简介：从教学层面上说，低学段学生写话兴趣缺失的原因，主要有三个方面，即：没有理清写话和写作的区别、教学目标不符合学生实际情况、教材选择和应用不够科学。为了更好地培养和提升学生写话的兴趣，提高教师的教学效果，探析写话兴趣缺失的原因十分必要。

简介：摘要：兴趣是非常好的老师,一个学生是否对学习体育存在兴趣,在很大程度上取决于她们对于体育课的态度及其锻炼的实际效果。唯有知道初中女生体育课兴趣缺失的真正原因后,然后再实施相对比较有针对性的课堂教学,拟订合适的标准,选择适合初中女生的项目,采取能够让初中女生承受的运动,以及选择各种各样的有效方法,这样才可以在很大程度上解决初中女生体育课兴趣缺失的问题。不但要从学生本身实际情况着手,而且还需要教师的正确指引。唯有如此，才可以重新点燃初中女生对体育课的深厚兴趣,这样不仅能够提高他们的身体运动的实际效果情况,而且还能够增强初中女生的身体素质,从而实现锻炼身体的目的。

简介：摘要教育是以促进学生全面发展为宗旨，以育人为根本，以面向全体学生，正视差异，因材施教为特征的教育。那么，教师在语文教学中如何分析兴趣缺失的成因呢？本文做了一些初步的探索。

简介：摘要：在小学教育体系当中，数学属于不可或缺的重要组成部分，若要培养学生的逻辑思维、提高学生的计算水平，数学这门学科的价值由此得到凸显。在当前教育背景下，教师应深刻意识到自身所肩负的重要职责，在日常的教学活动当中，不再是完全为学生灌输理论知识内容，而是遵循学生的个性特征展开教学。从某种程度来看，只有将新型元素融入到日常的授课环节当中，学生才能够真正意识到学好这门学科的价值，树立学好这门学科的自信心，教师应明确传统教学活动当中存在的弊端，完善教学方法促进学生向着更好的方向发展。

简介：摘要数学是基础素质教育中不可或缺的组成部分，其带有很强的抽象性、逻辑性，使得很多学生在学习时都缺乏一定的兴趣，而学习兴趣又恰好与学习质量、效率是息息相关的。因此，就小学数学教学而言，教师要想切实增强整体的教学效果，就必须深入分析学生缺乏学习兴趣的原因，并紧密结合学生学习实际、实际，有针对性地制定改善措施。

简介：摘要审美教育是素质教育中很重要的一部分，有着重要的地位和作用。但中学生对美术课缺失兴趣的现象已普遍存在。教育体制、教师以及学生三者各自都存有问题，调查和解决这些问题对中学生美术课学习兴趣的培养有着关键性的作用,从而使美术课达到陶冶情操、启迪智慧、提高创新和实践能力，促进学生全面发展的效果。

简介：摘要：学生学习兴趣是教师日常工作的主要内容，教师只有参加各种类型的学生学习兴趣，才能接触更多高水平、高素质的教师，才能借鉴别人的教学经验和教学方法，改进自己的教学策略，提高自己的教学水平。随着新课改的不断深入，如何提高小学数学课堂的资粮，搞好学生学习兴趣最为重要，这不仅决定着课堂教学成果，也对教师的专业化有着重要的影响。本文重点分析了小学数学教学中学生兴趣缺失的原因与对策。

简介：

简介：摘要：新时代的发展对小学数学教学提出了更高的标准和要求，因此，小学数学教师应主动转变自己的教学观念，结合新课标与学生的学习心理特点来灵活选择有效的教学策略，调动学生的数学学习兴趣，有效提高学生的数学素养与综合能力，从而提高小学数学课堂的综合成效。

简介：摘要：小学数学教师通过兴趣培养方法来革新自己的教学实践，这能够提升学生自身的数学实践操作能力。现在的教育要求小学生掌握更完备的数学学科能力,并且在教学方式上增加了情景教学和多媒体教学等多种生动的现代化教学方式。但是很多小学生在高强度的现代化学习压力下对数学的学习丧失了自发兴趣，小学数学教师需要立足兴趣教学的科学内涵来指导自己的教学革新。

简介：摘要：在小学教学中，数学始终是一门培养推理能力、逻辑能力的课程，正因为如此数学对学生的综合素质提出了更高的要求，要求学生有一定程度的思维性能力。如果能做好小学数学教学的充分引导，在很大程度上能够帮助学生养成用逻辑思考的好习惯，也能使其奠定系统逻辑思考能力。然而在当前的小学数学教学中存在着许多问题，其中之一是学生缺乏学习兴趣。学生的学习兴趣高低直接影响着教师的教学效果。这就要求教师结合学生的学习现状，“因材施教”针对性地将趣味元素融入数学教学，“对症下药”直击学生兴趣缺失根源点，打造趣味课堂，营造良好学习环境。

