简介:摘要小学数学教学中的美育,应根据数学学科的特点和儿童的心理特征,采用多种形式,从不同的层面去进行渗透,努力把教学的过程变为审美的过程,让学生在快乐中学习、在快乐中成长,这样就能收到更加理想的教学效果。
简介:摘要全面实施素质教育的新时期,情感教育作为一种全新的教育理念被教育学家广泛提出,在培养中职生的健全人格和文化素养方面起到重要的积极的作用。中职学校要将作为基础教育的语文教学融入情感教育,全面提高中职生的自身素质。当前,中职生因情感教育的缺失,常常会出现空虚和无聊、自卑和厌学等情绪,中职学校要分析其原因,高度重视情感教育,通过多方法、多渠道积极实施情感教育,全面进行现代教学体制改革,提升中职教学整体水平。
简介:摘要新课改要求下的今天,不仅需要教师在课堂中充分发挥引导作用,将学生作为课堂的主体,还尤为强调学生的素质教育的重要性。为了进一步做好德育渗透工作,提高教学效率,教师必须对当下德育渗透工作的现状进行了解,进而采用不同的德育渗透方案进行教学,以利于学生全面发展。
简介:摘要小学语文教材蕴藏着丰富的美育素材,在语文阅读教学中实施美育,不但可以提高学生对语言、文字、文章和文学的审美能力,而且能陶冶学生情操,对培养学生的品修养和意志品质都具有重要的意义。
简介:摘要当前随着新课改的不断推进,历史教学理念和方式正在不断地创新发展中。为突出培养学生的人文素养,教师需要深入探索与挖掘历史教材中与人文修养有关的材料,使历史教学有着饱满的历史情感,给予学生潜移默化的影响,提升学生的精神文明程度,促进学生人文素养的不断提高。
简介:摘要语文作为小学阶段最重要的一门基础学科,其德育功能显而易见,它对于小学生的成长将产生不可估量的影响。小学语文教材中的每一篇文章,都蕴含着极其重要的思想教育内容。因此,在语文教学的过程中,我们要重视对小学生进行德育教育,培养小学生高尚的道德情操,从而不断提高其思想觉悟和道德质量。
简介:摘要中职语文作为职业教育的基本学科,其教学是培养学生职业素养的重要途径。因此,在中职教育中融入对学生职业素养的培养越来越重要。
简介:摘要培养学生正确的审美感是中学语文教学不可忽视的重要内容。初中生正处于个性心理发育成长的关键期,这个时期学生的审美能力也正逐步形成,对美有着较敏感的体验能力,可塑性也很强。因此,在初中语文教学中渗透美育,有目的、有意识地培养学生形成正确的审美观念,培养健康的审美情趣,提高审美欣赏和创造能力,对其健康成长具有独特的意义,是中学语文教师在教学中必须注重的一个环节。
简介:摘要两极分化是很多班级里都普遍存在的问题,也就是我们总说的,成绩好的学生会一直变好,而成绩差的学生也会不断下降。这有很大一部分原因来自于心理因素,差生会觉得已经这么差了,再差点又能怎么样呢。其实一直以来我们教师的关注点都是错误的。可见,“培优扶差”的教学计划是很有实施开展的必要的。
简介:摘要新课程改革提出了“情感、态度和价值观”的教育目标,要求教师在教学中,培养学生积极乐观的学习态度、生活态度,塑造学生健全的人格和健康的心理品质。因此,小学语文教师在教学中,应当积极渗透情感教育,充分激发小学生的情感,从而全面提升学生的综合素养。