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简介：摘要：如何优化信息技术课程的教学，激发学生的学习兴趣，自己的理解，组织小组讨论，课后的开放式作业。注意在学生中树立榜样，建立学生学习小组。

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简介：摘要：药物配伍是临床遣方用药的最基本途径，作者结合中医药基础知识，通过对临床常见的中药配伍方式进行分析，进而总结出常用的方式主要有君臣佐使、七情等 10种单纯由中药组成的经典配伍方式，以及 1种随着医学事业发展所形成的目前越来越不可避免的中、西药物配伍方式。通过对这些大的方面的配伍方式学习我们能够更好的扎实配伍理论，灵活应用到临床。

简介：摘要： 教学改革思想理念的深入贯彻和落实，要求教师在日常课堂教学过程中以学生为主体，完善课程教学 过程。在课堂内通过以学生为主体的教学方法，增加学生的学习质量。因此， 在农村初中英语课堂教学过程中，教师基于“一生一 科一方案 ” 的探索与研究，在课堂内可以采用分层教学模式，实现对学生的针对性培养， 让学生在课堂学习过程中取得丰硕得学习成果。基于此， 文章中主要分析了“一生一 科一方案 ” 探索 下农村英语分层教学模式的应用策略。

简介：摘要：生本教育是以学生为主体、教师为辅助、综合运用多种课型的新型教育理念，本为从转变教师指挥角色、转变传统教学模式、通过课堂学习构建学生的感情价值目标等方面综合论述如何在传统教学模式下构建生本教育课堂。

简介：[摘要] 课程改革以来，小学数学课堂发生了许多变化。面对当前一些表面热闹、浅层思考的现象，有必要引起重视。回溯本源，还课堂一方“静土”，关注数学的学科本质，关注学生的学习品质，关注学生的学科素养，更关注学生的思维发展，让思维之花在“静”中绽放。

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简介：摘要 :阅读是语文学习的重要内容 , 语文作为众多科目之中最关键的科目。对学生的全方位发展起到一定作用 , 小学作为学生生涯的初始阶段 , 对于阅读能力的培养十分重要 , 阅读要从小开始 , 开展小学语文阅读教学 , 培养学生阅读兴趣 , 提高学生的语文学习水平。从而实现 ,​ 语文高效学习 , 优化学习模式 , 推动基础教育现代化的进程。本文就从如何开展小学语文阅读教学提升学生学习阅读兴趣进行简要概述。

简介：【摘要】本文以“关注关爱留守儿童心理问题”为研思背景，阐述学生“生态角”活动对留守儿童心理的改善及帮辅作用，结合数据和现状论述生命教育的重要意义，探索疏解留守儿童心理问题的可行办法，体现学生管理的新途径。

简介：摘要：爱是最好的教育。 爱学生，既是教师职业道德的核心，也是对班主任的基本要求 。班主任要懂爱护学生、会爱护学生， 让爱在师生之间、学生之间互相传递， 让 每一名学生在充满爱的环境中健康成长。

简介：摘要： 发动 机寿 命研 究是 新型发 动机 设计 及其 改进 改型过 程中 的关 键性 问题 之一， 是发 动机 可靠性 设计 的重 要组 成部 分， 是发 动机 性能 的重 要指 标。 涡轮 转子 叶片 作为 高温 大转速 零件 ， 在发动 机整 机寿 命研 究中 占有重 要定 位。 涡轮 转子 叶片寿 命研 究发 展至 今， 已形成 了多 种寿 命评估 的方 法 ， 并形 成了 多种标 准和 规范 ， 而 寿命 预测作 为叶 片定 寿的 主要 步骤 ， 也 形成了 多种方 法可 供使 用。 寿命 预测受 基础 研究 的影 响很 大， 由 于国 内目 前尚 无统 一的寿 命预 测方 法， 结合 发动 机技术 发展 的现有 情况 ， 本文提 供了 一种寿 命预 测的 途径 ， 以 期对寿 命预测 工 作有所 帮助 。

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简介：摘要：根据斜拉桥拉索振动的特点，建立了考虑垂度和坡度影响的振动微分方程，并用奇异摄动法求解。不仅考虑了索的刚度，而且假定索的边界条件为简支和固支。在此基础上，提出了用频率法计算索力的实用公式。对国内外其他主要计算公式进行了分析比较，结果表明该公式具有精度高、计算方便的特点。该实用计算公式应用于南京长江第三大桥的施工控制。计算实际斜拉索试验获得的各阶频率，并与设计索力和压力传感器获得的索力进行比较。计算表明，该公式能满足实际工程的需要，可广泛用于频率法估算各种索结构的内力。

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简介：摘要：众所周知，音乐是艺术的一种重要表现形式，是一种锻炼学生音乐能力的重要途径，尤其是对于小学生而言。这就需要我国小学教师充分利用他们的好奇心强烈的心理采取多种方式对他们的学习兴趣与学习状态充分掌握，并不断创新音乐课堂教学模式，带领学生领略课堂之外的风景，拓宽他们的视野，使小学音乐课堂真正意义上成为小学生音乐素养提高的丰富历程。本文就以小学音乐“联觉”课堂教学方法这个角度出发，对基于“联觉”艺术下的小学音乐课堂的教学策略进行有效探究。

简介：摘要： 一线教师通过网络教研、微课录制、线上辅导，资料学习包发放等方式承担起线上教学重任。线上教学是我们一线教学工作的常态和方式，也将是后续教育教学发展的趋势，如果线上教学和以后的课堂教学能相互融合，贯通，扬长避短，相信这种新融合的教学方式将会成为一线教师手中最有力量的武器。