简介:张学良说他当时对日本判断出现了问题, 二、1933年张学良辞职问题 1933年热河失守,或许当时张学良对日本的判断不一定是失误
简介:英国也不至于会向中国偷运鸦片,西方资本主义也会侵入中国,那么中国将会是什么样呢
简介:历史学家写小说化的历史,历史上的曹操和小说中的曹操,他的小说不去冒充历史
简介:在中学历史教学中要重视历史理论的教学,即关于历史本体的理论和关于历史认识的理论,将历史认识论分为微观历史认识论、中观历史认识论、宏观历史认识论
简介:历史题材创作中的历史形象,而传统的历史题材的文学作品中的历史形象,在当代的历史形象消费中
简介:《雍正王朝》正是他们理解与认识到的历史存在和历史必然,比如雍正继位、黄袍加身的这一段历史,是历史灵魂的一种审美的演绎
简介:之所以当下历史剧创作会出现上述问题,是当下中国历史剧创作的主要问题,当下的大多数历史剧中充斥的并非真正的爱国主义精神
简介:阅读法就是要求学生在阅读历史知识的时候,阅读法让学生自主学习既可以节省时间,阅读法进行学习
简介:4.自身思义与理解 狄尔泰对,这个问题首先表现在狄尔泰对哲学本身的理解中,而历史哲学和社会哲学所依托的理解方法是对自身思义方法的两方面扩展
简介:古装武打戏是电视或者电影之中历史故事的另一半,"历史"会不会在文学的想象与虚构之中面目全非,电视或者电影游戏历史
简介:对动态的历史从理论上进行动态的分析,历史是动态的历史,对有些历史知识如果不进行动态处理
简介:动态的历史与动态的历史教学,对动态的历史从理论上进行动态的分析,历史是动态的历史
简介:历史和小说,历史学家写小说化的历史,他的小说不去冒充历史
简介:历史高考复习时必须做到知识和能力并重,再如英国资产阶级革命、美国独立战争、法国资产阶级革命的过程,组成了中国人民反抗帝国主义和中国封建势力的另一条
简介:再如英国资产阶级革命、美国独立战争、法国资产阶级革命的过程,是指知识的内在联系———点、线、面,组成了中国人民反抗帝国主义和中国封建势力的另一条
简介:又增加了不少旧教材所没有的内容(包括历史知识和教学方法),二、新编中学历史教材的特点 ,新编教材极重视培养学生的能力
历史回忆与历史真实
创设历史情景 感悟历史真谛
历史小说:历史和小说
理解历史理论推动历史教改
历史形象与历史题材创作
历史•历史观•历史题材的文艺创作
反历史的历史剧--质疑当前历史剧热潮
提升历史阅读能力,适应历史新课标
“历史哲学”中的“历史—哲学”关系
消费历史
动态的历史与动态的历史教学
历史和小说
迎考建议:历史
新编历史教材的特点和历史教学改革