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简介：【摘 要】 实践是检验真理的唯一标准，积极养心不能离开自然风水。《自然风水学》是作者在古圣先贤和杨公风水基础上的伟大学术与学科创新，这对于人类“认识自然、尊重自然、顺应自然、改造自然、保护自然、回归自然”必将发挥重要作用，必将在推动民族复兴、实现人类幸福的进程中发挥重要作用，也必将为“共育地球生命共同体，共建万物和谐的美丽家园”作出应有的贡献。

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简介：【内容摘要】：经典诗文是中华璀璨夺目的古代文化中一颗明珠，也是我国优秀的传统文化，其形式多种多样，风格各异，内容博大精深，意蕴绵长。吟诵经典，启迪心智，清静灵魂，感悟人生。用书籍滋养心灵，让经典引领人生。　　

简介：摘要：目的：在治疗老年冠心病患者期间采用中医养心汤，探究其产生的实际临床效果。方法：以2020年4月-2021年4月为时间段，总共筛选出76例冠心病患者纳入实验研究范围，其中38例作为B组（对照组），另外38例作为A组（观察组）。予以B组患者西药治疗，对A组患者则予以中医养心汤，就两组患者的治疗疗效以及其心功能作为指标进行对比。结果：A组患者的治疗疗效更佳，患者的心功能有显著改善，各指标均有大幅增长，两组间形成显著差异（P＜0.05）。结论：治疗期间采用中医养心汤具有显著的效果，值得全面推广。

简介：[摘要]目的：探讨对老年冠心病患者采用中医养心汤治疗的临床疗效。方法：抽选老年冠心病患者86例，就诊时间2020年02月～2021年02月，抽签法随机分组，对照组43例，采用常规西医治疗，观察组43例，采用中医养心汤治疗，对比分析两组的临床效果以及不良反应发生率，明确中医养心汤治疗老年冠心病的临床价值。结果：在临床疗效方面比较，观察组明显高于对照组（95.35%VS79.07%），有统计学意义（P＜0.05）；两组在不良反应发生率方面比较，观察组明显低于对照组（P

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简介：【摘要】目的 探讨参松养心胶囊对缺血心肌组织的保护作用。方法 基于特定时间（2020年5月-2021年5月）及固定范围内（本院），选取冠心病患者70例，将其依据随机数字表法分成2组，均行经皮冠状动脉介入术（PCI）治疗，A组35例术后给予常规西药治疗，B组35例术后给予参松养心胶囊，对比两组心肌损伤指标[心肌钙蛋白（cTnI）、心肌酶（CK-MB）]。结果 B组治疗后cTnI、CK-MB水平均较A组低（P＜0.05）。结论 针对冠心病患者，术后给予参松养心胶囊施治，能减轻心肌损伤，保护心肌功能。

简介：　　【摘要】在小学英语的教学过程中，核心素养是关键因素，素养对一个人起着非常重要的作用，不论是小学英语而言，还是学生未来的发展。书本上的知识包含于核心素养，而素养地养成是一个日积月累的过程。它包括学生的自我管理能力，组织能力以及人际交往能力等多个方面。核心素养要求学生以集体为核心，不能个人主义，因此教师要不断探索，寻找帮助学生提高核心素养的有效办法。

简介：摘要：随着我国社会主义在近些年的快速发展，以及全世界国际竞争越来越激烈的情况下，国民基础教育的地位越来越高，在这种情况下，每个教育机构或单位，越来越看重以德育人的教育理念，特备是初中阶段的孩子，把以德育人的教育理念灌输给每个学生是每个教育机构未来发展的必经之路，也是让教育发展事业更上一层楼的必然先决条件。只有给与初中生良好的教育习惯，才能让初中生有一个正确的人生价值观以及形成一个健康的思想行为习惯，为以后成为国家有用的人才打下一个良好的基础。

简介：摘要：本文讲述了作者作为班主任和任课老师在处理偶发事件时遇到了一些挫折。经过作者的反思，学习，探索，以及积累，发现了一些批评技巧的正确运用，能够得到了意想不到的效果。达到了批评的目的。

简介：摘要：现今社会，是互联网发展趋势旺盛的时代，学生们也是比较早熟的，所以网络上的名词也比较的多，一般学生在学校的交流语言除了正常的生活用语外，大多数都是网络用语，一般家长和老师也不是特别能听懂，有些年轻的家长和老师还知道学生一般说的是什么东西，年纪大的爷爷奶奶辈的完全不知道自己加的孩子在说什么，所以在一般的阅读教学中口语交际能力的培养就显得格外的重要，而且现在国家从小学就开始抓起，养成从小学习口语的好习惯。

简介：摘要：德育教育作为初中生教育的重要组成部分，其对学生的未来发展起着十分重要的作用。由于初中生年龄和阅历的限制，导致其思维依旧处于发展的过程中，并且在该过程中也容易受到周围事物的影响，例如以互联网为代表的信息技术，因其上网成本和门槛低，导致相当部分学生可以接触到互联网，并且由于缺乏完善的监管体系，如此便使得学生容易受到网上错综复杂的思想影响。在初中教育过程中坚持树德明智、习礼养心教育理念，加强德育教育，对于塑造学生正确的思维和价值观具有重要意义。

简介：摘要：初中生的德育教育是尤为重要的，对其未来的成长有着深刻的意义。尤其是刚进入初中阶段的学生，对他们进行有效的德育教育可以让他们更加健康的成长。当下的教育教学中非常重视德育教育的开展，但实际的开展情况并不理想，本文将对德育教育进行更深刻的讨论，并进一步对如何提升初中生德育教育做出更加有效的策略。

简介：摘 要：在对留守儿童进行心理健康教育时，一定要注意方式方法。让孩子们融入班级小集体，学校这个大家庭中，正确及时地疏导他们的心理问题，引导他们健康成长。

简介：【摘要】在初中历史学科中，逻辑思维能力作为学生潜在思维能力的一种，这种能力的培养对于学生的综合素养的养成起到了很好的促进作用。作为初中时期的人文学科教学，历史学科更加应该利用文科思维的人文思想来鞭策学生，充分发挥语言类学科的优势所在。教师在对学生进行初中历史教学过程中，可以采取一些实际方法来进一步提高学生的逻辑思维能力，从而延续与发展学生的学习运用能力。

简介：摘要：数学这一门课程对于每个阶段的学习来说，既是基础的也是重要的。而在高中阶段中数学学科的学习，在内容以及难度上，都有较多的丰富和提升。尤其是在抽象性以及逻辑性方面的内容，增加了难度，学生的数学思维能力必须要经历多种训练才能得到一定程度的提升。为了消除学生对高中数学的畏难情绪和排斥心理，一定要紧随新课改的标准进行教学改革。本篇文章分析高中数学教学中，如何高效地培养出学生的数学思维能力。

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