简介：摘要：本文以东莞市东江下游石马河支流2022年的水质监测资料，应用改进后的内梅罗水污染指数法和单因子指数法进行对比分析，对石马河水质及这一段时间的变化趋势进行分析评价。评价结果表明：改进后的内梅罗水污染指数法对石马河的水质评价为Ⅳ类，单因子指数法片面单一，石马河（观澜河交汇处）和石马河（旗岭）两个监测断面污染较重。

简介：摘要：本文以东莞市东江下游石马河支流2022年的水质监测资料，应用改进后的内梅罗水污染指数法和单因子指数法进行对比分析，对石马河水质及这一段时间的变化趋势进行分析评价。评价结果表明：改进后的内梅罗水污染指数法对石马河的水质评价为Ⅳ类，单因子指数法片面单一，石马河（观澜河交汇处）和石马河（旗岭）两个监测断面污染较重。

简介：摘要：目前，我国化学化工行业快速发展，有效推动了社会经济发展。为了不断提升企业生产水平，需要积极开展研究工作，实验室开展研究活动会产生一定量的废水，为了避免环境污染，需要分析废水中的污染物。本文就化学化工实验室废水中各污染指标常用分析方法展开探讨，以期有全面的了解。

简介：摘要:目的探究感染EB病毒儿童T淋巴细胞亚群及感染指标的变化。方法以40例感染EB病毒儿童为对象，研究时间为2020年6月-2022年8月，选取同期健康儿童40例作为研究对象，均检测T淋巴细胞亚群及感染指标，对比诊断结果。结果EB病毒组CD4+水平、CD4+/CD8+水平均低于健康组，CD8+水平高于健康组，差异P

简介：摘要：《3-6岁儿童学习与发展指南》指出教师要创新开展美术教学，教会幼儿运用颜料。幼儿对颜料的运用讲究由易到难、创新拓展的过程，这与单项深度法高度契合。为了实现两者融合，还需要以陶行知教育思想为指引。本文主要以大班幼儿颜料运用的引入、拓展、创作、反思四个环节为研究对象，论述了教师要以生活既教育思想来帮助幼儿认识颜料，以教学做合一思想来帮助幼儿把握颜料的本质和应用技巧，以创造教育思想来引导幼儿学会创作，以“小老师”思想提高幼儿颜料运用技能。从而通过系统性的教学，提高幼儿对颜料的认知与运用水平，进而创作出精彩的美术作品。

简介：

简介：摘要：随着全球能源需求不断增长和环境问题日益凸显，风力发电逐渐成为一种受欢迎的可再生能源。目前大量企业产品试制管理仍采取线下管理的传统方式，需通过信息化手段来创新项目管理模式，更好地平衡项目资源，提升项目管理水平、提升项目运行效率、缩短项目周期。本文将结合现有项目流程体系、制造业实际需求及产品特点，提出项目管理信息化系统建设的思路及建议，并阐述了项目管理信息化系统建设的意义及效益。

简介：摘要：随着全球能源需求不断增长和环境问题日益凸显，风力发电逐渐成为一种受欢迎的可再生能源。目前大量企业产品试制管理仍采取线下管理的传统方式，需通过信息化手段来创新项目管理模式，更好地平衡项目资源，提升项目管理水平、提升项目运行效率、缩短项目周期。本文将结合现有项目流程体系、制造业实际需求及产品特点，提出项目管理信息化系统建设的思路及建议，并阐述了项目管理信息化系统建设的意义及效益。

简介：摘要：随着教育行业的快速发展，中国教育事业呈现出欣欣向荣的发展态势，无论从学校教育过程、还是课外教育机构教学过程中，都能够清晰的体现出来。想要在单一的科目学习过程当中取得一定的成就，学生不仅需要对该项科目上消耗较多的时间，同时还需要结合其他学科的部分能力和内容，才能得到长足的成长进而获取一定成就。这与教育当中所提出的学科相互融合、相互促进的教育理念不谋而合，而单项科目的成长和成就在带动其他学科的成长当中，体现出直接的影响、间接的影响以及精神层面的影响。本文简要概述机器人单项科目的成长和成就的作用，主要分析通过单项科目的成长和成就带动其他学科的成长。

简介：摘要：儿童是主动的学习者，只有让其在成年人的支持和引导之下，按着自己喜欢的方式对世界进行探索与学习，其效果才会最佳，其个人体验才能得到最大程度上的满足，其技能才能得到显著发展。单项深度法是一种与“以儿童为中心”的教育理念深度契合的艺术教育方法，为当下幼儿园创意美术活动的开展提供了理论和框架支持。