简介：摘要在学习过程中，只有对某件事物有了兴趣，学生的注意力、思维等学习因素才能被充分的调动起来，从而达到一种学习最佳的状态，在这种状态下进行学习，往往能够获得最佳的学习成效。小学数学课程有着一定的抽象性和复杂性，受诸多因素的影响，小学生很容易对数学的学习失去兴趣。因此，在教学的过程中，教师要采取有效的教学方式，培养学生学习数学的兴趣，进而从整体上提升教学的质量，推动学生的全面发展。

简介：摘要：随着经济的进步，国家之间的硬核竞争也越来越激烈，能促使国家在竞争中胜出的重要因素，是一个国家内部的教育水平。通过教育培养出社会发展所需要的人才，以增加国家的竞争力，提升国家的综合实力。兴趣是学生最好的老师，也是学生学习的动力来源，小学数学作为一门基础性的学科，但是也较为抽象，很多小学生对于数学的学习兴趣不足，导致数学基础较差，本文就主要针对小学数学教学中学生兴趣缺失的原因进行了相关的研究分析，提出了一定的对策建议，希望为我国小学数学教育提供一定的理论依据和参考资料。

简介：本文结合生物教学围绕课本转的理念,分析了目前生物概念过于抽象,阻碍学生理解,教师教学缺乏创新等导致学生兴趣缺失的原因,本文提出要以实验、演示或事实导入新课,激发求知欲,要加强演示实验、分组实验,培养学生的观察能力、动手能力和思维能力,要讲究教学语言艺术,加强理论联系实际,要在课堂教学过程中,妙用简笔画,提高学生的注意力。

简介：摘要小学数学教学中学生学习兴趣的提升意义重大。本文首先简要分析了小学数学教学中学生兴趣缺失的原因，接着提出了小学数学教学中提升学生学习兴趣的解决措施，旨在全面提升小学数学教学的整体成效。

简介：老人的脸色由青灰渐渐变得红润起来,像是一下子充满了活力。浑浊的眼睛也突然间焕发出光彩,凝神望向围在床边的一圈人头,嘴唇蠕动着,含混不清地说着什么。大儿子树生把耳朵贴近父亲的嘴唇,仍无法听清楚。老人不再说了,慢慢抬起手掌,四指微弯,食指伸直。哦,明白了——还缺一个人!众人轻轻舒了一口气。清醒着哩,竟知道缺了孙子晋业。屋子里响起一阵低声的议论。二儿子树标眼睛立时涌出了泪水。他取下眼镜,用手背抹眼

简介：抱起毛茸茸的小免，寻找缺失曲幸福。把受伤的心埋避潮湿的泥土，等待有人把爱播种。接着当年的幸福，捧起晶莹的泪珠。缺失曲幸福伺时才能填补？

简介：这几年冒出来的青年小说家中,赵柏田比较特别。先以散文出名,再做小说,一出手便十分成熟,跟他才子气十足的散文迥然不同,两套路子同时施展,各有面貌,确实很不容易。《米酒飘香》使我想起10多年前的“新历史小说”,比如莫言的《红高粱》、苏童的《1934年的逃亡》和《罂粟之家》、格非的《迷舟》之类。那时候,这批小说还多少带点“改写”历史的激情,在貌似“还原历史”的外壳下,呼风唤雨地干着由自我来“抒写历史”的勾当。后来“新历史小说”差不多销声匿迹,作家又重新回到现实之中,但“新历史”所开拓的写作空间,却极大地激发了小说自由的灵性,丰富了我们对历史的

简介：一考察历史,中国是一个非常讲究谦卑的民族,在慢慢的历史长河中始终贯穿于其中.久而久之,成为中华民族一个历史悠久的美德.当年在湖南岳麓山脚下,就有一座闻名遐迩的自卑亭.自卑亭的名字来源于《中庸》:"君子之道,比如远行,必自迩;比如登高,必自卑".这就是说,人的道德修养方法,好比长途跋涉,需从近处开始;好比攀登高峰,须从低处开始,然后才能逐步登高,渐入佳境,最后登堂入室.然雨,今日之自卑亭早已无昔日"一夫当关"的雄风.尽管湖南的岳麓书院游人如织川流不息,甚至自称来朝拜的名人学者不绝如缕,然而,人们形色匆匆,对路边的自卑亭,却投来漫不经意甚至不屑于顾的一瞥.于是,自卑亭的冷落与忧伤,使得谦卑的传统美德处在一种及其尴尬的境地.

简介：保罗的拼图马上就要完成了。最后还剩下5块拼图，不过保罗只要1块就够了。你能找出缺的是哪块吗？