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  • 简介:日前,一辆满载着山货、药材的货车缓缓驶出河南确山县三山村。当地村民敲锣打鼓,欢天喜地,像过节一样,掩饰不住激动的心情,纷纷说这多亏县运管所铺就了致富路,打开了致富门。

  • 标签: 致富 山村 河南 运管所 村民 药材
  • 简介:为了帮助同学们备考,现从高考词汇表中列出一百个有代表性的“熟词义”词汇,以期达到查漏补缺的目的。

  • 标签: 熟词 高考 词汇 英语 专题复习 词义
  • 简介:作为民国著名词社,如社尤以其对声律的谨严而成为当时词学的重镇。其社课大多选用依四声往来唱和,是词学史上独特的景观。然而细究作品词律,可以发现词社内部在处理时的分歧。而在孤调上的创作,词人间观念的不同显得尤为突出,是民国词人在研究词律时亦步亦趋、曲折探索的缩影。

  • 标签: 如社 僻调 声韵 分歧
  • 简介:CET-4考试大纲规定,阅读文章的语言难度中等,无法猜测而又影响理解的关键词,如果超出教学大纲词汇表的范围,用汉语标明词义。这样命题者在词汇难度方面没有太多的发挥余地。换句话说,命题者主要是要考查考生在阅读中的推断能力,即根据上下文,

  • 标签: CET-4 大学英语 四级考试 熟词僻义 词汇 语境
  • 简介:<正>古代汉语里有些词,其用字很常见,但其冷僻的含义却鲜为人知。后人在解释这些词时,多曲为之说,一般字辞典也很少收录这些义项。我们觉得应加强对古代汉语义词的研究,这种研究对训诂学、汉语词汇学的研究都很有用。

  • 标签: 古代汉语 中华书局 庄子 汉语词汇学 孟子 义项
  • 简介:完形填空是中考英语必考的题型之一,也是许多考生失分较多的题目.究其根本原因,还是因为考生没有掌握好词汇,换句话说,就是不会用.近两年来,中考英语试题的整体难度有所下降,大部分同学在完形填空这道题的失分率减小,

  • 标签: 中考英语试题 完形填空 熟词 失分率 考生 词汇
  • 简介:本期我们将继续跟大家分享2016年全国高考英语部分真题中的"熟词义",这一期分析的是北京卷、天津卷和四川卷中的词汇活用。这三套试卷中出现较多的是名词活用,还出现了习语nicetry等。在日常学习中,我们要注意积累这些活用知识,做题时切不可望文生义。

  • 标签: 高考英语 名词活用 日常学习 something 卷中 ANXIETY
  • 简介:本期我们将跟大家分享的是2016年全国高考英语剩余三套真题中的“熟词义”,这三套真题分别是浙江卷、江苏卷和上海卷。相较于前两期分析的试卷,这三套试卷中的“熟词义”不仅有较多的名词活用,也有典型的动词活用。在日常学习中,我们要多注意积累。

  • 标签: 中的熟 僻义 熟词
  • 简介:摘要:目的:分析脏时五音联合热敏灸在口中运用效果。方法:研究时间2021年6月~2022年3月,一共60例患者,分组观察,分别采用常规西药治疗以及脏时五音联合热敏灸治疗,比较治疗效果以及相关临床指标。结果:观察组患者治疗效果较高,治疗后H-B面神经功能评分较低。结论:脏时五音联合热敏灸可改善口患者临床症状,加速恢复。 

  • 标签: 脏时五音 热敏灸 口僻 症状改善 
  • 简介:铁观音一壶300,普洱500,大红袍800……在广馥源,泡茶续水的丫头们应该比我们更懂这些

  • 标签: 铁观音 中国 当代文学 诗歌
  • 简介:陈洪绶(一五九八—一六五二),字章侯,号老莲、悔迟,又号小净名等,浙江诸暨人。在陈洪绶四岁的时候,便和来斯行的女儿定了亲,来斯行家住浙江萧山,是当地有名的文人,学问很大,有十五种著作。陈洪绶在绘画方面很早就显露出了惊人的才华,有一个普遍为人所接受的传说,说他三四岁时,来家的一面新墙刚刚粉饰完毕,他就在上面画了一幅高八九尺的关公像。

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  • 简介:这个星期六回来,女儿的情绪明显低落.不再像以往那样,滔滔不绝地向我们询问家里的情况,有说有笑地跟我们汇报学校的新闻了,而是不声不响地扒拉了几口饭,就默默地躲进了卧室里.

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  • 简介:临近中午,全家旅游回到家,乐乐刚放下背包,就听见妈妈喊道:“客厅的挂钟停摆了!”乐乐立则跟着爸爸来到客厅,可不是嘛,钟面上的指针显示的是1时。爸爸看了看手表说:“现在是11时10分。”乐乐自告奋勇地说:“让我来拨!”妈妈一看:“你怎么拨的是儿时50分啊?”乐乐不服气地说:“您看错啦!分钟指着10啊?”爸爸摇摇头说:“时针看大格,分钟却应该看小格。”

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  • 简介:天全县自1999年9月实施退耕还林工程以来,在促进农业和农村经济结构调整,增加农民收入方面已取得明显的成效。而要进一步巩固和扩大退耕还林的成果,实现“退得下、稳得住、能致富、不反弹”的目标,就必须要始终紧紧抓住加快农业产业结构调整和农民增收不放松。当前,应注意加强以下工作。

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  • 简介:摘要:万事开头难,良好的开端是成功的一半。新课标实施背景下,小学阶段教育教学,英语教师应该提升教学能力,优化课程安排,善于运用多种方式全面提高课堂教学导入能力。作为教学环节的关键阶段,课堂导入的好坏将直接影响教学质量和效率。基于此,本文将分析英语课堂教学的导入方略。

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