简介:摘要:在教学活动中,课堂提问是主要的教学方式,课堂提问的公平是教育公平的微观体现。教师是教学活动的组织者与主导者,对课堂提问的公平性有直接影响。本文对小学的三位教师进行观察、访谈和干预实验,记录教师在课堂提问中的行为,分析教师行为的原因:(1)教师专业水平有限。(2)教师的职业道德素养的缺乏。(3)“秧田式”座位编排的限制。本文针对以上原因,对提升教师在课堂提问中公平性提出相关策略。
简介:摘要目的了解我国口腔医师的数量、结构和配置公平性的现状,为优化我国口腔医师资源配置提供依据及建议。方法通过《中国卫生健康统计年鉴》和《中华人民共和国行政区划简册》获取我国2010和2020年口腔执业(助理)医师相关数据,对我国口腔医师的现况进行描述性分析,采用基尼系数评价2010和2020年口腔医师的配置公平性。结果2020年口腔执业(助理)医师总数达27.80万人,与2010年(11.10万人)相比增幅为150.5%。口腔执业(助理)医师总体质量结构有所改善,口腔医师队伍性别比例均衡且年龄分布合理,口腔医师队伍以青年为主,44岁及以下人员共占71.6%(19.91万人/27.80万人)。高级职称人员占比下降至7.9%(2.20万人/27.80万人),高级职称总人数从1.15万人增加至2.20万人。口腔医师按人口分布的公平性较好,全国及各地区的基尼系数均在0.3以内。结论我国口腔医师数量、质量和配置公平性仍存在不足,需提升口腔医师的供给和质量,合理规划口腔医师人力资源配置。建议供给侧结构性改革,增加人才供给;医教协同,增加高层次教育供给;多主体参与,共促人才供给体系;优化指标,提升医师质量。
简介:摘要:如何衡量和判断经济发展的公平性一直是规范经济学研究领域的热点问题,本文基于罗尔斯差别原则,通过和基尼系数的比较分析,提出了罗尔斯评判标准、罗尔斯改进和罗尔斯比较指标,尝试将差别原则理论应用于实际场景,采用“比穷”的方式,来构建经济发展公平性的评价体系。这些评价方法的提出,不仅对于如何衡量经济发展公平性提出了新的思路,现实应用中也有助于提醒各国政府关注弱势群体的经济境遇改善,并且还可以为我国建立共同富裕的社会指标提供有益的参考。
简介:摘要:语言测试既是一门社会科学,又是一门实践活动,其公平性检验贯穿于测试的整个流程之中。随着人们对测试评估标准认识的扩展,语言测试公平性的研究受到越来越多的关注和重视。本文以中国知网(CNKI)数据库和 Web of Science(WOS)数据库中收录的语言测试公平性相关文献为基础,运用文献计量学软件 Citespace,对语言测试公平性领域文献进行可视化分析。结果表明:(1)从文献发表时间与数量看,总体数量不多,国内比国外发展更慢。国内外作者发文数量整体较低,机构间合作和作者间合作不多。(2)从研究主题看,中外研究出现频次较高的关键词为公平性、语言测试、效度、正义性、AUA等,研究热点有效性、可靠性、区分性、公平性、实用性和后效性等评价标准中某一项或某几项对某种语言测试进行评价。(3)从主题词演变看,语言测试公平性的研究趋势与性别、有效性等议题密切相关,国内外的研究相互影响。基于此,文章指出,未来的语言测试公平性研究应深化对测试的伦理原则、策划和制定语言测试的行业标准,进一步完善和丰富检验方法,为实现语言测试公平性目标提供理论借鉴。
简介:摘要目的调查了解中国内地县(市)级医院的放疗人员及设备的基本情况并评价各放疗资源分布的公平性。方法以全国所有县(市)级放疗单位为研究对象,资料来源于中华医学会放射肿瘤治疗学分会在2019年4月10日至9月20日期间,以线上问卷形式进行的第九次行业调查所得的数据。对数据进行统计描述与分析,运用基尼系数、泰尔指数和集聚度对全国县(市)级医院放疗资源配置的公平性进行评价与分析。结果中国东部地区县(市)级放疗单位191家,中部地区172家,西部地区仅59家,西部部分省份区域内无县(市)级放疗单位分布。西部地区人口较多(人口50万以上)县有23.4%建有放疗单位,低于东部地区(48.9%)、中部地区(41.8%)水平。中国县(市)级放疗单位卫生资源配置公平性方面,各类放疗卫生资源按人口配置的基尼系数处于警戒状态,按地理配置处于高度不公平状态;泰尔指数指出中国3个地区县域内各项放疗资源配置区域内差距大于区域间差距,区域内差距主要来源于西部地区;东部、中部地区HRADi、HRADi/PADi均>1,而西部地区均<1。结论中国内地县域内放疗单位的总体配置不足,且存在区域性差异,放疗资源按地理配置的公平性总体较差。应科学配置放疗资源,提高资源分布的公平性。
简介:[摘要] 目的 通过分析四川省基层医疗卫生机构卫生资源配置现状及公平性,探索其资源配置存在的问题,为各省合理配置卫生资源、提高卫生服务效率提供依据。方法 采用描述分析法和基于洛伦茨曲线计算的基尼系数来分析基层医疗卫生机构卫生资源的现状及公平性。结果 2011~2020年四川省基层医疗卫生机构机构数减少2.67%,床位数增长43.05%,执业(助理)医生增长7.60%,注册护士增长118.97%,医护比上升,护床比明显降低,但医床比有所上升。结论 四川省基层医疗卫生机构执业(助理)医生增长缓慢导致各类卫生资源增长不匹配,同时,卫生资源地理分布上的不公平直接影响了四川省基层医疗卫生机构卫生资源配置不均等性。
简介:摘要:课堂提问是课堂教学中的重要手段和重要组成部分。展示性问题和参考性问题是教学中使用频率很高的两种问题,本文通过对初中英语课堂中的展示性问题和参考性问题的研究,揭示这两种问题在初中英语教学中的使用情况及对学生英语交际能力的培养和英语核心素养能力的提高。