简介：

简介：摘要：本文查阅、梳理了大量国内外文献资料，并分析了海南省绿色发展的现状，指出了目前所取得的成就，以及存在的问题。基于前人的研究，利用多项指标选取的方法，构建了海南省绿色发展指数指标体系，以3个一级指标，9个二级指标，和57个三级指标为内容，测算了海南绿色发展指数水平，其中对经济增长绿化度、资源环境承载潜力、政府政策支持度分别进行了测算，基于大量图表分析了测算结果。研究结果表明，海南的绿色发展空间自相关越来越突出，空间集聚效应也越来越明显，海南的绿色发展水平正不断提升。基于上述研究结论，本文提出了海南绿色发展的对策建议，包括明确生态环境保护理念、优化绿色产业结构、加强绿色消费能力、完善绿色政策体系等。

简介：摘 要：大气污染通常是指由于人类活动或自然过程引起某些物质进入大气中，呈现出足够的浓度，达到足够的时间，并因此危害了人体的舒适、健康和福利或环境污染的现象。大气污染物质还会影响天气和气候。颗粒物使大气能见度降低，减少到达地面的太阳光辐射量。大气污染除对天气产生不良影响外，对全球气候的影响也逐渐引起人们关注。由大气中二氧化碳浓度升高引发的温室效应，是对全球气候的最主要影响。因此加强大气污染的防治工作是非常重要的。

简介：摘要：伴随着中国的城镇化速度加快，工业和农业快速的发展起来，社会经济的高速发展也引发了环境问题，没有洁净的空气，人们的生活、生命都会受到严重的影响。为迎合国家所贯彻的绿色可持续发展理念，社会各界应对环境的可持续发展给予高度重视。因此，我们应该针对大气污染的各项成因进行分析，从而制定出具有针对性和科学性的气体防治措施。

简介：摘要：本文旨在探讨如何提升小学语文“小学语文”指数。首先，通过分析小学语文教育的现状和问题，呼吁社会各界重视小学语文教育的重要性。其次，提出提高小学语文水平的具体措施和方法，包括优化教学内容、改进教学方法和培养学生的阅读习惯等。最后，强调提升小学语文“小学语文”指数对于培养学生全面发展具有重要意义。

简介：摘要：小学语文是小学生正规接触语文课程的第一个阶段，意义非凡。小学语文教师需要了解学生的不同发展阶段以及学习需求，确保对症下药。着眼于学生的学习兴趣、生活经验，让课堂教学内容贴近学生的生活实际。引导学生主动尝试新的知识，提升学生的学习能力。只有这样才能够让整个小学语文课堂变得更加高效和生动，学生也能够获得更多的收获以及领悟。

简介：【摘要】在全球可持续发展的趋势下，越来越多的消费者和企业意识到碳减排、环保、使用资源节约型产品的重要性。全球主要国家和地区也在不断的出台相关法规和政策，以促进可持续发展。法国政府从2021年1月开始实施维修性指数法案，涉及到的产品都被要求在销售点出示维修性指数。消费者把维修性指数作为购买产品的重要参考数据之一。

简介：摘要：小学语文是小学生正规接触语文课程的第一个阶段，意义非凡。小学语文教师需要了解学生的不同发展阶段以及学习需求，确保对症下药。着眼于学生的学习兴趣、生活经验，让课堂教学内容贴近学生的生活实际。引导学生主动尝试新的知识，提升学生的学习能力。只有这样才能够让整个小学语文课堂变得更加高效和生动，学生也能够获得更多的收获以及领悟。

简介：摘要：本文旨在探讨如何提升小学语文“小学语文”指数。首先，通过梳理当前小学语文教育的现状和问题，揭示提升语文水平的重要性。然后，从提升学生的阅读能力、写作能力和口头表达能力三个方面，提出具体的方法和策略。最后，结合实际案例，论证提升小学语文水平的有效性，并强调家庭和社会的支持与配合的重要性。

简介：摘要：污染场地土壤污染调查与风险评估的重要意义在于保护环境和人类健康，并为适当的污染治理和管理提供科学依据。通过调查和采样分析，可以确定土壤中存在的污染物种类、浓度和分布情况。这有助于了解污染的严重程度，并制定相应的治理策略。本文主要介绍了污染场地土壤污染调查与风险评估，希望为相关研究提供参考。