简介：

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简介：摘要随着科学技术的不断发展，使人工智能技术越来越成熟，这项技术也已逐步深入到人们的工作生活中，人类的生产生活趋向科技化、智能化。在电气自动化控制中，应用人工智能技术，使电气自动化控制进入了一个新的阶段。本文将主要论述人工智能技术具有的优势，及其在电气自动化控制中的具体应用。

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简介：摘要生活化的信息技术课堂顺应了新课改和素质教育的要求，不仅改变了课堂教学的模式，更重要是的让信息技术课堂教学与现实生活紧密地联系到了一起，让学生获得了真实的情感体验，培养了良好的信息素养。其主要策略是信息技术课堂教学要与学生的学习生活、家庭生活、社会生活相结合。

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简介：“减负增效”一直是教师追求的理想境界,在高中信息技术学业水平测试复习过程中,如何在有限的复习时间内尽可能扩大教学效果,本文从实践的角度阐述了这些观点：1.构建知识体系,编写复习学案;2.抓好课堂规范,提高课堂效率;3.精选练习题目,学会举一反三;4.在线学习平台,复习事半功倍。

简介：摘要小学数学在现代化信息时代大潮面前该何去何从？如何引入信息时代小学数学课改内容？根据最新大纲要求，小学阶段的数学要结合现代信息技术全面升级，教师在课堂教学的同时也要充分发掘数学课程的现代化潜力，力争让数学课堂具备更为先进的教学思想和信息技术。

简介：摘要电气工程自动化是一个非常有特色的学科，它包含的内容有许多，例如与电气工程自动化相关的自动控制、电子应用以及计算机知识等。为了顺应经济的发展，我们必须要在电气工程自动化相关的自动控制上进行研究，而人工智能的运用就可以解决自动控制的问题，因此本文将着重写人工智能技术在电气工程自动化中拥有的优势和它的应用前景以及人工智能在电力工程自动化中的主要应用。

简介：摘要随着现代工业的不断发展，基于人工智能技术的电气自动化控制，已应用于实际的生产生活之中，并取得良好的应用效果。本文分析了人工智能技术在电气自动化控制中的应用现状，并在此基础之上，论述了人工智能技术在电气自动化控制中的具体应用。

简介：摘要有意义的学习必须建立在学生的主观愿望和知识经验基础之上，教学应该通过设计实现主题或问题解决活动，帮助学生成为学习活动的主体，创设真实的问题情境或学习环境以诱发他们进行探索问题的解决活动。因此，构建有效教学与有意义学习的关系模式尤为重要，即主题式教学与开放性学习的统一模式成为解读新课程标准的核心要领。

简介：摘要随着时代的发展，高中信息技术课堂也面临着新课程改革浪潮的影响，随着课堂软硬件设施的不断齐备，高中信息技术课程体系也在不断完善。在信息技术不断受到关注与重视的今天，如何提升高中信息技术课堂教学成效也成为很多一线教师孜孜以求的目标。没有高水平的课堂管理就不会有高效的教学成果，好的管理是教学成功的关键因素，本文分析了高中信息技术课堂管理的现状，并针对其中存在的主要问题提出了相应的建议和对策。

简介：在信息技术快速发展背景下，信息技术课程已经成为小学生必修课之一。在小学信息技术课程教学中，教什么、如何教成为广大教师面临的主要问题。笔者基于素质教育视角，从学生自主探究学习出发，探索小学信息技术课堂教学模式的创新，力求提高小学生自主探究学习能力，提高信息技术课堂教学质量。

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简介：社会的进步和经济的发展促使信息技术课程在小学课程中占据的比例越来越大。信息技术课程作为一门新型的课程以全新的视角、多变的风格赢得了学生的心。但是,由于小学生接受能力较弱,导致学生在学习信息技术方面产生了断层。因此,教师需要注重每个学生学习的差异性,有效实施差异教学,关注每个学生的成长和学习情况,在此基础上提高信息技术课程教学的效率。

简介：摘要伴随着信息技术的普及，较好、合理地在教学中应用信息技术已是教学发展的大势所趋，作为一种辅助的教学手段，我认为它具有其他媒体无可比拟的优越性。在小学数学教学中，运用信息技术，能优化学生学习过程、密切联系学生生活实际、激发学生的学习兴趣、突出教学重点和突破难点、提高教学效率，在小学数学教学中起着重要的作用。

简介：信息技术的发展与互联网的普及，给教学注入了无穷的生机。把各种信息技术手段与信息资源完美地融合到小学语文学科教学中，充分利用多媒体技术、电子白板、微课、云教学平台、网络教学资源等进行教学，能有效激发学生潜在的学习动机和求知欲望，让他们积极主动地获取知识，从而增强课堂效益。

简介：@一乐渊中国科学院院士工作局处长冤院据英国《每日邮报》10月23日报道,英皇家天文学家、天体物理学家和宇宙学家马丁·里斯爵士(SirMartinRees)表示,外星人很有可能已由生物体演进为智能机器人,并且人类未来也可能像外星人一样逐渐进化为机器人。马丁爵士还表示,如果人类发现外星人,那么一定是通过接收外星机器人发出的信号,而非找到具有生物特质的"人"。在科学杂志《鹦鹉螺》

简介：摘要随着素质教育的不断深入和发展，小学信息技术课已经成为素质教育的重要课程，对于培养学生良好的信息素养、培养和提高小学生的创新能力和操作能力具有十分重要的作用。要想充分发挥小学信息技术课的作用，实现小学信息技术课的教学目标，使学生在小学信息技术课中获得全面的发展，就要想方设法提高小学信息技术教学的有效性。

简介：摘要本文从实际出发，根据不同的教学目标、对象等，阐述了要搞好信息技术教学，我们教师应该使用的教学方法。