简介：摘要当前，德育亟待加强。班级，应发挥德育的基础作用，加强班集体思想建设，坚持把德育放在首位。班主任应创新德育方法，热爱教育，倾听内心的声音。

简介：有时候，我感觉自己都不是自己了。每天说着言不由衷的话，与别人寒暄、客套或者周旋，这些话从我嘴里说出去．却根本不是从心里发出来的声音。还有些时候，说完某些话。觉得自己的声音都失真了．恍惚觉得那些话是别人说出来的．与我无关。

简介：科学家们早就注意到公的斑胸草雀在它们独处时和附近有一只（可能成为配偶的）母雀时的鸣叫声有着细微的差别。为研究这一现象，有些研究人员决定把注意力集中在听到公雀鸣叫的母雀的反应上。他们竖起了一个长长的鸟笼子，在笼子两头各安上喇叭。一边播放公雀独处时唱的歌；而另一边则播放公雀专为某只母雀唱的歌。

简介：爱是一种陪伴，更是一种倾听，还是一种对话，请来读一读思含的成长小日记，听一听她妈妈的内心独白——

简介：七月末．我和同伴远赴上海，参加了第十届“新经典”大讲坛的学习，深受启发。其中，对我触动最大的是台湾李玉贵老师的发言，

简介：倾听是一种重要的学习技能、学习习惯。学生在课堂上只有认真倾听老师的话,倾听同学的发言,才能积极地参与到教学活动中,才能保证活动有效进行。要让学生明白倾听是一种学习、一种沟通、一种尊重,倾听能使我们博采众长,弥补自己考虑问题的不足,也能使我们萌发灵感,触类旁通,还能使我们养成尊重他人的好习惯。

简介：读书并不能加深对音乐艺术的理解,如果你要更好地理解音乐,再也没有比倾听音乐更重要的了。什么也代替不了倾听音乐,在这里讲一些书本之外才能找到的体验,除非你下定决心倾听比过去多得多的音乐,否则读这些可能是白费时间。

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简介：习惯的力量是巨大的，只有养成良好的学习习惯，才能化为学生自身的素质，对学生的一生产生深远的影响，而“认真倾听”这个良好学习习惯的养成，会是学生日后成功的重要因素之一。学会倾听，会使我们课堂教学更生动、更精彩，会使我们的学生真正成为学习的主人。

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简介：摘要：亲爱的，邹老师爱你！你是独一无二的，此时此刻，你将以最佳的精神状态，投入到学习中，走过一段属于你自己的精彩旅程：老师陪伴你，倾听你的声音、你的呼吸，感觉你的心跳，你的思想！期待你的创造！

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简介：【摘要】倾听是一把钥匙，是打开幼儿心灵的钥匙。倾听可以有效地帮助老师及时、全面地了解孩子。要理解孩子所做的一切，尊重他们的思想，接受他们的个体差异，就必须真正进入他们的内心世界。作为幼儿园的教育工作者，我们应该认真倾听孩子们的心声，结合我们的专业知识，对他们进行筛选、综合和评估，并在此基础上做出相应的回应。我们应该及时引导和纠正孩子的行为，从而发扬他们的长处。同时，教师也在这个过程中提高了教学技能，促进了专业发展。基于此，本文重点探讨了幼儿教师如何做到倾听儿童，相伴成长的策略。

简介：摘要：尊重孩子，亲近孩子，聆听孩子，让孩子敢说、敢想、敢做。爱孩子，尊重孩子，做孩子的知心朋友在生活中要尊重孩子，以平等的身份对待孩子，与孩子建立相互信任的关系，做孩子的知心朋友，只有这样才能赢得孩子的信任。

简介：摘要：孩子有一百种语言，每一种都应该被倾听与探索；孩子有一百种游戏，每一种都应该被尊重与看到；孩子有一百个想法，每一个都应该被了解与鼓励。

简介：摘要：幼儿园的健康工作是不能离开幼儿的，幼儿也离不开健康教育。目前，在幼儿园的健康教育中，教育者的教育观念已经越来越成熟。但在实际的教学中，施教者往往出于种种理由，忽视了幼儿是其真实的“主体”，从而给学龄前儿童的发展造成了一系列不良的后果。因此，在“倾听儿童”这一理念下，我们应当对幼儿园健康教学进行反思，并对其与儿童之间的联系进行探索，以使其更好地发挥作用。

简介：摘要：每个幼儿都有自己的心灵世界，教师是否能够聆听幼儿的心声，这是了解幼儿心灵的最重要因素，教师用爱心、耐心、恒心去聆听幼儿的心声，才能获得幼儿身心健康的全面发展。为此，在幼儿园活动中教师要认真倾听幼儿内心的想法，才能与幼儿相伴成长。

简介：摘要：幼儿教育阶段注重对其倾听习惯的培养和发展，对于幼儿良好生活和学习习惯的培养具有至关重要的作用和影响。因此，幼师在新的时代发展背景下，充分考虑幼儿的年龄、性格特征以及认知发展水平等因素，有针对性地设计科学、合理的幼儿教学目标与教学实践活动，注重对幼儿良好倾听习惯的培养，有助于全面促进幼儿的身心健康发展和成长。

简介：

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