简介：摘要：《幼儿园教育指导纲要》（试行）指出“环境是重要的教育资源，应通过创设并有效地利用环境促进幼儿的发展”，所以区域环境作为幼儿园重要的教育环境之一被广大教师所重视。但是，现在的幼儿园教师在进行区域环境创设时经常存在着思维固定，缺少针对性等问题，使区域环境在幼儿成长与发展中的作用大大降低，因此也存在着各种各样的问题。

简介：摘要：在幼儿园区域活动环创设情境的过程中，需要教师多方面考虑，既要注重投放材料的目标性，明确各个区域活动的实际需求，按需投放材料，确定准确的投放目标，又要注重投放材料的多样性，丰富各个区域活动环境，给幼儿更多的活动选择，并且需要充分利用幼儿的创造性，用幼儿亲手创作的作品装饰各个区域，这会有助于推动区域活动有效开展。

简介：摘要：区角游戏是幼儿们比较喜欢的一种游戏形式，其能让幼儿充分展开自主活动。好的区角游戏环境，不仅能促进幼儿身心健康发展，还能通过高水平游戏让幼儿得到全面发展，使幼儿充分体验到学习的乐趣。下面，将先粗略探讨区角游戏环境创设现状，再详细阐述区角游戏环境创设的可行性策略，旨在提高游戏效果。

简介：摘要：伴随着我国幼儿教育的发展，我国幼儿教育观念的转变和素质教育得到广泛推广，不少学校都积极推行区域游戏活动的探索和研究，以促进幼儿教育的改革创新。幼儿园区域活动对幼儿身心发展有巨大的促进作用，本文将分析幼儿区域游戏的创设，探究高效科学的幼儿园区域游戏设置方式，进而推动幼儿区域游戏的发展。

简介：摘要:区域活动作为目前幼儿园开展教学过程中的一项重要自主活动形式。通过区域游戏活动的开展，有助于促进幼儿的学习和探索能力，提高幼儿发现并解决问题的能力，对于幼儿综合能力的提升有着重要的意义。在幼儿园教学中开设区域游戏活动是十分必要的，但是在开展区游戏活动的过程中，幼儿园首先要为幼儿创建合理的游戏活动环境，要保证幼儿游戏活动的顺利开展。同时幼儿教师还要积极探索区游戏活动教学方法，注重游戏活动的设置与开展，以为更好的发挥区域游戏活动环境的最大效用，为提升幼儿的综合能力提供有力保障。为此结合教学经验以及有关资料，提出了一些有关幼儿园区域活动环境创设的策略，希望对幼儿园更好的开展教学提供些许参考。

简介：【摘要】幼儿园教育对于幼儿成长来讲是一个极为重要的阶段。分析近年来国内幼儿园教育事业发展情况，发现幼儿园教育教学工作、发展过程中有很多问题，所以，我们要将尽快找出并解决具体问题。幼儿园教育教学活动开展过程中，区域活动环境对于教育工作极为重要，而且幼儿的健康成长离不开参与活动环节，良好的活动能够保障幼儿身心健康成长。

简介：【摘要】幼儿区域环境是幼儿教育中必不可少的内容，在幼儿区域环境中幼儿可以选择自己感兴趣的事物，提高幼儿的动手能力、自学能力等多项能力，并且给幼儿提供了自由活动的空间。当前幼儿园区域环境创设中存在区域材料选择不科学、区域材料单调等问题，不利于幼儿教育的顺利推进以及幼儿的成长和发展。为了保证幼儿园区域环境创设的科学性以及有效性，一定要结合幼儿发展的实际情况以及心理特点选择合适的材料以及空间，让幼儿可以学习和了解更多方面的知识，促进幼儿的全面发展，同时在创设环境时还需要明确活动主题，在主题下选择合适的活动内容以及活动材料，提高幼儿的学习效率。随着幼儿教育地位的不断提升，一定要对幼儿园区域环境创设工作提起重视，给幼儿提供一个更好的成长和发展空间。本文探究了幼儿园区域环境创设的有效策略。

简介：【摘 要】 本文结合我园开展的“中国娃”主题活动、“你变我变大家变”的主题活动、“亮眼看世界”主题活动观察记录，对农村幼儿园区域活动环境创设‘弃土求洋’的问题进行了思考与阐述，提出了区域活动环境创设要以满足幼儿的需要为前提，区域活动环境创设要以幼儿的兴趣为导向，区域活动环境创设要彰显区域活动的性质，体现乡土特色的策略。

简介：摘 要：为消除工业园区供电安全隐患，遏制转供电违法加价行为，推动新基建设施入园建设，某市开展工业园区供电环境综合升级改造工作，包括转供电改造实现抄表到户和市属国企推动新基建入园建设两个方面。通过对比分析工业园区转供电改造前后情况，并结合发电类市属国企自身业务特点，对工业园区供电环境升级改造工作进行了研究，以期为同类改造工程提供参考。

简介：摘要：随着社会的不断发展，幼儿教育愈加受到关注和重视。幼儿园作为幼儿教育重要的启蒙阵地，对幼儿的健康成长与全面发展，具有深远的价值和影响。区域活动是幼儿园教育教学的主要形式，其中区域环境作为一种无声的教育资源，将会直接关系到幼儿的参与兴趣和热情，以及区域活动的实效性。本文主要阐述了幼儿园区域活动环境创设的基本原则与相关策略，希望能进一步完善幼儿园区域活动，助力幼儿成长。

