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  • 简介:摘要:近年来,随着新课程改革的不断推进,国学研究的内容引起了众多公众的关注。新的课程改革标准还建议在语文教学过程中弘扬中华文化,提高学生的核心素质。

  • 标签: 国学教育 小学语文 古诗词
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  • 简介:摘要:在当前的教学环境下,小学语文教学更注重对学生文学鉴赏能力、语言理解能力以及写作能力等基本的语文技能的培养,而不再以提升语文成绩作为主要的教学目标。在这一背景下,小学语文教学模式也应发生一定变化,基于新的教学理念采用新的教学方法与教学内容。基于此,本文从古诗国学经典教学的角度出发,首先针对其意义与价值加以分析,随后提出具体的古诗词教学方案与方法,本文的研究所得出的结果,具有一定的现实指导意义,可以为相关教学实践提供一定的理论帮助。

  • 标签: 古诗词 国学经典 语文教学
  • 简介:摘要古诗词教学是当代语文教学的一个重要组成部分,尤其是在小学这个初始阶段,中国古诗词的教学可以让学生“通过朗默读写,了解中国传统文化;阅读古典文学,促进文化发展”。然而,随着时代的发展以及新课改的创新,中国古代诗歌在小学语文教学中出现了一些问题,笔者对中国古诗词在小学语文创新教学部分进行了分析研究。

  • 标签: 小学语文古诗词教学创新教学
  • 简介:摘要:社会经济水平高速发展,城市化、工业化进明显加快,互联网终端走入了广大人民群众的日常生活之中。教育领域也不可免受到信息技术的冲击,越来越多的教育工作者主动将信息技术应用于教学实践之中,与信息技术相结合成为新时代教育现代化的重要标志。本文从多个角度析信息技术与语文古诗文教学有效融合激发学生学习古诗文的兴趣。

  • 标签: 信息技术 古诗词教育 语文教学
  • 简介:20世纪90年代以来,“国学热”方兴未艾,时代呼唤国学教育,中国传统文化应当受到更多关注。国学能培养人以德为先、正人正己的人格,与仁爱共济、立己立人的社会责任感,增强民族文化认同和价值观自信,塑造以理节欲的性情,平衡人生观,培养理想人格。中国文化中的礼仪和节日中蕴含着丰富的中华传统文化精髓和教育观念,对大学生思想政治教育的内涵具有一定的促进作用。各高校应积极推动中国国学研究的发展和传播。促进整个社会基于民族文化知识的认可和自信。

  • 标签: 国学 教育 研究
  • 简介:自近现代“国学”的概念产生以来,关于国学的讨论就从未止息过。在当今“国学热”兴起之时,关于国学的研究和争论就更加热烈。不过,对“国学”这个概念,以及与其相关的事物、事件和运动予以概括和总结,远不是当代人能够完成的。

  • 标签: “国学热” 近现代 当代人 概念
  • 简介:摘 要:随着社会与时代的不断进步,全国各地小学对于语文教学的水准也在不断地提升,在小学语文古诗词的教学过程中,教师也往往只注重提高学生的语文成绩,对于古诗词的讲解也只停留在知识点的传授上,单一地要求学生背诵,而忽略了学生对于古诗词的理解。而对于以往的小学语文的古诗词诵读教学而观,古诗词诵读教学的学生满意度对于小学语文教师而言,也是重要的考核指标,那么存在一定数量的小学语文教师认为其主要原因为小学生没有进行古诗词学习的环境,从而缺乏对小学语文古诗词诵读教学的问题进行仔细的分析与深入的研究。本篇文章的题目为弘扬国学文化,诵读经典诗词——试论小学语文古诗词诵读策略,立足于诵读的重要意义,进一步提出小学语文古诗词诵读的策略,具体从以下四个方面展开,分别为加入活动,激发学生朗读兴趣;自由诵读,增进学生学习能力;做好导读,传授学生诵读技巧;抓好传承,弘扬国学传统文化。

  • 标签: 小学 古诗词诵读 经典诗词 策略
  • 简介:摘要:对于小学语文教学而言,古诗词教学是其课程教学的难点内容,教师需要对其进行深入分析,结合教材内容和学生实际情况实施诵读教学,确保学生能够充分体会古诗词意境。本文综合探究语文教师引导学生诵读古诗词的具体策略。

  • 标签: 小学语文 古诗词 诵读教学
  • 简介:摘 要:承载着文化精髓的语文学科,既是国学文化的传承与弘扬,亦是学生综合培养的重要价值元素。新时期对小学语文教学中古诗词部分特别提出诵读教育,以将之进行深化传承,增强现代学生的国学文化意识,使其在诵读中对古诗词进行美的感受与领悟,欣赏并学习其中的文化底蕴,以提升诗词文化素养,提高经典古诗词鉴赏及审美能力。本文将对小学古诗词诵读教学实施策略展开分析,以期弘扬国学文化,增强小学生对经典诗词的学习与认识。

  • 标签: 国学文化 小学语文 古诗词诵读
  • 简介:一、国学概念和'国学+'现象1.国学概念再认识。'国学'又名'国故学',西学东渐之后,产生了所谓'西学',随即也有了'国学'。张之洞说的'中学为体,西学为用','中学'就是'国学'。'国学'概念的具体内涵,不同的学者有不同的看法。(1)章太炎的《国学概论》主要包括:经学之派别、哲学之派别、文学之派别、国学之进步。钱穆的《国学概论》主要包括:先秦诸子著作及后代思潮,如孔子与六经、先秦诸子、赢秦之焚书坑儒、两汉经生经今古文之

  • 标签: 国学国学 国学实践 浅谈国学
  • 简介:【摘要】百多年前,梁启超在《新民丛报》上论中国学术思想变迁大势时,忧心忡忡地告诫当日的青年读者道:“自今以往二十年中,吾不患外国学术 思想之不输入,吾患本国学术思想之不发明…… 若诸君而吐弃本国学问不屑从事也,则吾国虽多 得百数十之达尔文、约翰弥勒、赫胥黎、斯宾塞,吾 惧其于学界一无影响也”;他还预测说:“大地今日 只有两文明:一泰西文明,欧美是也;二泰东文明, 中华是也。二十世纪,则两文明结婚之时代也 ……彼西方美人,必能为我家育宁馨儿以亢我宗 也。” 

  • 标签: 国学 国学之间 大众国
  • 简介:国学就是关于中国的文化、关于中国的学问。文化的本土性和时代性是文化发展的根本,任何一种文化要生存必须要适应时代的变化。中国人传承中国文化,首先要坚定一切信仰都是发自每个人的内心。只有心存敬畏,秉持诚敬才能自我圆满。

  • 标签: 国学 中国文化 传承 发展
  • 简介:1.“一问三不知”出自《左传》,说的是哪“三不知”?2.“态生两靥之愁,娇袭一身之病”是宝玉对黛玉的第一印象,其中“靥”是指什么?

  • 标签: 中等教育 智力游戏 游戏方法 游戏规则
  • 简介:亲爱的队员们,大家好!我是国学小书童——唐宋元,欢迎大家和我一起学习国学知识。礼仪是律己、敬人的一种行为规范,是表现对他人尊重和理解的过程和手段。本期我就和大家聊聊“礼”。

  • 标签: 国学 少年 行为规范 “礼”
  • 简介:【选自】《论语·述而篇》【原文】叶公问孔子于子路,子路不对。子曰:“女奚不曰,其为人也,发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将至云尔。”

  • 标签: 赏析 国学 子路