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  • 简介:摘要幼儿期是习惯养成的关键期,这一时期良好习惯的养成将影响着孩子今后一生的发展。幼儿进餐是幼儿一日生活的重要组成部分,幼儿有良好的食欲和好的饭量对他们的生长发育是非常重要的,培养幼儿良好的进餐习惯可以促进幼儿的身心健康发展。我们根据幼儿在进餐中存在的问题,充分发挥幼儿的自主性,在培养幼儿良好进餐习惯的方法方面做出了一些探讨。

  • 标签: 自主创造发展
  • 简介:摘要所谓全面发展,是对含有各方面素质培养功能的整体教育的一种概括;是由多种相互联系而又各具特点的教育所组成的,发展是教育的一种目的状态。本文就对理想教育与全面发展进行了研究。

  • 标签: 全面发展 理想教育 素质培养 研究
  • 简介:体育教育是培养全面发展的人才的重要组成部分,然而在当下的教育体系中,体育教育并未获得应有的重视。实际上体育教育除了能够强身健体之外,还有着更重要的人文内涵,对培养学生的自信心、形成健康的心理以及正确处理人际关系等方面都起着不可小觑的作用,是当代人本主义教育理念的体现。

  • 标签: 体育教育 自信心 人际关系 心理健康
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  • 简介:情商是个体最主要的生存能力,是一种挖掘情感潜能、运用情感能力影响生活各个层面和人生未来的关键性品质要素.聋生的情商教育是对聋生的先天因素、环境因素、教育因素和主观能动性等综合影响的积极利用.对聋生进行情商教育,就是激发聋生的好奇心和想象力,使其激发潜能,发挥主动性去获得对好奇心和想象力的满足.

  • 标签: 聋教学 情商培养 聋生个体发展
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  • 简介:摘要伴随着新课程改革的发展,一些学生和专家都纷纷提出完善语文作业的方法和途径,找出语文作业布置的要求和定位。笔者在语文教育领域也进行了长时间的摸索,在进行着大胆的尝试和创新,积累了一定的经验。语文作业作为一种反馈教学成果的方式,今后语文作业的布置要能够实现对语文素养、对知识开拓能力的提升。本文根据自己的教学实践,给出了完善小学语文作业的建议。

  • 标签: 小学语文作业个性自主分层
  • 简介:课程改革的关键在于构建起与之相适应的评价体系和评价机制。课程评价对课程的实施起着重要的导向和质量监控的作用。评价的目的功能、评价的目标体系和评价的方式方法等各方面都直接影响着课程功能的转向与落实。因此,构建全面发展的评价体系与评价机制,从而促使课程改革,成为中学教育要研究的课题。

  • 标签: 学生全面发展 评价体系 课程改革 课程功能 质量监控 课程评价
  • 简介:美育对促进大学生的素质教育、德育教育具有重要的作用,提升美育教育质量、促进大学生全面发展的有效途径是开设审美理论教育和艺术实践课程,创造美好的学习环境,渲染美的校园氛围等。

  • 标签: 美育 大学生 全面发展 促进作用 提升路径
  • 简介:摘要小学教育是由德育,智育、体育、美育和劳动教养等组成。统一在促进人们全面教育之中,这五部份紧密联系相互作用,为全面人格的形成提供最佳运行机制,而美术教育作用为综合教育中的组成部分,显得尤其重要。

  • 标签: 美术教育学生素质个性培养自控能力
  • 简介:"要深化教育改革,推进素质教育,创新教育方法,提高人才培养质量,努力形成有利于创新人才成长的育人环境."以培养学生的创新精神和实践能力为重点全面实施素质教育,是当前基础教育改革的重点,也是跨世纪教育变革的根本任务之一.学生创新精神、实践能力的培养是在学生丰富多彩的自主活动中实现的,不是外界强加于学生的,但学校活动通常是一阵风,活动效果缺乏科学测量.

  • 标签: 教育改革 科学测量 自主活动 家庭教育 活动效果 人才成长
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  • 简介:近年来,磁县总工会积极争取党政资源,充分利用自身优势条件,努力提升工会工作在发展大局中的影响力,形成了"党委领导、政府支持、各方配合、工会运作"的工会工作格局。磁县总工会连续7年荣获河北省"优秀县(区、市)总工会"称号。主动接受县委领导,在工会工作源头上实现把关定位(一)坚持高规格配备县、乡镇工会领导班子,夯实工会工作的组织基础。近年来,磁县县委把选优配强县级工会领导班子作为加强党对工会领导的重要内容,决定由县委副书记

  • 标签: 工会工作 工会领导 基层工会组织 党委领导 资源优势 集体合同
  • 简介:"人的全面而自由的发展"是马克思现代性思想的最高命题,是其批判资本主义现代性的价值基点与建构社会主义现代性的最高目标。马克思现代性思想与中国特色社会主义现代性建构相互结合的突出成果是中国化马克思主义的人的全面发展论。"人的全面发展"就是指导当代中国现代性建构的马克思主义基本原理。中国特色社会主义现代性是人与社会全面发展的现代性,以人的全面发展为核心目标,因而也就是科学发展的现代性,必然是和谐发展的现代性。

  • 标签: 马克思 全面发展 现代性建构 核心目标
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  • 简介:摘要艺术教育作为素质教育的重要组成部分,在素质教育中发挥着重要作用,可以说没有艺术教育,不可能有真正的素质教育;不接受艺术教育的学生,不可能成为全面发展的学生。艺术教育作为学校进行素质教育的重要途径,在提高学生综合素质、促进学生的全面发展中具有其他教育所不可替代的作用。

  • 标签: 艺术教育 全面发展 以人为本 素质教育
  • 简介:党的十八届五中全会审议通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议》。“十三五”规划的核心理念是什么?作为一个宏观的国家发展规划,它的微观基础是什么?在规划中是如何充分体现人民的发展、人民的福祉的?本文对此作一概要性的分析和论述。

  • 标签: 五年规划 人的全面发展 心理 国家发展规划 社会发展 国民经济
  • 简介:人的全面发展理论是关于人的解放与全面自由发展的学说,是马克思主义理论重要的有机组成部分。随着马克思主义关于人的全面发展理论在我国的传播,开始初步形成了具有中国特色的人的全面发展理论,对其研究的内涵和外延也随着社会进步和发展逐渐走向丰富和深入。

  • 标签: 人的全面发展 思想政治教育 马克思主义理论