简介：

简介：故事梗概：本片主要由清华大学学生创作团队完成。根据代博的故事改编。影片讲述了天才钢琴少年许诺由于眼疾突发失明,丧失信心陷入自卑而放弃弹琴,最终因帮助一个受欺负的小男孩杨扬而重燃对生活的信心和对音乐的热爱,回归音乐之路的故事。许诺由于在某音乐比赛初赛表演场上眼疾发作而发挥失常,以最后一名的成绩进入决赛,他的搭档顾盼因此与他争执,批评他不用心。

简介：第一次发现王菲的时候已经很迟了。是那首《乘客》，因为不知道名字只是发现那种声音很能感动人，所以一下子就喜欢上了。那时我就在想，是不是当我们沉浸在由时光编织的陷阱里，我们的情感、知觉、喜爱一件东西的心情就会随着这世界的变化而变化？如果是那样，我不知道自己经历了什么，而会如此喜欢一个以前嗤之以鼻的歌手。如果是那样，我会安心接受这突如其来的改变。

简介：一直以来,父亲对我的评价是:脾气不好,我对父亲的看法是:脾气暴躁。我不想从遗传或者星座属相上去找原因,我所要做的仅仅是,尽量避免和父亲发生冲撞,而不发生冲撞的唯一办法,就是别在他面前说些"鸡毛蒜皮"的事。

简介：原来猫男爵的故事恰恰和霞所写的故事吻合,而霞被玩具店的猫男爵的爱情故事所启发,霞和圣司两个人都在面临着毕业抉择的十字路口

简介：还在少女时代．我就常在脑海中勾勒出这样的唯美情景：老师身着漂亮长裙坐在草地上，用温柔的、好听的声音给孩子们讲《孔融让梨》的故事，周围则围坐着一群求知若渴的孩子。后来，我终于梦想成真，当上了一名幼儿教师。直到现在．我依然常常带着孩子们到操场或草地上．让他们围坐在我身旁说这说那．

简介：【摘要】“问题学生”是指那些在思想学习和行为上存在严重不足的学生。这类学生虽然所占比重小，但活动能量大，影响面广，常常妨碍班级活动的顺利开展。掌握这部分学生的品行发展规律，做好他们的教育和思想转化工作，培养其良好的品德行为，不仅是家庭及社会的责任，更是新形势下班级管理工作的“重头戏”

简介：【摘要】本文通过教学实践的总结和相关书籍的研究佐证，论述教师在课堂教学中，如果善用聆听，会改善课堂氛围，提高课堂效率；同时在教学环境中注意聆听，有助于建立教师和学生之间的良性沟通关系。继而剖析聆听能够改善课堂教学氛围、改善师生关系的原因，并探寻基本方法。

简介：【摘 要】 数学教学需要倾听，低段的数学课堂教学更加需要倾听。在低段数学课堂教学的过程中运用倾听的方式提高教学水平具有非常重要的意义。主要从提高教师的课堂教学倾听和提高学生的课堂倾听这两个方面来共同提高低段数学课堂倾听的水平，从而达到提高教学质量的目的。

简介：摘要《新课标》明确提出低年级孩子要“具有日常口语交际的基本能力，在各种交际活动中，首先要学会倾听。那么，如何培养低年级孩子的倾听能力？让我们静下心来想一想，我们的课堂其实是老师与孩子相互倾听与应答的过程，是老师和孩子、孩子与孩子之间交流互动的过程，是老师和孩子之间真实的倾听，在这一过程中老师“不是听孩子发言的内容，而是听其发言中所包含着的心情、想法，与他们心心相印。这不仅是用耳朵在工作，更多的是心与心的敞开与吸纳，只有心灵的交流，才能发现外在肉眼及感官看不到、听不到、摸不到的最珍贵的东西。

简介：摘 要：《侧耳倾听》是由吉卜力工作室制作，近藤喜文执导的日本动画电影。是吉卜力首次表现真实现代生活的剧场动画，也是近藤喜文生前导演的第一部以及最后一部作品。《侧耳倾听》的主人公努力上进的姿态，是最具有吉卜力风格的人物。温馨质朴的纯爱电影，青涩单纯的时代，少男少女对爱情的徘徊以及对未来的迷惘，是出现在动画镜头下的他们，也是每一个活在现实中的我们。本文将试析电影中出现的人物形象，浅析其现实意义。

