简介:摘要:目的:探讨骨科护理服务中采用中医特色护理的效果。方法:选取2017年10月~2019年11月在医院治疗的112例骨科患者为研究对象,根据简单随机化法分为观察组和对照组,每组56例。对照组采取常规护理,观察组在对照组的基础上实行中医药特色护理,比较两组的护理满意率、并发症发生率、护理后不同时间的视觉模拟评分(VAS)、匹兹堡睡眠质量指数(PSQI)以及创面愈合时间、住院时间。结果:观察组的满意率为96.43%,高于对照组的82.14%(P<0.05);观察组的并发症发生率为5.36%低于对照组的17.86%(P<0.05);观察组术后3d、1周、2周、3周的VAS评分均低于对照组(P<0.05);观察组的创面愈合时间、住院时间均低于对照组(P<0.05);观察组术后不同时间的PSQI评分均低于对照组(P<0.05)。结论:骨科患者采用中医特色护理可有效降低并发症的发生,减轻疼痛,促进创面快速愈合,有助于提升护理满意率,护理效果显著。
简介:摘要 : 在新型冠状病毒肺炎疫情期间,湖南中医药大学开展了在线教学,通过开展在线教学情况调查,从在线教学内容、教学组织和教学过程等方面进行在线教学教务管理实践探讨。调查发现开展在线教学专业主要为中医学和针灸推拿学,集中在大一、大二、大三年级,教学内容主要为基础课程,部分学生网络存在问题;开展在线教学的教师大多数为中级以上职称且有较长教龄的中青年专职教师,信息技术娴熟。在线教学需要结合疫情环境特点重构课程教学内容,与课程思政无缝对接,要求一线教师上好在线教学第一堂课;结合各教学单位实际,有针对性制定不同策略疫情防控期间教学组织方案,组织教学单位梳理开展在线教学课程,主要利用智慧树网、超星、中国大学慕课( MOOC ) 3 个平台及平台的课程资源,采用平台,平台 + 社交软件 QQ 群、微信群,平台 + 腾讯会议,社交软件 QQ 群、微信群,钉钉,腾讯课堂,雨课堂等方式进行混合式在线教学,并畅通电子教材获取渠道;教务管理联合教学督导进入在线课堂,及时收集亮点及经验推广,开展在线教学质量监控,促进在线教学与线下课堂教学同质等效。
简介:摘要:近年来,习近平主席多次发出“全民健康”的号召,给我国传统中医药拓展出非常广阔的发展空间。笔者从多年来在实际工作中积累的相关经验出发,分析中医药对我国广大民众基础健康发展,对疫情防控、对基础疾病治疗的重要作用等方面。论述中医药对国民健康的贡献。
简介:摘要:基层的中医医养结合的养老模式在中医药大复兴的背景下变得流行,在实践中不难发现中医药养老供给主体多元合作缺乏统筹,中医人才资源紧张,养老服务缺乏持续性,服务质量和效果欠佳等问题,究其原因主要是因为政府综合治理能力有待提高,人才资源有待挖局,经济基础有待夯实,服务监管有待完善。针对这些问题本文提出中医养老的体系化建设思路,从组织结构、人才培养、产业发展、服务监管等方面,多措并举,解决问题。