简介:摘要:作为一名班主任“教书育人”有着更深刻的内涵:不仅仅意味着,一名班主任对于班集体的整体建设要有思想,有规划,对个体的发展要有创造、有追求、有超越,给良种一片沃土,给孩子一片天空。
简介:摘要:目的:探讨分析在进行门诊输液病人输液反应及过敏反应处理时,分析急救处理的应用价值。方法:本次研究实验时间段设置在2020年1月至2023年12月,在该时段内,选择我科中需要接受门诊输液出现过敏反应的患者共计30名作为研究对象,将患者进行两组随机均分,分组方式为信封随机抽取法,每组中均设置15名患者,记名为对照组与实验组,分析组间差异。本次研究中对照组内患者接受常规急救处理实验组的患者,实验组接受综合康复急救处理,分析组间差异。结果:两组患者在接受管理后,护士针对两组患者的不良反应发生状况进行记录,发现实验组患者的不良反应发生率相较于对照组更低差异,进行对比分析后显著存在(P<0.05)。结论:本研究表明,在门诊输液过程中遇到患者出现输液反应及过敏反应时,采用综合康复急救处理相比传统常规急救处理方法能有效降低患者的不良反应发生率。这一发现强调了在急敏反应管理中,综合康复措施的重要性和实用价值,表明综合康复急救处理策略不仅能提高患者的安全性,也可能增强患者的舒适度和满意度。
简介:摘要:药品就如同一把双刃剑,正如民间俗语所说:“是药三分毒”。这句俗语强调了药物具有潜在的双重作用,既能治疗疾病,同时也可能引发不良反应。随着时间的推移,公众对安全用药的关注逐渐增强。因此,在探讨药物不良反应的话题时,我们需要深入了解这一领域的知识。