简介：运用液体深层培养法，采用不同pH值、不同碳源和氮源对菌核侧耳菌丝体生长的影响进行了探讨。结果表明：菌核侧耳菌丝体生长的培养基适宜pH值为5．0～6．5，葡萄糖、蔗糖、乳糖和纤维素是菌核侧耳菌丝体生长的适用碳源；黄豆、麦麸、酵母膏和蛋白胨等为适宜氮源；其中以黄豆浆作为氮源，蔗糖作为碳源，初始pH5．0为最佳条件组合。

简介：用60Co-γ射线照射侧耳P32孢子,得到精氨酸营养缺陷型的突变体[1]。突变体的原生质体与经083%碘乙酰胺灭活处理的美味侧耳单核菌丝释放的原生质体进行融合,然后涂布在基本再生培养基上(RMM),得到5个融合子菌落,选其中1个菌丝生长浓密的菌落进一步做出菇试验。经酯酶同工酶分析表明,融合菌株具有7条酶带,其中有3条酶带与侧耳P32相同,2条酶带与美味侧耳相同,还出现了2条双亲没有的酶带,证实为双亲融合杂种。融合菌株的子实体性状继承了双亲的遗传基础,氨基酸含量高于双亲,具有一定的杂种优势

简介：传统的语文阅读教学，教师的讲解充斥整个课堂，学生主动参与的机会很少，只有倾听的份，教师讲得累，学生听得困，教学效率低。实施新课标以来．我们逐步引入了“对话教学”理论，指出阅读教学的过程就是学生、教师、教科书编者、文本之间多重对话的过程。课堂教学应以学生为主体，绝不是教师按预设教案上的步骤完成教学任务。在这个过程中，教师与学生分享彼此的思考、见解和知识，交流彼此的情感、观念与理念，

简介：摘要本文报告了1例双侧耳廓软骨骨化的患者。患者女，62岁，因"双耳廓逐渐变硬5年"入院，查体示双侧耳廓触之变硬，活动度减低。颅骨三维CT示双侧耳廓对称性呈骨性密度改变。耳廓软骨活检术病理结果示组织表面被覆纤维组织，其下为软骨及成熟的松质骨，其中可见部分软骨骨化。诊断为双耳廓软骨骨化。本病临床罕见，需与耳廓软骨钙化鉴别，同时应详查甲状旁腺激素及血钙、磷，肾上腺皮质功能，排除假性甲状旁腺功能减退。该病目前尚缺乏有效的治疗方法。

简介：晨起在小区楼下的早点铺子里吃饭．听见几个东北口音的中年女人，围坐在一起，说起在北京打拼的艰难。

简介：倾听是五千年流淌的河，涓涓不绝，流出了黄土地，流出了黄面孔，流出了华夏大地的芸芸众生。倾听是一支神笔，龟背上长出了汉字，汉字上长出了华夏。一代代，一脉脉，吸天地之灵气，吸日月之精华。

简介：目前，国内酒类市场的消费情况是供大于求，这导致了在激烈的市场竞争中出现了很多不规范的经营行为，主要原因是缺乏全国统一的酒类市场管理法规。

简介：如果你错过了飞着飞着就不见的航班,躲过了突然就失控狂奔的车辆,避开了凌晨因为地震崩塌的城市,如果你不小心撞上这一次在深夜来临的末日。对不起,我们真的不知道能做什么,一切能让你离开得更安心的事情,我们都愿意去做。如果你没有,接下来的日子里,请使劲儿活。——致敬世界上最帅的逆行者消防员阅读有一种巨大的力量,能让你站在他人的角度看待事物,定期读书的人,一般来说对生活更加满意,更幸福,更易认为所做之事是有价值的。

简介：没有一颗心,会因为追求梦想而受伤。当你真心渴望某样东西时,整个宇宙都会来帮忙。——保罗·戈埃罗《牧羊少年奇幻之旅》爱,不是寻找一个完美的人,而是学会用完美的眼光欣赏那个不完美的人。——宫崎骏不要在家里写作。在家里写,工作和休息就分不开,打开电脑就是上班,睁开眼就是工作。写作需要仪式感,张弛有度,能走得更远。——马伯庸会造梦的人,便能控制局势,运筹帷幄。——电影《一出好戏》如果一个人为了金钱而放弃了人性,他将会一辈子活在愧疚当中。——电影《西虹市首富》