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  • 简介:【摘要】目的 探讨全人照护管理模式在小儿肺炎护理中的应用效果。方法 2019年4月-

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  • 简介:【摘要】目的:探讨全人照护管理模式在小儿肺炎护理中的应用效果。方法:从本院于2023年1月至2024年1月间收治的小儿肺炎患儿中,随机抽选70例进行研究,应用随机数字表法,分为实验组与对照组,对照组给予常规护理模式,实验组给予全人照护管理模式,两组各35例,比较两组临床效果。结果:实验组的咳嗽消失时间、肺部啰音消失时间、退热时间、食欲下降改善时间、精神不佳改善时间、睡眠障碍改善时间均短于对照组,(P<0.05)。实验组的家属护理满意度明显高于对照组(P<0.05)结论:在小儿肺炎护理中,应用全人照护管理模式,其效果显著,值得推广。

  • 标签: 全人照护管理模式 小儿肺炎 护理 应用
  • 简介:摘要目的探讨全人照护管理模式在小儿支原体肺炎雾化吸入治疗中的应用效果。方法采用便利抽样法,选取2018年6月—2019年4月济宁医学院附属医院收治的150例行雾化治疗的支原体肺炎患儿为研究对象,采用随机数表法随机分为观察组和对照组,每组各75例。对照组采用常规护理,观察组实施全人照护管理模式护理。比较两组患儿雾化治疗依从性,干预前后采用评估感知社会支持量表(PSSS)和儿童生活质量测定量表(PedsQL 4.0)评价患儿父母感知社会支持水平和患儿生活质量。结果观察组患儿雾化治疗总依从率94.67%(71/75),对照组为82.67%(62/75),两组比较差异有统计学意义(P<0.05)。干预5 d后,观察组患儿父母PSSS得分(73.25±10.08)分,对照组(66.36±9.96)分,两组得分比较差异有统计学意义(P<0.05)。干预5 d后,观察组患儿PedsQL 4.0总分(74.14±10.77)分,对照组(65.64±9.55)分,两组得分比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论全人照护管理模式更有利于小儿肺炎患儿依从雾化吸入治疗,且能改善其生活质量和患儿父母社会支持水平,有较高的应用效果。

  • 标签: 支原体肺炎 小儿肺炎 雾化治疗 全人照护管理模式
  • 简介:探讨肿瘤病人全人姑息照护理论及其需求,为实现有效且高质量的全人姑息照护提供保障,也为全人姑息照护研究的深入开展打下基础,以推动我国全人姑息照护事业的发展。

  • 标签: 肿瘤 姑息照护 理论 需求 马斯洛需要层次理论
  • 作者: 付雪
  • 学科: 医药卫生 >
  • 创建时间:2023-06-05
  • 出处:《医师在线》2023年第13期
  • 机构:无锡市第八人民医院,江苏 无锡 214000
  • 简介:目的:分析在小儿肺炎护理过程中应用基于全人照护管理模式的细心护理干预取得成效结果。方法:研究对象选定80例2020年9月-2021年9月收治小儿肺炎,应用随机法每组划定40例,命为比对组(常规性护理),研究组(基于全人照护管理模式的细心护理干预),比较临床症状各项时间变化监测值、干预前后炎症指标监测值。结果:研究组咳痰/喘息/肺啰音/咳嗽变化时间监测值获得评分更低,优于比对组,存在差异(P<0.05);干预前,炎症指标各项监测值无差异(P>0.05);干预后,研究组以上监测值改善更快,数值低于比对组,组间对比(P<0.05)。结论:针对收治的小儿肺炎给予基于全人照护管理模式的细心护理干预,患儿各项症状在短时间得到缓解,缓解局部出现的炎症反应,值得普及和应用。

