简介：摘要：随着大数据时代的到来，信息化所产生的大量数据导致计算机数据采集系统的压力增大，因此本文通过基于关联规则挖掘的计算机数据采集系统设计来解决这一问题。首先，本文对关联规则挖掘进行简介，增强对其理论和步骤的了解。然后，本文通过对计算机数据采集系统进行简介，对其主要组成部分进行了解。最后，本文通过对基于关联规则挖掘的计算机数据采集系统设计的基本过程和应用场景进行介绍，为后续的相关研究奠定基础。

简介：

简介：

简介：

简介：摘要：本文根据关联理论对英语会话幽默进行尝试性的探讨，以旨说明英语会话幽默的产生及形成过程。

简介：摘要：教材研究是教师上好课的前提。教师只有课前对教材分析透彻，理解到位，才能明确教学目标，才能灵活而有效地、创造性地使用教材，才能有效地实施课堂教学。

简介：摘要：EPC项目将是未来建筑行业的方向，本文通过总结EPC项目建设过程中的管理经验，分别从组织架构、“六会”管理、计划管理等方面进行阐释，目的是为今后EPC项目开展提供些许经验，以供参考。

简介：摘要：为了探究深入挖掘幼儿兴趣的基本策略，笔者首先阐述幼儿兴趣的基本内涵和类型，发现：提升幼儿兴趣可以让其快速进入良好的学习状态，帮助幼教老师更加深入了解幼儿内心世界和对各类事物的喜好。因此在今后工作中，教师应该采取更加开放的态度，淡化权威意识，引导学生主动发展，采用多元化授课方式，开启学智，提高幼儿主动参与意识，最终提升其学习兴趣、生活兴趣、实践兴趣。

简介：【摘要】关联是数学的本质属性，数学处处隐含着关联，无论是数学知识，还是数学思维、数学方法，都是紧密关联的.以关联的思想指导数学教学和数学学习，应用关联的思想优化数学教学和数学学习，从关联视角评价数学教学，都是值得进行探索研究的重要课题. 从问题情境关联、数学本质关联、数学思想关联、数学应用关联、数学文化关联五个角度分析数学命题，体会命题以立德树人为指导思想，关注价值引领，坚持能力立意与素养导向.

简介：摘要：幼儿园课程资源的开发与利用是幼儿园课程改革的重要内容。本文针对幼儿园课程资源开发的现状，提出尊重儿童的生活教育资源开发策略，优化幼儿园课程结构，有效利用教材、社会资源和家长资源，使幼儿在开放和谐的环境中享受发展。

简介：摘要 “第十名现象”让我们惊喜地发现了“中间生”隐藏的巨大潜力，也让我们看到了他们的优势与劣势。为了转化“中间生”，我们应积极采取措施，使他们扬长避短，在学习中找到成就感，把潜力变成实力，由“灰色学生”成为“阳光少年”。

简介：摘要：教学是否有效，关键是看学生的学习效果，看有多少学生在多大程度上实现了有效学习，取得了怎样的进步和发展，以及是否引发了学生继续学习的愿望。多挖掘身边的历史素材，是打造有效课堂教学的一种有效途径。

简介：

简介：摘要：《义务教育语文课程标准》中提出：“写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实，热爱生活，积极向上，表达真情实感。”因此，作为一线小学语文教师，在作文教学中更应该积极引导学生接近生活并且留心观察身边的点滴，注重培养学生观察、思考、表达和创造的能力，鼓励学生在写作过程中结合实际体验与认知表达真实情感。

简介：摘要：2021年广东省学业水平选择性考试的地理试题在思维的广度、深度上都较往年有明显的提升，而且注重彰显地理学科本质。对地理基本概念和基本原理的准确理解和灵活应用是地理学科的基本要求，也是学习和掌握地理科学的关键。为此，只有在日常教学中注意回归教材，充分挖掘教材中的地理学科本质，才能更好的帮助学生正确理解地理事物的本质特征与内在联系，并形成学科关键能力和核心素养。

简介：摘要：首先，引导学生从教材中去寻找素材，探究素材的来源。分析教材中一篇篇经典的文章，学生逐步认识到：作文素材就是来源于生活中平平凡凡的小事，并不是什么高深、伟大的材料。教材中经典作品，只不过是生活中平凡的小事演绎出来的！让学生意识到：素材的来源并不难找！其次，引导学生怎样在平凡的材料中，挖掘出文章的深意来。最后，让学生挖掘生活中的平凡小事，从这些小事中提炼出有价值的主题来。

简介：

简介：摘要：道德与法治这门活动型综合课程重在通过学生活动，助力学生成长，因此，如何开展活动成为课堂关键。纵观目前，道德与法治课堂，教师在活动过程中，会选用许多素材，以此来丰富呈现的教学目标。因此如何开发和运用素材已势在必行。只有从课本中、生活中挖掘学生学习的素材，充分地加以综合运用，才能使课堂的素材多元化，激发学生学习兴趣，孕育真正由“味道”的课堂。

简介：

简介：