简介：摘 要： 文言文在语文这一学科中占据着很大的比重，文言文的教学也是语文客堂教学中的重要一环，是中学生所必须学会并熟练掌握的知识，但文言文相较于语文的其他方向来说是比较难以理解的，尤其是在高中这一阶段，这时的文言文学生在接收时已经有了不小的难度，并且新课改还在文言文方面对学生有了更高的要求，不但要能够阅读文本，理解文本大意，同时还要熟练掌握文言文中的实词、虚词以及特殊句式的了解与运用，这更加大了文言文教学的难度。同时一些农村高中语文课堂上，由于各种限制导致教学水品与质量远远达不到新课改的要求，因此，为了更好地提生农村的高中语文文言文教学水平与质量，本文将从农村高中文言文教学现状以及具体的创新措施这两个方面来对于新课程背景下的农村高中文言文教学创新进行研究分析。

简介：摘要 : 文言文是我国传统文化当中一个非常重要的部分， 文言文一直是初中语文教学的重点、难点，也是中考考查的重点。但初中 文言文教学却长期处于低效的状态， 学生在学习文言文时只能用机械的方法应付，导致学习 效率低下。 基于此，本文主要讨论了新课程背景下初中文言文课堂教学的策略。

简介：　 摘 要：传统文言文教学奉行“字字落实、句句翻译”教学理念，教师借助教参让学生背词语解释、背语句译文，学生摇头晃脑死记硬背，被动记忆，搞得自己筋疲力尽却看不到成效，更谈不上学习兴趣。在全面实施新课标的今天，就需教师改进教学方法，充分发挥主体作用，针对文言文特点，加强朗读，授予学法指导，让学生自主学习。

简介：摘要 :文言文是高中语文的重要教学内容，也是历来课堂教学的重点和难点。主要原因在于学生们感觉晦涩难懂，缺乏学习兴趣与主动性。文言文是国学精粹，是传承传统文化的重要途径。教师需要充分采取积极措施，改变传统的教学模式，激发学生的学习兴趣，提高学生的学习效率。

简介：摘要：初中是学生的转折阶段，初中学生具备了更强的分析能力和判断能力，因此加强对初中学生的教育至关重要。语文这门学科是其他文化学科的基础，对学生进行语文教学，提高学生的文化素养，拓展初中学生的能力，帮助学生在初中阶段全面发展，有利于形成高素养的社会，促进我国的发展。本文将要针对如何优化初中语文文言文教学进行分析探讨。

简介：摘要：文言文是我国古代劳动人民智慧的结晶，承载着民族优秀文化的传承。有利于学生思想和道德情操的陶冶，也有利于学习现代语言。但许多学生对学习文言文缺乏信心，甚至讨厌学习文言文。这种情况，我觉得与老师的教学方式有关。因此如何提高文言文的教学效果就成为非常重要的问题。

简介：摘要：在教学生阅读时，教师必须能够及时规划和设计有效的学生教学，并考虑到当前阶段的学生发展，以便学生在当前阶段有效地理解课程内容。因此，在教学生时，教师需要能够考虑到现阶段学生的实际情况，深入学生的阅读工作，以有效地提高学生的自身能力。

简介：摘要：经济全球化的此背景下，为了挖掘更多的潜在客户很多公司都为自己的商品设计了外文广告。 由于中西文化存在差异，部分广告人在设计英文商品广告时往往会出现语用失误，阻碍了产品销售及市场开拓的顺利进行。本文旨在以顺应论为理论指导，归纳总结中文广告英译中的语用失误的类型，剖析语用失误产生的根本原因并探讨其应对策略。

简介：摘要：随着我国国际地位的增强，我国和各个国家的经济、政治、文化交流越来越频繁，很多国家和我国建立了良好的沟通和交流关系，这使得汉语的价值和作用越发凸显。在这样的大背景下，该怎样培养合格的，优秀的海外本土中文教师，提高海外中文教学的稳定性和持续性，提高国际沟通交流效率，是外汉语推广中需要重点考虑的问题。另外，在海外本土中文教学过程中，本土中文教师的作用和价值是不言而喻的，那么在这样的大背景下，培养高质量的海外本土中文教师成为重中之重。基于此，本文就以海外本土中文教师培养模式进行了分析和讨论，在分析了海外本土中文教师培养的重要价值和意义的基础上，找出海外本土中文教师培养过程中存在的问题，最后，针对这些问题提出了一些可行性的建议和方法，以此来提高海外本土中文教师培养质量，完善本土中文教师培养模式，最终实现培养优秀的，高素质和高技能的海外本土中文教师。