简介：摘要：工业园区可以有效对工业企业展开集中管理，特别是在环境污染层面具体包括土壤污染、水资源污染等方面。由于工业园区辖区内的工业、企业在生产过程中会排放大量的废水，对园区范围内的水环境造成不利影响。因此，为了确保市场经济的可持续发展，工业园区必须高度重视废水对水环境造成的危害，采取相关措施，保持水环境与市场经济的和谐发展。然而，工业园区在水环境管理过程中，仍然存在一些不足之处，因此，主管部门要制定水资源管理制度，严格规范废水的排放量，实行系统性监督与管理制度，确保水资源管理工作的有序展开。

简介：【摘要】：幼儿园区角是幼儿活动与学习的场所，区角活动是指教师根据教育目标和幼儿发展水平，有目的、有计划地投放各种材料，创设活动环境，让幼儿在宽松和谐的环境中按照自己的意愿和能力，自主地选择学习内容和活动伙伴，主动地进行操作、探索和交往的活动。良好的区角活动环境能为幼儿提供自我学习、自我探索、自我发现、自我完善的空间，相对宽松的活动氛围，能满足幼儿发展的需要。

简介：摘要:幼儿时期是人生发展过程中极其重要的一个阶段，幼儿时期的教育会影响孩子的一生，对人一生的发展起着基础的奠基作用。幼儿园作为孩子生活学习的主要场所之一，在幼儿成长发展过程中扮演着非常重要的角色，同时家长也希望自己的孩子能在良好的幼儿教育环境下健康成长。所以幼儿园要加强自身的区域活动环境创设，为幼儿提供良好的生活娱乐学习场所，促进幼儿的健康发展。

简介：摘要:化工园区是以发展化工产业为核心的开发区，具有产业密集、产品关联性强、存在潜在高危性等特征，环境保护的要求高。要认真贯彻“创新、协调、绿色、开放、共享”的新发展理念，突出生态效益与经济效益并重，着力加强化工园区的环境保护管理，突出废气、废水、固体废物的治理重点，明确园区准入标准，加强环保检测，严格执法，搞好宣传，促进动能转换、结构优化和生产发展方式转变，走出具有新时代特征和中国特色的化工园区发展之路。

简介：摘要：伴随社会经济发展形势的变化和教学改革的深入发展，使人们逐渐关注幼儿教育质量的提升。而区域游戏活动是幼儿教学的主要方式，也是提高幼儿教育质量的切入点，因此教师提高对区域游戏活动的重视，吸引更多幼儿主动参与游戏活动中。对此本文从基于区域活动内容，开展标识性环境创设；基于区域活动特征，开展创新性环境创设；基于区域活动形式，开展互动性环境创设三个角度，对幼儿园区域活动环境创设的策略进行探究。

简介：【摘要】近年来，我国学前教育的发展在总体上虽取得一定成就，但在幼儿园具体实践工作中还存在不少问题，广大的邮工作者应具备问题具体分析，突破挑战、积极创新的品质和精神。环境在教育中彰显着重要作用，本文针对当前幼儿园区建建 动中环境创设过程中出现的问题进行分析思考，提出建议。即幼儿园区域活动环境创设应遵循区城活动空间设置的科学性与序性原则，区域活动材料投放的有效性与互动性原则，区域活动环境创设的自主性与教育性原则。

简介：摘要：我国产业园区数量、规模在不断扩大，推动了地区经济发展，与此同时产业园区规划发展对周边环境造成一定影响，因此要开展环境影响跟踪评价，促进生态文明建设，实现社会和谐发展。在产业园区规划环境影响跟踪评价工作中，受到各种因素影响导致出现了问题，对于其中重点问题进行探讨，并提出改进措施来提升工作质量。文章就产业园区规划环境影响跟踪评价重点问题展开探讨。

简介：摘要：化工园区作为化学危险品聚集之地，在生产、储存和运输过程，容易发生泄露污染等环境污染，给环境造成严重危害，严重威胁到人民的健康财产安全。随着我国近年来经济快速发展，化工园区呈现大规模、大数量和多元化发展的趋势，园区内环境风险因素逐渐增多，风险事故发生概率显著增加，因此，对化工园区进行环境风险管控显得尤为重要。

简介：摘要：在当前的幼儿园区域环境创设过程中，存在一定的问题，比如，空间狭小，幼儿较多，在进行活动时不能很好地展开。活动器材相对较少。这些现象对儿童更好地参与活动产生不利影响，容易导致儿童的活动体验不佳，影响教育效果。所以针对区域环境创设的问题，教师必须制订有针对性的解决策略，更好地克服这些问题，采用有趣的教育策略，让幼儿更好地参与到其中，对幼儿进行活动指导，提高教育效率。

简介：摘要：最近几年幼儿教育得到了人们的重视，在幼儿园教育中环境十分重要。环境这一隐性的教育资源在潜移默化中引导并影响着幼儿的学习、发展，是幼儿教育资源的重要构成要素。优质、合理的区域活动环境规划能够促进幼儿个性化、自主性学习，其重要性不言而喻。就目前的幼儿园区域活动环境创设情况来看，其中存在着空间利用不合理、幼儿对环境创设参与程度较低等问题，对区域活动的开展以及环境教育价值的发挥造成阻碍。为此，幼儿教师应从基本的环境创设现状出发，深入探究具体、有效的改进方法和策略，对此进行逐步完善，让幼儿在良好活动环境的感染下得以健康、快乐成长。