简介:〔摘要〕班主任是班集体的领导者和组织者。班主任工作的核心是德育工作,德育工作直接影响着学生的全面发展。班主任在日常工作中要不断积累经验,以高尚的人格、渊博的知识、博大无私的爱去感染学生,真正给学生精神上的影响,培养学生良好的人生观和世界观。
简介:摘要要想构建高效语文课堂,教师需要改变传统的教学模式,根据学生的认知水平来合理地安排课堂教学活动,随时注意课堂的动态,搭建良好的互动平台,有效地促进课堂教学的生成性资源的生成。此外,语文教师不要只把注意力放在教材与课程标准的内容上,应该更关注学生在课堂活动中的具体表现,在学生的活动中去发现、整合相关的信息,形成并且有效地把握、利用这些生成性的资源。这样做既能拓展学生的思维空间,又能够促进高质量的语文课堂资源的生成,构建高效率的课堂。
简介:摘要个性化教育与传统教育相辅相成,方能切实提高教学质量,培育出创新型人才,从而实现我国“从教育大国向教育强国、从人力资源大国向人力资源强国迈进”。而全面贯彻落实素质教育,这是历史赋予学校教育光荣而又神圣的使命。对于如何实现“学生全面发展和个性培养”不能不引起基础教育工作者的认真思考与积极探索。
简介:摘要高中班主任管理工作向来繁重复杂,面对着较高的教学压力和刚步入青年时期的学生,要具备较高水平的教学实力和管理能力。班主任老师管理能力的高低,决定了班级的班风、学风,影响着班级每一个学生个体的身心发展。班主任老师只有不断提高自己的班级管理艺术,才能使学生个体得到全面的发展,同时较好地完成教育教学任务。