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简介：摘要: 当今社会，关爱教育已成为德育教育的主旋律。“一切为了孩子”、“一切为了孩子的发展”，教师本着这样的出发点，去关爱每一个学生。教师爱的方式是多种多样的，那一个赞赏、一句鼓励，甚至是一丝怜悯、一次宽容都包含着老师无私的爱，都能让学生倍感温暖、倍受鼓舞，心中激发起前进的动力。 “传递爱，收获爱”，孩子需要爱，我们要给予关爱。爱需要赞赏，它是奋进的催化剂；爱需要鼓励，它是前进的动力；爱需要宽容，它是师生之间友好的润滑剂；爱也需怜悯，它能创造奇迹。

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简介：摘要：目的：实验将针对氨磺必利血药浓度进行分布情况调研，采用二维液相色谱测定。方法：2021年1月－2021年12月期间，我院收治了80例精神分裂症患者，采用二维液相色谱对氨磺必利血药浓度进行检测，对血药浓度问题进行探索。根据患者的血药浓度、服药记录等进行分项分析。结果：从数据可见，所有患者的平均血药浓度为566.89ng/ml，且男性和女性存在较大差异，男性为549.33ng/ml，女性则为629.47ng/ml，高于指南参考范围。在不同年龄跨度患者的氨磺必利血药浓度测定上结果存在差异（p＜0.05）。结论：采用二维液相色谱测定氨磺必利血药浓度，可见我国群体血药浓度水平高于AGNP推荐范围，这与多因素有关，应当给予密切关注。

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简介：摘要；陶行知先生一生都在践行着“爱满天下”的教育理念，坚持做到“捧着一颗心来，不带半根草去”，作为一名幼儿教师更要努力学习陶行知的教育教学理念，坚持我们心中“爱”的信念，把满怀热情投入到教育工作中去，才能真正做到用爱去教导学生，才能奏响爱的旋律，撑起爱的蓝天。 把爱播撒给每一个孩子是我们幼儿教师的责任，播种爱，收获爱！

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