  • 标签: 基于全人照护管理模式;细心护理干预;小儿肺炎护理
  • 作者: 付雪
  • 学科: 医药卫生 >
  • 创建时间:2023-06-03
  • 出处:《医师在线》2023年第13期
  • 机构:无锡市第八人民医院,江苏 无锡 214000
  • 简介:目的:分析在小儿肺炎护理过程中应用基于全人照护管理模式的细心护理干预取得成效结果。方法:研究对象选定80例2020年9月-2021年9月收治小儿肺炎,应用随机法每组划定40例,命为比对组(常规性护理),研究组(基于全人照护管理模式的细心护理干预),比较临床症状各项时间变化监测值、干预前后炎症指标监测值。结果:研究组咳痰/喘息/肺啰音/咳嗽变化时间监测值获得评分更低,优于比对组,存在差异(P<0.05);干预前,炎症指标各项监测值无差异(P>0.05);干预后,研究组以上监测值改善更快,数值低于比对组,组间对比(P<0.05)。结论:针对收治的小儿肺炎给予基于全人照护管理模式的细心护理干预,患儿各项症状在短时间得到缓解,缓解局部出现的炎症反应,值得普及和应用。

  • 标签: 基于全人照护管理模式;细心护理干预;小儿肺炎护理
  • 简介:【摘要】目的:探究基于全人照护管理模式的细心护理干预在小儿肺炎护理中的应用效果。方法:选取我院2021年3月~2022年3月收治的80例小儿肺炎患者作为研究对象,按照扑克牌分组方法分为对照组(40例)与观察组(40例),对照组采用常规护理方法,观察组采用基于全人照护管理模式的细心护理干预方法。比较两组患儿症状消退时间、患儿家长满意度。结果:干预后,观察组患儿咳痰、喘息、肺啰音、咳嗽等症状的消退时间显著短于对照组(P<0.05);观察组患儿家长满意度显著高于对照组(P<0.05)。结论:在小儿肺炎患者护理中实施基于全人照护管理模式的细心护理干预可缩短患儿症状消退时间,并提高患儿家长满意度,值得推广实施。

  • 标签: 全人照护管理模式 细心护理 小儿肺炎护理 应用
  • 简介:摘要本文从生理、心理社会与精神方面总结了重症加强监护病房(Intensive Care Unit,ICU)患者的全人照护需求,就身体照护、心理社会支持及精神支持3个方面对ICU舒缓疗护的全人照护模式进行综述,旨在为我国ICU舒缓疗护的开展提供参考依据。

  • 标签: 综述 重症加强监护病房 全人照护 舒缓疗护
  • 简介:【摘要】目的:探究多学科全人照护模式在安宁疗护病房的实施及效果。方法:将2020年5月至2022年8月我院收治的80例老年终末期患者,采用随机数字表法分为两组,即观察组(n=40例)和对照组(n=40例)。对照组实施常规照护模式。观察组实施多学科全人照护模式。结果:在两组患者对症状控制的满意度比较方面,观察组满意度为95.00%,对照组满意度为75.00%,观察组满意度明显高于对照组,有统计学意义(P<0.05);结论:实施多学科全人照护模式在老年终末期患者的照护中,患者的各项不良症状控制情况较好,患者更加愿意配合照护人员开展工作,照护质量得到提升,患者生活水平有所保证,值得参考。

  • 标签: 多学科 全人照护模式 安宁疗护
  • 简介:【摘要】目的:探讨基于全人照护管理的细心护理干预对肺炎患儿心理状态、肺功能及效果的影响。方法:选取我院196例肺炎患儿作为此次试验对象,试验执行时间为2021年4月至2023年4月,对患者进行依次编号,按照单双号分组,n=98例/组。参照组进行常规护理治疗,研究组在此基础上加以全人照护管理的细心护理干预。分析比对治疗前后患儿的治疗及症状环缓解时间、肺功能指标以及患儿心理状态评分等指标数据。结果:治疗干预前两组症状(白细胞计数)、肺功能指标及患儿心理状态评分等指标比对无明显差异(p>0.05),护理干预后研究组临床症状治疗及缓解时间均明显低于参照组,数据有明显差异(p<0.05);肺功能指标及家长护理满意度得分明显高于参照组,两组数据对比有显著差异(p<0.05)。结论:临床上应用全人照护管理的细心护理干预对肺炎患儿心理状态、肺功的改善效果显著,可促进患儿疾病转归,有效降低肺炎对患儿肺功能及心理的影响。现对我院取得进展陈述如下:

