简介：摘要：教育纵横农村小学教育的薄弱严重制约着农村教育的发展、农村人才的发展、农村经济的发展。由于历史等诸多原因，导致农村小学资金不足，办学条件滞后；师资不足，教师队伍整体素质偏差；教育理念陈旧，教学水平，教育质量偏低；家校配合不力，教育目标难以实现；学校、教师压力大，教师社会地位低等问题。

简介：农村相对城市生活水平较低，这可能影响农村教育的发展，农村居民教育意识是否也会受到影响。本研究通过对农村教育现状的调查，了解农村家长及学生教育意识，根据对现状的分析提出应对策略，来提高农村的整体教育意识，促进我国西部农村教育的发展，帮助农村提高教育水平和教育意识。调查研究中，笔者通过对西部农村达州市、广安市的大部分农村乡镇进行调查研究，对收回的资料进行整理与分析，通过文献法等进行研究，经过多次辩证分析、讨论，得出较合理的结论，提出适合农村教育发展的建议。

简介：为了解农村中小学教师教育科研现状与培训需求，本文对参加河池学院2012年“国培计划——中西部农村骨干教师培训项目”的47所农村学校的136名教师进行调查。分析发现农村中小学教师教学任务重，学校科研资源匮乏，教师的科研积累及科研能力亟待提高。教师有教育论文撰写、教育科研方法、课堂观察等方面的培训需求。建议通过建立科研管理与激励机制，开展教科研一体化校本教研模式，鼓励教师终身学习、科学反思，高校专业引领与区域校际合作互助等方式来提高教师的教育科研能力。

简介：摘要：课余体育锻炼是实现学校体育目的的重要组成部分。小学生无论是身体还是心理都处于一个发展的重要阶段，同时这一时期也是学生运动技能的培养，形成的关键时期。本次调查主要采用文献资料法、问卷调查法、访谈法、观察法，数理统计法等调查方法，调查洛南县灵口镇中心小学学生的课余体育锻炼现状，探索偏远地区小学和农村小学提升和改进课余体育锻炼的发展途径。为农村小学课余体育锻炼的持久与健康发展提出合理化建议。

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简介：院通过对某村实地调查，表明当前农村卫生存在村卫生室基本医疗设备配备不足、乡村医生医疗水平偏低、村卫生室环境有待改善，并提出如下建议推进村卫生室标准化建设、加强乡村医生的教育培养、改善乡村医生的服务态度、加强乡村医生的选聘以及提升农村公共卫生服务水平。

简介：摘要幼儿教育作为一种启蒙教育，对儿童身心的健康发展起着不可替代的作用。再加上处于知识经济时代的今天，社会竞争越来越激烈，使得人们越来越认识到学前教育的重要性。然而，也正是这种不想“输在起跑线的心理”让越来越多的幼儿教育出现了“小学化”倾向，严重地违背了幼儿身心的健康发展和教育规律。

简介：摘要：幼儿就是国家的希望和未来，是将来的建设者和接班人。但结合幼儿的年龄特点，在幼儿教育的实际开展当中，并不是要传授给其多少知识和技能，更加重要的则是习惯的培养，这样能使得其养成良好的习惯，使其终身受益。所以，在幼儿教育的实际开展当中，一定要侧重于习惯的培养，使得幼教价值得到展现。作为认知学习的一种形式，幼儿教育在儿童身心健康发展方面发挥着不可替代的作用。此外，在知识经济时代，社会竞争变得竞争激烈，使人们意识到学前教育的重要性。然而，正是这种不“掉线”的愿望，让越来越多的儿童教育看起来像“小学”，打破了儿童心理健康和受教育权的方式。 .

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简介：摘要：目的：调查和探讨流感防控工作中农村老年人口的健康教育需求。方法：2020年6月自制问卷400份，以农村老年人为调查对象，统计调查结果，分析该群体对于流感的认知和健康教育需求。结果：历时1个月，400份问卷全部回收，未见无效问卷，有效率、回收率皆为100%（400/400）。对流感症状表现、预防方式的教育需求较高，最需要的健康教育方式为专题讲座。结论：农村老年人对流感认知水平较低，可通过多举办专题讲座的方式进行流感防控健康教育，提升流感防控效果，以满足农村老年群体的健康教育需求。

