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  • 简介:摘要:幼儿园教育中,经常会用到游戏素材,通过游戏素材能够很好的调动幼儿的学习积极性,更能活跃课堂氛围,增加幼儿课堂参与度,同时又保证了幼儿在玩乐中学习,达到寓教于乐的效果,那么在幼儿园教育活动中,如何合理的利用游戏元素呢?本文将做详细说明,希望与各位幼儿教学者共勉。

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  • 简介:内容摘要:教育不仅仅是教给学生知识,还应当关注学生各方面的发展(特别是班主任)。作为班主任,我觉得他的教育理念和思想对一群孩子的影响是很大的。所以我把我们学校的文化理念“我是状元郎”的生涯发展指导理念灌输到我的班级和教育教学工作中,特别把“做最好的自己,成就更多人的幸福”(包括自己、父母、老师等)的理念深入到班级教育中。让他们先做最好的自己,关注自己的各个方面。

  • 标签: 自我意识 自我发现 高效
  • 简介:【摘要】在幼儿教育中,教师应该积极做好家园合作工作,有效促进幼儿的全面发展。本文以此为出发点,结合笔者的教学经验,来提出家园结合教育的对策,希望能够为广大同仁提供有价值的教育参考。

  • 标签: 幼儿 家园共育 全面发展
  • 简介:摘 要:学校要重视学生品德发展、学业发展、身心健康、兴趣特长和劳动实践,更要重视劳育、创新劳动教育,通过以劳树德、以劳增智、以劳健体、以劳育美、以劳创新,进而促进学生德智体美劳全面发展

  • 标签: 立德树人,创新,劳动教育 全面发展
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  • 简介:摘要:我国著名的教育家陶行知先生说过:“真的教育是心心相映的活动,唯独从心里发出来的,才能打到心的深处。”从先生的话中,我们不难领会,离开了情感,一切教育都无从谈起,包括劳动教育。可以说劳动教育过程既是说理、训练的过程,也是情感陶冶和潜移默化的过程。

  • 标签: 家庭劳动教育 劳动技能 全面育人
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  • 简介:摘要:在新课程教学改革的过程中,要实现对学生学科核心素养的培养,不断提高学生的综合能力,应当重视学生评价制度的改革。通过构建新型教育评价的体系,实现对学生学习能力和综合素质的全面评价,准确把握在教育教学活动中的核心内容与关键性环节,这是实现新课程教学改革的重要任务之一。因此,在新课程教学改革中,如何通过学生评价制度的改革促进学生获得更好的全面发展,是值得一线教育工作者(包括学科教育和德育教育工作者)深入探讨的重要课题。

  • 标签: 评价方法 德育教育 必要性 策略
  • 简介:摘要:3-6岁的儿童身心发育不良。按照皮亚杰的儿童思想发展阶段理论,儿童的思想发展仍处于筹备阶段,思维模式是图像中的具体思维。因此,为了更好地利用教学语言开展教学活动,教师应使用适合儿童年龄特点的语言表达方式。

  • 标签: 幼儿教师 教学语言 语言素养
  • 简介:摘要:对于幼儿园教育创新和改革而言,创新是中华民族发展和进步的主要灵魂,因此幼儿园教师在开展教育创新过程中,便需要思考以儿童发展为核心的基本理念,通过营造和谐的课堂氛围,为创新型人才奠定良好的培养基础。儿童全面发展与幼儿园教育创新有着密不可分的关系,通过幼儿园教育创新,为儿童发展奠定良好的基础,使得儿童在日常课程学习和生活之中时刻感受到创新素养的重要性,推动儿童全面发展和进步。

  • 标签: 儿童发展 幼儿园教育创新 教师创新
  • 简介:内容摘要:诗歌教育中强调诗歌教育对人全面发展方面的积极意义。在促进学生心理健康发展,提高其精神存在的层次方面,诗歌教育有着得天独厚的优势。诗歌教育最能体现母语教育在精神培植方面的作用,唤醒灵魂,提升感悟能力,培养自觉性,发展独特个性;强化宇宙意识,提升人生境界,使其形成正确的荣辱观,为将来创造绚丽多彩的人生打好底子。

  • 标签: 探究 诗歌教育 学生 全面发展
  • 简介:摘要:英语绘本图文结合,使抽象的文本更直观形象,使枯燥的语言更生动具体。在小学英语绘本教学中,教师可根据学科特点开展课程整合,促进学生深度学习。基于任务驱动,聚焦情感、认知和运用,拓展语言知识,全面发展学生的思维品质,从而实现英语学科的育人功能。

  • 标签: 英语绘本 课程整合 任务驱动 思维品质 学科育人
  • 简介:摘要:随着幼儿教学不断进行改革,德育成为了教育教学工作的重中之重,德育教育的目标就是培养幼儿团结合作的意识与能力,有大局观,能够克已之欲而利他人、利社会,最终在团结合作中养成互相帮助的习惯与精神,本文详细论述在幼儿园活动中渗透德育的一些有效策略。

  • 标签: 幼儿园 德育教学 全面发展 教学策略
  • 简介:【摘要】:随着科技的日益进步,人们获取知识的途径变得多样化,而如何通过传统的基础教育来培养符合国家理念、社会发展和个人追求需要的公民,已经成为世界范围内教育界普遍探索的一大共识和重要议题。而通过学校教育的方式来培养和适应这一发展需要的核心素养,是普遍达成的共识。

  • 标签: 核心素养 绘本阅读 “三一自主学习”模式
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  • 简介:摘要:工会自建立之初,便一直承担着联系党和广大群众的桥梁纽带作用。践行“以人民为中心”的理念,就必须要把群众的事情放在心坎上,花心思了解职工群众的所思所想,用心思解决职工的实际困难,把“以人民为中心”的发展思想落实到具体工作中,体现到广大群众切实提升的获得感、幸福感、安全感上。

  • 标签: “心”型工会 幸福感 权益维护
  • 简介:摘要:党建可以说是一切工作的重要基石,不仅能够有效地提升各级基层党组织和党员队伍的凝聚力、战斗力,还能够更好地引导推动经济社会的持续发展进步。开展党建工作的主要目的在于帮助党员学习马克思主义基本理论,树立坚定不移走中国特色社会主义道路的意识,培养基层党员的政治认同感和法治意识,建立基层党员正确的思想观、世界观和价值观,从而在党的领导下带领全国人民走向和谐、繁荣、富强、民主的道路。党史见证了党的发展历程,能够为党建工作的开展提供更加清晰的政治方向。

  • 标签: 基层党建 乡村振兴
  • 简介:摘要:“十三五”以来,脱贫攻坚和全面建设小康社会稳步推进,取得了许多令全国上下为之振奋的成绩,作为我国发展基础的广大农村也得到了跨越式的发展。曾几何时,乡村因其幅员辽阔、设施较薄弱的现实因素在我国经济发展中一直属于边缘地位,但城市的良好运行不能缺少广大农村的基础支撑。随着我国综合国力跃居为世界第二,如今的中国已经有能力统筹兼顾城市与乡村,使发展和改革并行。因此在全面建成小康社会,向建设社会主义现代化国家迈进的进程中,在奋进拉开乡村振兴序幕的当下,如何结合全面发展视角,综合乡村发展现状与困境,探索进一步提升乡村规划实施效果的路径,值得我们思考和分析。本文分析了全面发展视角下的乡村规划的内涵与意义,进而结合现状探讨了如何在全面发展视角下更好的进行乡村规划。

  • 标签: 乡村振兴 全面发展 乡村规划 小康社会