简介：　　　　(一)课堂教学过程设计要基于学生成长特点的实际　　教师备课首先要备的是学生,课堂教学过程的设计必须基于学生成长特点的实际,　　　　(三)课堂教学过程设计要基于教学过程生成性的实际　　课堂教学过程设计是对课堂教学行为的一种预设程序

简介：在物理教学中,应清楚地认识到缄默知识对教学活动的影响,我们应充分激活缄默知识对教学活动的正方向影响.教学应创设“此时无声胜有声”的课堂情景,“无声”就是缄默知识,“有声”即显性知识,要协调好二者的关系,充分利用学生已有的缄默知识来对教学活动加以影响和作用,从而达成既定的教学目标,完成学生物理核心素养的培养.

简介：摘要 : 在新课程的要求下，教育界进行了全面的教学改革，即在教学方法、教学手段和教学内容等进行改革的情况下，还要对教学研究的细节和教学改革进行进一步的推进。课堂作为进行教学细节改革的主要场所，它决定着教学的实际效果。为此，本文在新课程改革的背景下，研究教学细节的基本概念，分析教师在开展数学教学时，教学细节在教学中的重要性，提出改进教学细节的方法，对小学教学改革具有一定的现实意义和参考价值。

简介：摘要语文教学不仅仅是一种知识的传授，更重要的是对学生的情感态度的塑造，让学生在学习语文知识的过程中不断丰富自身的精神世界。小学是学生情感形成的重要时期，教师能够通过阅读，帮助学生进一步理解以及分析语文知识，发挥情感的积极作用，提升鉴赏能力，有助于语文课堂学习效率的提升。

简介：

简介：每个人都渴望拥有成就,渴望占据较高的人生台阶。然而理想的人生位置并非轻易获取的。未来虽不可预知,但作为新时代的领跑者,我们必须勇敢面对前行路上的荆棘坎坷,并将求真于己作为一种执着的态度,勇于披荆斩棘,奋力创造辉煌未来。

简介：古人云“情动于中而形于言”,这就是抒情,即表达情思,抒发情感。部编版语文七年级下册第二单元的写作指导是学会抒情。生活中常常蕴含着许多动人之处,写作时若能恰当地运用抒情把这些动人之处表达出来,定能深化文章的主旨内涵。真挚的情怀就像一篇文章的灵魂,无论记叙事件、发表议论或是说明事物,都能流露出作者的情感。那么,怎样才能让内心的真情实感流淌于笔下的字里行间呢?具体要求如下.

简介：革命历史规律成了自欺欺人的谎言,也无一不是各自以自我的逻辑而对革命历史的讲述,从而把关注点投向革命洪流中沉浮的个人的历史

简介：宋花朝坐在加长版的劳斯莱斯幻影上,看着车窗外一路倒退的风景发呆。负责开车的司机专注地看着前方,看人的时候十分有礼貌,视线投在她胸前第三颗扣子上。

简介：中国的城市景观困扰于什么呢,　　中国农耕文明时代的理想景观模式,中国农耕文明的理想景观模式就在

简介：从金色年华到耄耋老者,从草根教师到人民教育家,从一代名师到改革先锋,从教学实践到教育改革,从呼吁“教文育人”到倡导“弘扬人文”,从培养学生到培养教师,于漪先生奉献着毕生的智慧和力量,为中国教育改革和发展做出了卓越贡献。于漪先生是中学语文界的一代大家、一面旗帜,是德之楷模,师之典范。重温先生的思考,品味先生语录,是语文教师成长的路径和前行的动力。本期特将先生发表在我刊的文章片段辑成“于漪经典语录”,以飨读者。

简介：摘要新课程理念强调和倡导在教育教学中要强化课堂有效性的提升，借助现代化的教育思维理念和方式方法实现学生学习兴趣的激发、学习热情的提升。小学低年级学生在认知上处于感性阶段，在看图写话教学中教师更要以科学的激趣策略为切入，让小学生喜于下笔乐于表达，推动看图写话教学有效性的持续性提升。

简介：摘要游戏课程化是华东师范大学教授王振宇基于安吉游戏提出的，是一个通过游戏的力量促进幼儿学习与发展的游戏链，其出发点是幼儿的游戏，游戏课程化最后又回到游戏中去，这时的游戏不是初期游戏的简单重复，而是在更高层面上的发展和提升。“主题情景建构游戏”模式就是基于游戏课程化背景下的一种课程模式探索。

简介：我在文本分析中发现,是文本分析中大的思路,将经典叙事学和后经典叙事学的范畴和理论转换为文本批评方法

简介：

简介：初中小说教学在初中语文阅读教学中占据着重要的地位,小说教学承担着提高学生阅读能力和审美能力的重要角色。北师大版初中语文教材中以内容主题组织单元,虽然没有设立独立的小说单元,但选进教材中的小说篇章,都是岁月沉淀下来的经典名篇。这些作品无疑是开阔学生视野,丰富学生生命体验,增长学生见识,提升学生语文综合素养,促进学生个性发展的好材料。

简介：摘要在电力体制改革和智能电网发展等行业内外部形式驱动下，电力市场正逐步过渡到自由电力市场，形成多买多卖的市场形态，客户价值主张呈现多元化需求，资源和能力的突破带来市场机遇，迫使电网企业必须寻找新的盈利方式，重塑电力营销商业模式显得尤为必要。下面就分析电力营销的创新，以供借鉴。

简介：摘要深基坑具有危险因素多、施工安全风险大的特点，安全管理任务既艰巨又重大。本文分析了深基坑施工安全管理中存在的问题，并就加强深基坑施工安全管理的措施进行了探讨。

简介：摘要游戏是学前教育的主要手段，幼儿通过游戏来获取知识，进而建立起对于世界的认知，最终掌握知识。寓科学教育于游戏之中是为了丰富幼儿学前教学中游戏的内涵，进而让其在游戏中能够得到更多的收获。下文中笔者以日常教学经验为切入点对此类问题进行了分析探究，希望对进一步推进相关工作的优化落实有所启示。

简介：