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132 个结果
  • 简介:【内容摘要】写作是展现学生语文水平重要标志,是学生综合语文素养的重要表现。但可惜的是,学生的习作常言不达意就事论事,空有素材却成就不了一篇有思想有深度的文章。这主要是我们教师作文教学实践中未能引导学生如何对素材进行加工、整合、升华,因而我们要构建学生善于说、教师善于指导、师生善于修改写作教学,籍以提升学生作文写作能力。

  • 标签: 善说   善导   善改
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  • 简介:【摘要】:游戏在体育准备活动中运用日趋频繁,但从热身的效果方面看还存在诸多的问题,如何让准备部分的游戏变得更有效,本文从设计要简单易操作,设计要面向全体学生,设计要不断传承与创新,设计要服务于教学内容四个方面进行阐述。

  • 标签: 热身部分  游戏  设计
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  • 简介:【摘要】现代诗属于诗歌的一种,是以白话为主要形式的文章,它比古典诗歌更贴近学生生活,更易让学生理解。为了使学生初步了解现代诗的特点,提高学生鉴赏能力,尝试写写现代诗,本文从统编版四年级下册第三单元诗歌统整编排的好处入手,从多层品读中感悟诗歌语言、赏析积累中理解诗歌情感、梯度创作中学习诗歌表达这三方面实施教学。

  • 标签: 现代诗 单元统整 朗读 感悟 创作
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  • 简介:【摘要】通过对美术课堂的分析,本文提出了以核心素养为基础的教学模式,旨在培养学生的创新思维和理解能力。首先,明确了创新理解能力在美术教学中的重要性。其次,探讨了“互联网+”环境对美术教学的影响,并提出了如何利用多媒体技术和网络资源来促进学生的创新理解能力的方法。然后,以核心素养为理论基础,结合美术课堂的实际情况,提出了一种创新的教学模式。该模式通过培养学生的观察力和表达能力,促进学生对美术作品的深入理解和创新思考。最后,通过案例分析,验证了该教学模式的有效性。

  • 标签: 创新理解能力 美术课堂 “互联网+”环境
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  • 简介:摘要: 矿用卡车作为煤矿生产中重要的公路运输工具,其安全运行对提升煤矿的安全生产具有较大意义,而举升机构的安全确认是卡车安全运行的重要一点,通过对信息传输及转换,将箱斗下落状态及大箱销子窜出进行灯光及声音报警,能有效提升矿用卡车运行的安全性、连续性、稳定性。

  • 标签:  矿用卡车 举升 安全确认
  • 简介:摘要:柱塞气技术是气采油技术系列之一,它是通过利用油井气层的气体(或外加气源气体)推动井下柱塞,升油层液体的一种间歇升方式。柱塞在被升液体和高压气体之间起分隔作用,以减小气相和液相的滑脱损失,从而提高油井的升效率,目前柱塞气更多应用在气井排采中。工作制度反映了柱塞气井的开、关时间,并进一步决定了油气井是否能正常生产以及产量的大小,因而现场工作更关心的是确定合理的工作制度。载荷系数是衡量柱塞是否能够正常升的一项重要参考因素,经常被用来评价工作制度。根据现场经验统计,载荷系数>50%时,柱塞无法上行升排液;载荷系数<50%时,开井后柱塞能够到达地面的可能性超过80%基于此,本篇文章对气田柱塞气主体工艺技术进行研究,以供参考。

  • 标签: 气田 柱塞气举主体 工艺技术
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  • 简介:【摘要】对于现代高中生而言,学科核心素养是其必备的品格和能力。在现阶段的高中语文教育中,探寻高效培养学生核心素养的路径是教师的重大使命,为了使教学更具有针对性,需要建立在教师全面理解语文核心素养的基础之上,坚持将学生发展作为根本出发点,对教学环节和培养路径进行不断调整与优化,保证每位学生都可以自由、主动、愉悦地投入到语文知识学习中,为学生语文核心素养的培养奠定牢固基础。

  • 标签: 高中语文 核心素养 培养
  • 简介:摘要: 矿用卡车作为煤矿生产中重要的公路运输工具,其安全运行对提升煤矿的安全生产具有较大意义,而举升机构的安全确认是卡车安全运行的重要一点,通过对信息传输及转换,将箱斗下落状态及大箱销子窜出进行灯光及声音报警,能有效提升矿用卡车运行的安全性、连续性、稳定性。

  • 标签:  矿用卡车 举升 安全确认
  • 简介:摘要:正阳汤出自宋代陈无择的《三因极-病证方论》,是针对子午之岁少阴君火司天、阳明燥金在泉的运气特点所创之方,由白薇、玄参、川芎、桑白皮、当归、白芍、旋复花、炙甘草、生姜等药物组成,具有“辛温以和其寒、酸苦以泄其热”之功效,临床用于治疗燥火合邪所致的各类疾病,取得良好效果。本文列举典型验案以分析探讨。

  • 标签: 司天运气方 正阳汤 燥火合邪 五运六气
  • 简介:摘要:传统节日是中华民族悠久历史文化的重要组成部分,蕴含着深邃丰厚的文化内涵,不仅记录着丰富而多彩的社会生活文化内容,也积淀着博大精深的历史。利用传统节日进行德育教育遵循了“以育人为目的、以活动为载体、以课程开发为手段”的原则,突出育人目的;又遵循了“实践性”原则,重视幼儿自身的实践活动,让幼儿在丰富的节日实践活动中受到熏陶,提升德育素养。

  • 标签: 传统节日 德育教育 幼儿教育