取干预措施后，在一定程度上对提高医务人员的专业素质、拓宽药师为患者和医师及护士的服务内容、提高医疗机构管理质量有一定的实际意义。

简介：摘要魏晋南北朝时期佛教艺术形象“神气”十足，具有距离感与神秘感，但发展到唐朝太平天下，佛教形象则过于恬静温柔，少了几分“仙”味，多了几分人性。因而佛教造像慢慢走向世俗化倾向。本项目研究从魏晋到唐造像人性化倾向做浅析、并介绍唐佛像对当时社会发展的影响及意义。

简介：20世纪5O年代后,受大萧条的影响,美国的政治经济经历了新一轮的崩盘重组,人们的思想也在动荡中产生了翻天覆地的变化。“垮掉的一代”,嬉皮士运动,青年群体对社会影响的增强投射在电影艺术中便是青春题材的崛起和繁荣。而“成长”这一主题,以其强大的包容性和开放性,在青春题材的影片中频繁出现。从20世纪50年代强调在迷茫和对抗中发现自我,到现代着重在挫折与伤害后获得成功,成长题材叙事倾向的偏移实则反映出的是社会思潮的更迭与价值观的转变。

简介：

简介：一般把1970年代末的“星星美展”视作中国当代雕塑的发端。当代之于中国雕塑，一方面是对历史时间的标示，另一方面是对雕塑品格特质的标示。

简介：道教是中华民族的本土宗教。千百年来，道教为丰富发展中华文化、建设中华民族共有精神家园做出了重要贡献。提起道教，大家都会想到博大精深、包罗万象的道教文化，清静庄严、远离尘世的人间仙境，仙风道骨、飘逸逍遥的修道之士。

简介：幼儿教育对儿童的成长及发展具有十分重要的作用,但是近几年来我国幼儿教育在发展过程中呈现出的"小学化"倾向已经对幼儿健康均衡发展产生了严重影响。