简介:摘要:建构游戏是指利用各种建筑和结构材料,通过手的创作来反映周围现实生活的游戏。在日常工作观察中,教师要重视建构游戏的开展。但是,在开展的过程,更好地体现游戏的有效性还不是很明确,意识有点模糊,建构游戏流于形式化,没有发挥其应有的作用。本文结合教师在幼儿园美术教学活动中的实践经验,谈建构新型幼儿美术活动模式和培养幼儿创新能力的实践研究。
简介:摘要:每个孩子身上都蕴藏着无限的戏剧潜能,他们天生爱听故事,喜欢模仿与表演。戏剧是一门融入音乐、舞蹈、文学、表演、舞美等多领域的综合艺术。本研究致力于以幼儿为主体,通过自主创编剧本为基础,延伸到自主选乐、自主创编动作、自制道具和场景等,运用模仿、想象等形式来促进幼儿认知、情感、审美、社交能力等,从而促进艺术活动更好的开展以及幼儿综合能力的发展。
简介:摘要:幼儿教育是一个学生教育的开始,也是最根本的基础阶段,是非常重要的。而游戏是教育中的一个重要的手段,能够带动幼儿更好地学习。幼儿园的区域游戏不仅是一种新时代下的流行的对幼儿的教育方式,而且也为幼儿们自主创新能力的培养提供了一个很好的策略。老师加强对幼儿们的指导,通过建构区域游戏,让他们能够自主地去探索知识,充分地发挥他们的创造性与他们的学习意识,更好地锻炼他们的学习能力。