  • 标签: 全人照护管理 细心护理干预 肺炎 心理状态 肺功能 影响
  • 简介:摘要 目的 探究全人照护护理在儿童支原体肺炎(MPP)中应用对患儿肺炎雾化治疗依从性及病情控制效果的影响。方法 将我院2017.12-2019.12收治的150例MPP患儿随机分为A、B两组,其中B组给予常规儿童MPP护理,A组在此基础上使用全人照护护理进行干预。比较两组患儿体临床症状消失时间及住院时间;干预7d后,比较两组患儿雾化治疗依从率。结果 治疗期间,A组患儿临床症状消失时间及住院时间均明显少于同时间B组(均P<0.05)。干预7d后,A组患儿治疗依从率明显高于同时间B组(

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  • 简介:一、问题的提出。信息安全人管理是涉及现代信息安全领域的人事管理。它主要是通过工作分析、招聘、使用、考核、薪酬管理、教育培训以及职业发展等特定的科学手段和方式,促使和保证信息安全工作的人与事的联结,促使人适其事,事得其人.人尽其才,事竟其功,以实现政府信息安全工作目标。

  • 标签: 信息安全工作 人事管理 政府 薪酬管理 职业发展 教育培训
  • 简介:《幼儿全人教育》由南京师范大学出版社2015年7月出版,该书由美国帕特丽夏·韦斯曼博士和乔安妮·亨德里克教授共同撰写,钟新颖、张瑞瑞、杜丹等翻译。《幼儿全人教育》是一本以幼儿的全面发展为指向的美国式学前教育学。该书将促进幼儿的身体自我、情感自我、社会性自我、认知或智能的自我以及创造性自我的发展为核心追求,突出幼儿的主体地位,强调幼儿自我的价值以及幼儿内在生发的发展潜能。

  • 标签: 全人教育 幼儿 南京师范大学出版社 推介 学前教育学 全面发展
  • 简介:我能够想像一个人没有手、没有脚、没有头(因为只是经验才教导我们说,头比脚更为必要)。然而.我不能想像人没有思想:那就成了一块顽石或者一头畜牲了。

  • 标签: 思想 哲学 人类 理智
  • 简介:教育是对人的成全,教育的实质就是成全和造就人格健全并富有个性的人。在具体实践中,我校努力以我们的教育去成全人的生命成长、成全人的成功成就、成全人当下和将来的幸福人生,这也是践行新课改'以人为本'的要求。

  • 标签: 办学理念 以人为本 成全 人格 个性
  • 简介:摘要目的安宁照护与普通照护在终末期癌症患者中的对比。方法选择绵阳市中心医院肿瘤科2014年9月至2015年1月共30位终末期癌症患者,所选患者均无法行手术、放疗、化疗等积极治疗,仅仅行营养支持等对症治疗。患者被随机分成安宁照护组、普通照护组,两组各15人进行对比。结果从了解病情、预后看,安宁照护组患者100%了解病情、预后;从缓解焦虑感看,安宁照护93.3%患者焦虑感减轻,普通照护60%焦虑感减轻(P=0.039);从疼痛缓解看,安宁照护患者100%疼痛减轻,普通照护80%疼痛减轻(P=0.043)。结论安宁照护更能满足终末期癌症患者需求。

  • 标签: 安宁照护 普通照护 癌症 终末期
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  • 简介:摘要:通过总结日本家庭访视照护的体系建设、运营模式、社会保障等经验,对比中日家庭访视照护模式,了解到中国家庭访照护视体系不健全、专业人员缺乏和保障制度缺位。因此相关部门要统一规划,盘活现有的二级医疗资源和社区卫生服务资源,积极参与到家庭访视照护工作中,并将家庭访视照护纳入保险报销范畴,努力培养专业人员,形成具有中国特色的家庭访视照护体系。

  • 标签: 家庭访视,体系建设,人才培养,保险