简介:摘要:本研究探讨了专利挖掘与技术创新之间的密切关系。通过分析大量专利数据,揭示了专利挖掘在识别前沿技术领域、洞察竞争对手动向方面的重要作用。专利挖掘不仅可以发现问题和原因,还能为企业制定创新策略提供指导。同时,通过深入挖掘专利文献,我们可以揭示技术创新的动因,如市场需求和竞争压力。基于专利挖掘的分析,企业可以明确创新的方向、借鉴竞争对手的经验,进而制定针对性的创新策略。这对于企业在竞争激烈的市场中保持竞争优势和创新能力具有重要意义。
简介:摘要:《义务教育数学课程标准》(2022年版)指出:“学业质量是学生在完成课程阶段性学习后的学业成就表现,反映核心素养要求。学业质量标准是以核心素养为主要维度,结合课程内容,对学生学业成就具体表现特征的整体刻画。”结合新课标要求,我们对学生的学习情况和教师的教学进行了探究和分析,通过分析发现,作业设计对学生的学习有着不同程度的重要影响。为了学生都有更好的学业成就,不同学生的核心素养都有不同程度的提升和发展,针对不同层次不同程度的学生,我们因人而异,设计了不同层次不同水平的作业,经过一段时间的实践,发现作业分层设计使学生都有不同程度的提高和收获。本文主要是通过自身的实践探索,谈谈在“双减”这一大背景下,对作业分层设计的看法。
简介:摘要:为了适应当前“素质教育”的需耍,作为语文教育工作者,应首当其冲地重视对科学素养的培养,结合学科特点,敢于渗透科技教育。
简介:摘要:幼儿园是幼儿初步接触知识和培养兴趣的重要阶段,而围棋作为一种古老而奇妙的棋类游戏,具有深厚的文化底蕴和诸多的教育价值。以围棋为特色,构建幼儿园特色课程,不仅可以培养幼儿的耐心和毅力,还可以帮助他们开展小比赛和团队合作,并创造多维度的学习环境,提升他们的观察、思考和创造能力。为了使幼儿喜欢围棋,让围棋课程更具特色化,我采用了一些方法和技巧,助力幼儿在围棋学习中获得全面的成长和发展。
简介:【摘要】《幼儿园教育指导纲要》中指出:“要充分利用家乡自然条件和社会、生活、环境的优势,有效促进幼儿的发展”。关注本土地域文化资源,深入挖掘具有家乡特色的教育内容,不仅能使教学活动更贴近孩子们的生活实际,又能拓展教学内容,丰富教学途径,并且使教学活动具有浓郁的本土特色。为了进一步提升教师挖掘资源开发课程的能力我园的园本课程就是研究地域课程资源。因此,在幼儿的一日生活中我不断观察,通过观察孩子的寻常时刻,来促使幼儿发展。