简介：【摘要】伴随着我国国际贸易的持续性发展，关于外国语教学的研究也在不断的深度。中国东盟自由贸易区的建设拉近了我国与泰国的距离，我国与泰国的关系也在密切化发展。社会中各个行业与泰国的关联均在提高，这也间接提高了泰国语人才的需求量，特别是对于一些复合型、高素质人才的培养要求不断提高。对此，本文从泰语教学的难点着手，简要分析泰语中文借词的教学方法，希望可以为相关教育、学习者提供帮助。

简介：摘要： 中文 图书 编目是一项需 精通 分类且仔细 推敲 的工作。基于此，本文首先介绍了中文图书编目的概念及重要性，阐述了中文图书编目存在的问题，并详细论述了中文图书编目错误原因及其编目问题的应对措施。

简介：无

简介：摘 要：随着教育事业不断向前发展，语文教育也成了一个热门话题，时下及其关注高中语文教育。其中高中文言文教学越来越受到重视，而文言文教学效率的提升可以极大地提高学生的语文成绩。

简介：

简介：摘要：文言文教学是高中语文教学的重头戏。 文言文复习是对知识的巩固和查缺补漏，有些教师仅侧重对文言文字词的再现，依旧逐段逐段地读，逐句逐句地讲，逐字逐字地解，复习如同上新课，让学生整堂课都处于被动状态，忙于做笔记，记录每一个词语内容，缺乏互动。有的教师以试卷练习为主要形式，全盘以练代讲，搞题海战术。这些复习方式使教学过程相对单调，学生的个体差异无法全面关注，最终导致课堂复习效果不理想。

简介：摘要：文言文是中学语文教学中必不可少的一个环节，在高中语文教学中所占比重更是明显增加。学习优秀的文言文，有助于我们了解古人的生活态度，吸收传统文化中的精华，继承中华民族的优秀传统。当前高中语文文言文教学面临的现状是，虽然学生在初中时已经有了一定文言文的阅读经验和知识积累，但面对高中文言文篇幅加长、难度加大的情况，不少学生仍然觉得文言文是高中语文学习过程中的一大难点，学习热情不高，有的还出现了排斥、抵触的情绪，因此，探究合适的高中语文文言文教学策略显得十分必要。

简介：摘要: 随着柬埔寨与中国友好邻邦关系的深入发展及柬埔寨社会经济的稳定发展，中文教学在柬埔寨愈发得到认可及重视，但是中文教学在柬埔寨的普及发展还存在着诸多问题，制约着中文教育的教学价值的发挥。本文将基于柬埔寨中文教育现存问题进行思考，以期推动柬埔寨与中国的经济、文化交流。

简介：摘要： 中国电影起源于九十年代，因此历史比较悠久，起初，中国的电影是无声电影，后来随着电影行业的不断发展，人们对电影质量的需求，所以电影逐渐的向有声电影转变。起初中国的电影类型较少，较为单一，但是随着改革开放，西方的电影艺术逐渐的引入中国，因此中国的电影类型逐渐的向多元化转变，发展到今天，我国的电影行业已经趋向成熟。中国的电影票房一直呈上升趋势，并且在 2018 年突破了 600 亿大关，由此可见，中国的电影市场十分巨大，有着巨大的发展空间。但同时，中国的电影市场在蓬勃发展的过程中，也面临着激烈的市场竞争，不同类型的影片有着不同的受众群体，所以若是想在激烈的市场竞争下站稳脚步，必须要识别好不同的群体，做好市场的调查，选择好市场营销的策略，这才能保证电影的成功。

简介：摘要：语言文字是重要的交际工具和信息载体，语文课程既是学生核心素养形成的基础，亦是关键。语文阅读教学可以提升学生的理解、表达和思维等能力。该文结合现实的社会环境和条件，提出应不断创新和优化语文阅读教学，更加合理有序地开展教学工作。

简介：摘要：作为一名高中的一线语文老师，深谙文言文教学的流程以及学习目标，一篇文言重在梳理文中的基础知识，也即重“言”，而在“文”的方面落实不足，以至于学生在文学素养、写作素养等方面得不到提升，反而使学生觉得文言文学习枯燥乏味。经过不断的教学与反思，我认为高中文言文教学要教“活”，用传统经典文化浸润学生心灵，学以致用，吸取古人的智慧，来面对当下的生活。