简介：摘要在体育课上，体育老师根据体育课自身的特点而专门设计一种适合初中学生的活动即为体育游戏，它在一定程度上帮助体育老师更好地进行体育教学，本文对体育游戏教学在初中体育教学中的作用作了具体而详细的论述，希望能对各位学生和体育同仁有所帮助，并为初中的体育教学发展助一臂之力。

简介：体育学科是一门以身体练习为主要手段，以增强学生身心健康为目的的必修课程。在初中体育教学中，教师需要采取有效的教学策略，提高体育教学的有效性。教师需要明确体育教学的目标，了解学生的学习需求，从学生的兴趣出发，根据学生的实际情况，不断丰富教学内容，满足学生的发展需求，从而提高初中体育教学的实效性。

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简介：摘要“发展体育运动，增强人民体质”是1952年6月10日毛泽东给新中国体育工作的题词，可见国家对体育工作的重视。毋庸讳言，初中体育课程在提高学生健身意识、增强学生身体素质方面起到了非常重要的作用。而对初中体育教学的实效性问题的讨论，将更有助于我们提高体育教学的质量。

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简介：摘要在应试教育向素质教育全面接轨的过程中，我们初中体育教师应善于总结经验，立足长远，不断革新教育理念和深刻反省自我，在勇于实践中探究问题的解决途径，完成素质教育赋予我们教师的神圣使命。

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简介：摘要体育新课程的实施虽然为教学一线的中学体育教师和体育教学带来了盎然生机，但也存在体育新课程实施过程中重现象不重本质，重形式不重实质的严重误区，体育新课程教学只是“形似”而不是“神似”，导致体育课堂教学效率低下，阻碍了体育新课程更好实施。

简介：随着时代的不断发展,科技的不断进步,学生的综合素质也跟着得到了提升。然而根据调查显示,我国中小学生的体能素质却不容乐观。因此提高学生体育综合素养,需要教师从体育课堂做起,通过有效提高体育课堂的教学效率,让学生的综合体育素养得到有效提升,并让学生的身心得到全面健康的发展。

简介：摘要体育是一门以身体练习为主要手段，以健康知识、技能和方法为主要学习内容，以增进学生健康为目的的必修课程。初中体育教育是教与学的过程，也是师生完成教学目标的合作过程，是师生教与学的和谐统一过程。这一过程包括师生之间积极互动，交融了教师的情感品质、良好的师生关系以及教师教育观念等各方面的元素，师生共同合作、共同创新、共同进步、共同完成教学目标。

简介：摘要在素质教育背景下，初中体育教育也受到了广泛的重视，社会对其教学质量也提出了更高的要求。而在广大体育教师的不断探索与实践过程中，体育游戏逐渐受到教师的接受与认可，将其科学恰当地应用到初中体育教学中，对提高学生课堂学习兴趣与参与度以及拉近师生、生生之间的距离等方面都有着重要的积极作用。

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简介：摘要近年来，国家教育部针对当前教育的现状采取了一些行之有效的改革措施，逐步完善我国中小学教育制度，坚持以全面实施素质教育为主题、以学生发展为本的教育核心理念成为中学教育的重中之重。本文意在通过对初中体育日常教学过程中践行的以生为本的有效策略分析汇总，以期使初中生的德智体美得到更加全面的发展。

简介：中长跑是初中田径的重要项目之一，它对初中生的身体素质具有很高的锻炼作用，对心理素质也有很高的磨练价值。中长跑需要运动者在较长时间内以较快的速度来完成，这就对运动者的体能带来了很大挑战。特别是初中生，不少学生都对中长跑运动，特别是中长跑考试具有一定的抵触心理，甚至有惧怕行为，为了改变这一现状，教师需要采用合适的策略来开展初中体育中长跑的教学活动。

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