简介：“虽然开始时我更习惯于艺术领域及其古典准则，但我很快就发现插画这个门类富有活力、丰富多样，并且还学习了其他表现形式，例如字体。”

简介：摘要我们发现，新教材在适应学生差异性方面很有特色教材正文理论要求有所降低，删去了繁琐计算题及多步推理论证题，使每个学生通过自己的努力都能达到基本要求；如何在教学中发挥教材特点，适应学生的差异，使教法改革与教材改革完美统一呢？带着这个问题，我们经过多年探索，初步形成了“激励式层次教学法”的理论与教学模式。

简介：以国家创新创业战略规划实现重要力量的青年学生为研究对象,将创新知识、创新意识和创新实践3个指标构建方案层,从家庭、高校、企业和政府四个宏观方面的影响因素中筛选出家庭收入、学校定位、师资力量和政府政策4个指标构建准则层,采用问卷调查的方法,确定准则层各个指标在方案层中的权重,进而建立成对比较矩阵,利用最大特征值对成对比较矩阵进行归一化处理,结合一致性指标检验,结果表明:创新知识、创新意识和创新实践对青年学生创新创业能力的权值向量分别为0.20、0.33、0.40,且符合一致性指标检验要求.因此,对青年学生创新创业能力培养,创业实践重于创新思维,创新思维重于创新知识.

简介：摘要在多极化趋势曲折发展的今天，经济全球化不断深入，科技进步日新月异，人才已经成为最重要的战略资源，人才在综合国力竞争中越来越具有决定性意义。高层次创业创新人才则是促进国家和地区经济发展的重要推动力量，因此引进该类人才成为建设高层次人才队伍的重要组成部分。

简介：文章利用德尔菲法确定高职院校创新创业教育评价指标，采用层次分析法确定各指标的重要性，利用9分位标度法确定比较维度，计算出各项评价指标的权重比值与排序，构建高职院校创新创业教育的评价模型，以期为高职院校创新创业教育评价体系的构建提供一些理论依据和实践指导。

简介：中国市民社会研究常聚焦于社会组织相对于政府的自主性,但这些组织如何依靠政府与个别干部的具体方式还有待进一步厘清。本研究指出,在社会组织和政府的关系中,干部个人的工作升迁诱因往往扮演着重要角色,基于此角度,干部可以分为革新者和执行者两类。革新者为了达到个人的工作目标会支持社会组织,为得到上级政府的关注会选择与市民社会合作以寻求快速升迁。但是过度依赖革新者的组织会面临一些问题,他们常常因此偏离组织使命,不利于在当地的长期发展。另一类干部算是执行者。执行者比较重视稳定和安全。虽然上级有时候会勉强他们与社会组织合作,但是执行者清楚这种伙伴关系的风险,并认为这种合作不会带来个人的利益。这些结论凸显了中国多层次政府架构对于国家!社会关系的重要性。

简介：摘要建筑历史过程我们能够感受到建筑物的宏伟壮观，建筑装饰更是对建筑物的功能、美感及内涵的体现。本文首先介绍建筑装饰的基本结构，然后从建筑装饰的性能、审美和文化三个层次对建筑装饰的层次结构进行探究。

简介：传记类的阅读教学是一个由浅入深的过程,教师在教学中,应该引导学生运用不同思维,去理解文本,体悟文本,建构文本,从而让学生获得情感的熏陶和思想的提升。

简介：摘要培养审美能力是小学美术教育的重要内容。当前我国小学美术教育中审美能力培养方面还存在着认识偏差、有效性不足等问题，因此，小学美术教育必须将审美能力的培养贯穿到教学设计的各个环节之中。如何提高学生的审美能力是每一位小学美术教师面临的重要问题。

简介：如今各类教学参考资料层出不穷，而由人民教育出版社出版且与教材同步发行的权威教学参考资料，在实际教学中究竟应该如何使用，本人认为还是有些讲究的。

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简介：摘要好的作业能测量学生的实际水平，能考查学生对基础知识的掌握程度，为老师的下一步教学打下坚实的基础。在实际的教学活动当中，我发现有的老师布置作业就是一刀切，而且作业的布置往往是千篇一律，不分学生的能力层次。我想这样的作业对提高学生的能力是毫无意义的。所以，好的作业应该是根据学生的实际情况，适合学生水平的，能够提高学生能力的作业。

简介：摘要上好数学课的4个层次复习旧知识、学习新知识、牢记和运用新知识、从不同方面巩固新知识，并从这些方面去训练学生思维的灵活性、深刻性、敏捷性、准确性。

简介：随着市场竞争越来越激烈，企业人力资源管理显得尤为重要。在现行的企业人力资源管理的激励制度中，很多企业的激励制度单一且不具备可行性，这在很大程度上降低了员工的幸福指数，影响了企业的运行效率。本文通过对目前企业激励制度的现状分析，找出员工激励制度不完善的原因，并提出提升员工幸福指数与忠诚度的员工激励制度的对策建议，以期能够助力企业管理的进一步完善。

简介：杰弗里·雷蒙教授,康奈尔大学前校长,于2006年来华全职工作,至今已经12年。在这12年中,雷蒙教授先后任职于北京大学和上海纽约大学,为中国培养了上千名具有国际视野和创新能力的学生、引进了近百位高层次外籍人才,努力促进中美在多层次多领域的交流,为中国教育走向世界作出了卓越贡献!雷蒙教授于2006年加盟北京大学,2007年受邀在深圳创办北京大学国际法学院。

简介：摘要化学是高中阶段的基础课程之一，由于种种因素的影响，学生们在高中化学学习上的表现不尽相同。为了促进学生的共同发展，教师就要做好分层教学法的运用。在化学课堂上，教师要对学生做好分层，结合学生层次情况，制定层次化教学目标，做好分层施教，并且通过分层作业的布置做好所学知识的巩固。

简介：当今全球经济正在飞速发展,金融产业对经济发展的推动作用也愈发强劲.在我国,各地相继规划出了建设本地区金融中心的发展道路.金融中心的建立对于促进本地区的经济发展,优化金融资源配置有着非常重要作用.本文从经济发展情况、金融业发展情况、基础设施支持三个方面建立评价指标,采用主成分分析的方法对广东省内21个城市的金融竞争力进行比较,并根据竞争力的不同将其划分为三个层次的金融中心.根据不同层次金融中心的定位和整体发展规划,本文分别从发展方向、优势利用、产业配合等方面给出相应的发展建议.

简介：摘要班级学生在知识能力、学习态度、学习方法、情感等方面存在着较大的差异，想要对一个班级要实施分层教学，首先教师必须要通过与学生谈话、查阅学生档案、询问学校老师、平时观察、家访等各种途径，充分认识每位学生个体间的差异，综合考虑每位学生原有的水平、学习能力、学习态度等方面因素。

简介：