简介：

简介：摘要绿色化学是一种无公害、无污染的清洁化学，身为一名职高化学教师应充分遵循绿色思想指导，在化学教学中展开绿色化学教育，使得化学课程理念与当前注重环保的社会思想保持一致。基于环保的视角来看，绿色思想在职高化学教学中的渗透不仅能够减轻化学教学所产生的有害物质，而且可以促进学生社会责任感的提升。

简介：摘要初中生不仅要学习专业的知识及技能，还需要正确理解生命的价值，树立正确的生命价值观，从而将生命活得更具意义和价值。生命教育，就是让学生认识生命的意义，引导学生去关爱生命、尊重生命，建立起正确的人生观、价值观和生命观。在实际教学过程中，教师应该发挥学科的优势所在，利用生命学科的丰富资源，结合学生的实际情况，适时地开展生命教育，帮助学生建立健全的人格品质。

简介：摘要在汉语言文学的教学过程中，教学资源的丰富多彩及教学方法的多种多样可有效地激发学生的学习积极性，使学生的知识基础更加扎实、文学素养稳步提升。然而，在竞争激烈的当今社会，学生的审美教育也是至关重要的，高校应将汉语言文学教学与审美教育相结合，从而提高学校的教学水平和学生的审美素养。

简介：摘要课堂讨论不应求热闹而讨论，流于形式，应挖掘其不可替代的作用，发挥好小组群体的优势，立足课堂讨论，面向全体，互相协作，创设氛围，共同促进。

简介：摘要小班化是当前教改当中的一种方式，其在很多小学校中都得以应用，构建小班化的灵动课堂，是现代小学实际教学中的一项有效措施。

简介：摘要在素质教育理念引领下，为了使学生能够正确感知生命、珍惜生命，并基于此感悟生命的和谐美，能够以此形成对生命的思考，理解生命的价值和含义，树立正确的人生观和价值观，高中教师需要对教学活动做出科学的安排和设计，既要保障教学活动的目的性和有效性，又要关注对学生人文素养的培养。因此在具体的教学实践中，教师应充分发掘多种教学资源的功能，有意识地渗透生命教育。

简介：摘要《语文课程标准》指出“语文教学要注重知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三个维度的有机结合，相互渗透，融为一体。”因此，在小学语文教学中，教师在知识传授和能力培养的同时，要注重挖掘教材中蕴涵的情感因素，渗透思想教育，促进小学生情感的建立和形成。

简介：摘要伴随着我国素质教育理念的不断落实，实现学生的全面发展成为了各项教育学科的主要教学任务。美术是小学教育中的一项基本学科，是培养学生审美能力，提高学生美术核心素养的最佳途径。审美能力是学生必备的品格修养和关键能力，对学生日后的发展具有积极意义。

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简介：摘要中国的传统文化内容丰富，历史悠久。在小学思想道德教育中，教师应将传统文化渗透到教学中，提高学生的文化素养，理解传统文化，弘扬传统，同时将传统文化与思想道德教育相结合，它可以使学生了解中国五千年文化的深刻性，激发爱国热情，从而更好地贯彻学习思想道德。本文总结了传统文化在思想道德教育中的作用，为师生提供了可行的建议和意见，以更好地促进自身发展，更好地学习传统文化的本质。

简介：摘要从宗法制到世袭制，家国情怀成为两千多年来中国传统文化的绝对核心，对当下国人“家国同构”的观念仍具有深远影响。而家国情怀随着时代的变迁，它的形式和内容也发生着不同程度的改变，但唯一不变的是其广泛的情感认同。其当代意义主要表现在，培养学生爱国主义情感，树立文化自信等方面具有不可替代的价值。因此，在高中历史教学中渗透家国情怀教育，对教学和学生的发展都具有深远的现实意义。

简介：行政管理业务是邮政利用高新技术开辟新业务的一种尝试,这给邮政带来业务发展的良好机遇,行政管理业务使邮局的潜力得到进一步开发

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简介：摘要美术是一门艺术性较强的学科。美术作品用缤纷的色彩、细腻的线条表现创作者的内心世界，是人们内心情感的重要载体。通过美术创作，学生可以将自身的思想情感淋漓尽致地表现出来。因此，对学生进行情感教育，是美术教学的一大目标，也是提高学生美术素养的有效途径。在初中美术教学中，教师要重视情感教育，让学生的精神世界变得更为丰富，从而促进学生形成良好的品质。

简介：摘要小学体育作为一门可直接影响学生身体素质和意志的学科，担任着小学阶段重要的角色。因此小学体育教师应该在日常教学中重视学生身体素质的培养，以及意志品格的锻炼。

简介：摘要对“一课三磨”这种教学模式有了更深的理解和感悟，更对我的教育教学有所启发。结合自己的实际教学谈谈我的一些想法和感受。

简介：摘要中职教育中，语文同样是一门非常重要的学科，从这门课程教学的核心任务来说，主要在于彰显这门课程在职业实用性方面的特征。要通过有效教学，使学生通过感知多种文化交流氛围，并通过感知和熏陶环节，潜移默化地构筑更具标准的思想道德品质，形成自身的审美结构体系，为以后更好地适应工作岗位打好基础。

简介：对于转移到线上的违法行为,如何在纷繁复杂的网络世界中有效识别其踪迹,从而发出预警、固定证据、挖掘线索,最终实现追踪打击是新时代对监管提出的新要求。

简介：摘要中职教育中，语文同样是一门非常重要的学科，从这门课程教学的核心任务来说，主要在于彰显这门课程在职业实用性方面的特征。要通过有效教学，使学生通过感知多种文化交流氛围，并通过感知和熏陶环节，潜移默化地构筑更具标准的思想道德品质，形成自身的审美结构体系，为以后更好地适应工作岗位打好基础。