简介：

简介：随着新一轮基础教育课程改革的推进，考试改革显得越来越重要和紧迫。考试虽然不是万能的，但科学有效的考试无疑会给课程改革起到保驾护航的作用。作为考试改革重要内容和关键环节的命题工作，如何体现课程改革的理念，体现课程标准的要求，作为湖北省宜昌市初中毕业、升学考试历史命题组组长，笔者参与了本市近几年的历史命题工作。下面拟就命题过程中面I临的一些问题，以2003年我市历史中考试题为例，谈谈个人的一些思考和探索。

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简介：三、编制试卷要编制出一份好试卷，除了要有明确、正确的指导思想外，还必须要有一个科学的编制过程。一份试卷的组成工作一般要经历三个阶段：即命题之前的试卷整体设计、具体试题的命制和试卷拼组。

简介：模拟题一亲爱的同学们，你就要小学毕业，成为一名初中生了。新的校园是什么样的？有什么样的老师和同学？你准备怎样去学习？想上一堂什么课？希望参加什么活动？……请你充分地展开想象，写出你想象中的初中生活是什么样的。

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简介：初中毕业升学考试物理试题注重考查学生的物理观念、科学思维、科学探究、科学态度和责任等核心素养,据此提出教学建议,为教师在教学中落实课程标准和有效地进行知识建构提供依据。

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简介：摘要：随着国家各部门的不断重视和职业学校的快速发展，对口升学越来越成为教育界关注的焦点之一，因此对口升学考试也经历了一次又一次的改革，然而我国中职学校传统的教育和人才培养模式并不能够适应全新的对口升学考试。为此，各职业学校急需针对升学考试制定相关的提升策略，来增加学生接受高等教育的机会。本文从职业学校对口升学中存在的问题入手，分析研究职业学校。对口升学考试的有效应对策略。

简介：<正>一年一度的中考和高考即将拉开帷幕,许多考生面对老师、家长和亲朋好友的高度期待,极易因强大的心理压力而产生各种各样的心理问题。其中最常见的心理应激反应是产生考试焦虑,少数严重者还会因此而患上考试焦虑症。

简介：落实依法治国、依宪治国．教育是基础，青少年是希望。我国有2．6亿在校学生。将广大青少年学生培养成为真诚信仰宪法、自觉维护宪法尊严、具有社会主义法治观念的社会主义事业建设者和接班人．是各级各类学校全面贯彻党的教育方针，实现立德树人的根本任务。

简介：摘要：近年来,更多的优质中职毕业生选择了对口升学考试,来圆自己的大学梦想,如何让毕业生更好的备考英语尤其是中职英语教学者应该重点关注的问题。本章内容将从中职院校学生在对口升学及英语复习中出现的问题与应考加以阐述,并力求有助于学习者提升英文成绩,从而实现升学愿望。

简介：摘要：近年来,更多的优质中职毕业生选择了对口升学考试,来圆自己的大学梦想,如何让毕业生更好的备考英语尤其是中职英语教学者应该重点关注的问题。本章内容将从中职院校学生在对口升学及英语复习中出现的问题与应考加以阐述,并力求有助于学习者提升英文成绩,从而实现升学愿望。

简介：摘要升中体育考试进行多年，在教育改革的推动下，升中体育考试也不断进行深化和改革，考试的内容科学，评分方法更合理，使体育科目得到更多学生和家长的重视。各级教育部门也从育人的高度出发，树立健康第一的指导思想，把体育工作切实纳入教育方针予以足够重视，对体育考试工作加强领导，健全组织机构，加强科学管理。使得体育升中考试顺利进行，现在本人通过调查和思考谈谈升中体育考试对学生的影响。

简介：中职生对口升学考试为学生继续深造、实现梦想创造了良好的途径,作为计算机专业学生,数据库是考试比较担心的科目,本文正是基于这样的出发点,给学生提供一些学习技巧和经验,帮助他们在考试中取得良好成绩。

简介：当今，我国大力提倡素质教育，反对应试教育，在这种新形势下，关于初中毕业生升学考试体育的探讨，也表现出一些比较片面的观点。较典型的有两种类型：第一类，升学考试体育是应试教育，加重了学生的负担，理应取消；第二类，只有进行升学考试体育，才能提高学校体育的地位。我认为这两种观点均忽视了初中毕业生升学考试体育到底是属应试教育，还是属素质教育，又如何操作这一基本前提。下面从三个方面具体谈谈对初中毕业生升学考试体育的认识。

简介：摘要必须端正考生开卷考试思想，强化对考点的知识点的记忆掌握，注重社会热点与相关考点的结合，培养学生综合、创新能力，有针对性地进行题型训练，培养学生适应性和思维方法，提高其解题能力，有针对性地组织课堂讨论、第二课堂活动，加强政治小论文和调查报告写作训练，培养学生自主、合作、探究学习及创新和实践能力，并加强时事和道德教育，使之成为课堂教学的有机组成部分。

简介：中考是义务教育阶段最有影响的考试，每年的中考试题对初中教学都起着“导向”作用。影响教师教育观念的转变，教学模式的选择和教学行为的调整。正确评估和分析2002年中考试题，使我们从中获得有益的启迪，这对推进中考改革，推进素质教育都是十分有意义的。

简介：既要以教学中全面的素质教育为考试的基础,学生只是为考试而学,长期以来由于没有将这种考试体育的成绩和其它文化课考试成绩同等要求学生

简介：既要以教学中全面的素质教育为考试的基础,学生只是为考试而学,长期以来由于没有将这种考试体育的成绩和其它文化课考试成绩同等要求学生