简介:摘要近年来,中央和地方不断地加大中小学教师的培训力度,并且提出对教师实行每五年一周期的全员培训要求,对进一步适应深化基础教育课程改革、全面实施素质教育的现实需求、提高教师的教学质量、加强中小学教师的培训尤为重要。
简介:摘要《新课程标准》指出“小学语文教学应立足于促进学生的发展,为他们的终身学习、生活和工作奠定基础。”作为自主学习能力的核心和关键,教师应充分调动学生学习的愿望,发挥学习的主动性,教给学生学会思考,善于思考,善于带着预习中的问题思考,善于从同学的发言中启发自己思考,善于改换角度思考,通过自学、质疑、讨论等方式,深入理解课文内容并获得语言文字综合训练的阅读实践活动,从而达到主动、创造性的学习。在语文学习过程中,只有充分认识到自主学习能力培养的意义,充分尊重学生的主体地位,调动他们主动参与学习的积极性、主动性,使他们养成良好的自主学习习惯,学生的创造性思维能力才有可能充分开发,才能让学生真正具有自主学习的能力,适应终生学习。
简介:摘要彰显学校的办学特色,以办学特色促进学校内涵发展,继而以内涵发展带动学校整体核心竞争力的提高,成了许多学校管理者关注和研究的课题。我校充分借助体育特色办学的优势,借鉴体育特色教育方面的管理经验,提炼出务实严谨、开拓创新、团结奋进、永不言败的二中精神,并把这种精神辐射到学校工作的各个方面。