简介：导语：九年级上册第四单元写作训练的要求是：缩写。缩写最直观的体现就是字数大大变少。具体怎么缩写呢？用总结性的语言概括原文内容，这个概括要能包含原文所有主要的内容。按文体特点分别说一下比较清楚。如果是记叙文，写人的话，其中一段你详细描写了一个人的外貌，她高挑的身材、大大的眼睛、高高的鼻梁、白暂的皮肤……缩写只用一句话：一个漂亮的姑娘。

简介：随着大裂机械的普遍运用，现代高科技发达的今天，农民工进城务工的市场和用人岗位已悄然发生了变化。很多岗位要求从业人员知识化，专业化，年轻化。因此，很大一部分文化程度不高的男性农民工，务工岗位受到了限制，工资待遇也相应低一些。

简介：做班主任是辛苦的，但是，艰辛的背后是快乐。当你帮学生处理完问题，看到他们握手言和时脸上

简介：事件：4月23日是西班牙著名作家塞万提斯和英国著名作家莎士比亚的忌日，为了纪念他们为世界文学发展和人类文明进程做出的贡献，让后来者都能“见贤思齐”，1995年。联合国教科文组织将每年的4月23日命名为“世界读书日”，迄今已有20余年。

简介：一那棵苦楝树有碗口粗，青铜和父亲搬来时它就在那儿。它毫无道理地长在那儿，像青铜和父亲毫无道理地搬到郊区来一样。他们搬来时苦楝树正开花，淡紫色的花一簇簇，不热烈也不张扬，甚至有些蔫巴，似乎不欢迎他们来。三根枝权分别向南、东、北，独独留下西方一个缺口。青铜知道苦楝树的苦，六七岁的时候吃过楝树果子，黄黄的看着很眼馋。

简介：《神雕侠侣》中有一出武斗争盟主的戏，金轮对战小龙女时说：“你若接不住我十招，那便怎样。”

简介：一端午节刚过,苦桃河热得就像蒸笼一样让人透不过气来。那天,黄开胜一大早把牛赶到屋后头的太平寨山坡上。牛在山坡上吃草,他像山寨王一样在寨子里巡视了一圈后,顺势一屁股坐在了寨门前的青石板上。阳光太强,睁不开眼,他索性闭上眼,眯上一会儿。当黄开胜再次睁开眼的时候,头顶上已是乌云滚滚。他吓得不轻,急匆匆地朝牛吃草的方向跑去。

简介：王继才是一棵苦楝树!苦楝树耐寒、耐碱、耐瘠薄；王继才耐风、耐饿、耐孤独。苦楝树有“自食苦果”的寓意；王继才守岛“自讨苦吃”。苦楝树象征苦难，以独特的方式默默奉献；王继才甘于平凡默默坚守，艰难而辉煌!

简介：我为党报党刊写稿已近60年,尤其是1978年以后的这许多年,更是写稿用稿的“高峰期”。其中大量稿件都是为改革开放鼓与呼的。在纪念改革开放40年之际,我不由想到这样一些稿件。我所在的西荡农村,明明田多劳少,加之地低湿度大,霜期来得早,不适宜种双季稻,可直至上世纪70年代末,县里每年还是往下压。结果,老百姓花了不少力气,用了不少工本,不仅双季稻“入不敷出”,还妨碍大面积中晚稻田间管理以及麦子的及时播种,这三熟的粮食总产,反而没有长得好的两熟的多,干部群众将此举生动地比为“三三进九,不如二五一十”。

简介：中职阶段的实习，有一部分学生会去到流水线工厂。每天站在流水线前，干着相同的工作，从早8点到晚8点。但观察身边的工作人员，有可能会发现同龄人，当问到“为什么在本该上学的年龄出来打工”，除去一部分人是因为家境贫寒，出于无奈需要贴补家用，大多数人的回答是：“上学太痛苦，不如打工赚钱来得容易。”这令人感到疑惑：“为什么大多数人宁愿吃生活的苦，也不愿吃学习的苦？”

简介：河边那棵苦楝,赶在春末的时节,淡紫细碎的小花,轻轻地开了.

简介：在一次收获的季节里，养蜂人的儿子想要尝试酿蜜，于是他便请教他的父亲。父亲说：“你照着一般的方法做就行了。不过，在即将完成之前，记得在蜂蜜里滴一点儿苦药。”

简介：本文作者结合“土风体验”园本课程阐述了如何让幼儿乐享游戏化童年的实践。

简介：能忍受一阵子之苦,你就不会苦一辈子;有人为了逃避苦一阵子,却苦了一辈子。

简介：“一、二、三、四”，这是大家十分熟悉的口令，就像一首歌，它让我想起了战场上无数的英雄，想起了守卫边疆的战士，想起了在草丛中绿色的身影，也想到了我的军训生活。记得那天，排着整齐的队伍，怀着激动的心情，我第一次走进省实验中学的校门，开始了我的军训之旅。

简介：“如果我有足够多的乐高积木,就可以给自己建造一架飞机、一座房子,甚至是一个世界.”这是每一个乐高er的梦想.在玩具界,“乐高”可谓无人不知无人不晓.作为一个诞生于20世纪中叶的玩具品牌,经过其创始人克里斯滕森家族父子两代人的经营与革新,“乐高”已经变成一款风靡全球的拼装积木系列玩具.它的魅力,不仅让许多小朋友为之着迷,同样征服了许多成年人.这些看似毫不起眼的塑料积木块,到底隐藏着怎样的魔力吸引着大家呢？

简介：明朝皇帝朱元璋曾问大臣：＂天下谁人最快乐？＂大臣们众说纷纭,或曰当皇帝最快乐,或曰功成名就者最快乐,或曰富甲天下者最快乐。朱元璋皆不认可。一名大臣说：＂畏法度者最快乐。＂朱元璋马上表示：我也这样认为。并进一步补充说：当个清官,守着俸禄过日子,好像守着＂一口井＂,井水虽不满,但可天天汲取,用之不尽。倘若心生贪念,还要惦记着河里、江里、海里的水,一旦东窗事发,落入法网,不仅河里、江里、海里的水没你的份,就连自己那口井里的水也难保住。

简介：乐教育指受教育者(幼儿)、教育者(教师)以及幼儿家长,三个群体在幼儿教育这个大场域里快乐学习,快乐成长,快乐工作,快乐生活。乐教育符合现代社会幼教的发展,能够实现幼儿的全面发展。在实施乐教育工作过程中,我们首先通过'乐美'校园建设工程,打造优美育人环境,再实施'乐育'课程建设工程,提升发展内涵品质,实施'乐爱'教师培养工程,绽放教师绚丽风采,进而通过实施'乐真'儿童培育工程,促进幼儿健康成长。

简介：【原文】樂,五声八音总名。【译文】樂,五声、八音的名称。【按语】“乐”是象形字。甲骨文的字形表示在木的上面有两股丝质的琴弦,似古代的琴。金文字形在中间加“白”,似调弦之器。隶变以后楷书写成“樂”。汉字简化之后写成“乐”。

简介：A“哎哟!我又胖了，快上九十了，我要减肥。”吴宇桐经过药店门口时，迅速踏上摆放在路边的台称，看一眼上面的数字后就惊叫。卢红瞟一眼，不乐意了。她恼怒道：”你故意的吧？要我们表扬你身轻如燕吗？好啦!你明知道她在逗我们，还上她的当。”我宽慰卢红，其实也是在宽慰自己。