简介：探索农村订单定向免费医学生对加强其职业信念教育必要性的看法，分析其现状及影响因素，为完善职业信念教育提供依据。运用分层整群抽样方法，分别从云南省2010级、2011级、2012级农村订单定向免费医学生中随机抽取399名作为调查对象，采用课题组自行设计的问卷进行现场调查。调查结果显示:31.8%的农村订单定向免费医学生认为加强其职业信念教育非常必要，54.4%的认为有必要，8.3%认为没必要，5.5%认为无所谓；不同年级农村订单定向免费医学生对加强职业信念教育的评价差异具有统计学意义（P＜0.05）。大多数农村订单定向免费医学生认为有必要加强其职业信念教育，学校及各相关部门应重视并加强其职业信念教育规划，完善免费医学生的培养制度。

简介：<正>目前教育成本的研究面临三个迫切要求:<一>调查分析各级各类学校学生教育成本的实际状况;<二>探索各级各类学生教育成本的合理构成,为社会、家庭的教育投入提供一定参数;<三>探索如何在现有教育投资情况下缩小教育成本,不断提高教育成本的利用效率。我们带着这几个问题进行了调查,力图从最基础的教育入手,探索城市小学生教育成本

简介：摘要农村小学主要涉及到的是乡镇级别政府管理的学校，在我国学校中占着很大比例，因此，农村小学的教育直接关系到整个国民教育水平，所以，发展农村小学教育是我国教育事业的一大方针策略。本文以农村小学体育教育为主要研究对象，调查分析当前的发展现状，并针对出现的问题，提出相关解决策略，以促进农村小学体育工作顺利进行，提高小学生的身心健康发展水平。

简介：

简介：摘 要

简介：摘要目的了解我市城市和农村之间孕妇孕期贫血现状，以便制定有效的干预措施，降低孕产妇并发症。方法对1200例孕妇的临床资料进行回顾性分析。结果孕妇贫血总患病率为14.1%，其中城市、农村分别为10.6%、18.9%（X2=10.45,P<0.01）。孕早期城乡孕妇贫血患病率分别为2.3%、2.9%（X2=0.45,P>0.05），孕中期分别为13.7%、20.2%（X2=6.75,P<0.05），孕晚期分别为15.7%、34.2%（X2=18.3,P<0.01）。妊娠期贫血患病率随孕产次增多而增高（X2=86.1,P<0.001）,但城乡之间无差别（P>0.05）。结论应加强我市围产期保健，特别是农村孕妇应重点宣教，减少妊娠次数，增加孕期保健知识，有效预防妊娠期贫血。从妊娠16周常规补铁，降低妊娠期贫血的发生率。

简介：本文对略阳县几个有代表性乡镇的体育发展状况进行了调查,认为场地、设施、人们的体育意识、政府的支持是发展农村体育事业的重要因素,并提出改进落后山区农村体育事业的发展的建议.

简介：

简介：班级是学校教育教学工作的基层组织,是教师和学生开展活动的最基本组织形式,学校中的诸多工作都是通过班级来进行的。班主任正是全面负责一个班级学生教育管理工作的教师,是连接学校、学生、家长和其他教师等多方关系的纽带。作为班级组织者、教育者和领导者的班主任,具有其他教师不可替代的重要作用。尽管大家对班主任在学校整个教育、管理工作中具有非常重要地位的认识较为充分,但一部分教师不愿干,一部分教师不会干,小学班主任工作中缺乏一种探讨研究的良好习惯,高耗低效的现象普遍存在,长

简介：摘要：本研究旨在调查农村小学数学教师信息技术素养的现状，并对其进行深入分析。通过问卷调查、访谈和课堂观察等多种方法，收集了大量关于农村小学数学教师信息技术应用能力、信息素养水平、信息技术培训需求等方面的数据。研究结果显示，虽然农村小学数学教师在信息技术素养方面取得了一定的进步，但仍存在部分农村小学数学教师通用的信息技术应用能力欠佳，数学学科专用的信息技术应用能力整体较差和使用信息技术进行数学教学评估与诊断的能力不足等问题。针对这些问题，本研究分析出其原因在于农村小学的教育经费比较少，校级间、区域间没有资源共享平台，学校不重视小学数学教师的信息技术培训和农村小学数学教师的自我发展意识非常浅薄等。由此，通过调查分析以期提高农村小学数学教师信息技术素养，促进信息技术与数学教学的深度融合。