简介：

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简介：国培，既重视对学员理念的更新，又重视具体操作技能的介绍；既有理论上居高临下的指导，同时也有具体的教学工作实践经验的交流。在这里我们感受着新思潮、新理念，共同探讨着各自教学中的得与失，真正体验到了学以致用。下面我将结合自己的教学，谈谈国培的收获。

简介：析析难点，找需求点，制定适宜的培训计划本次重庆市北碚区教师进修学院接待国培学员共100名，分别来自重庆市城口、巫山、秀山、酋阳、荣昌、铜梁等15个区县。培训学员中，来自示范园、一级园占6％，二、三级园占94％：来自城市园10％，农村园90％：来自公立园46％，民办园54％。年龄最大的老师51岁，年龄最小的老师21岁。

简介：今年9月，我参加了“国培计划（2013）”——甘肃省中小学教师置换脱产项目西北师范大学初中历史研修学习。时隔20年走进校园当学生，恐慌与期待并存。既渴望充实地度过这两个月，又害怕虚度这两个月。有人说，对教师最大的福利是教师有实效的外出培训，

简介：近三年来，重庆第二师范学院在“国培”项目实施过程中，重点围绕“影子研修”模式进行探索，主要有以下几点体会：

简介：“幼儿教师国培计划”对农村幼儿教师的专业发展具有重要意义.调查发现,黑龙江省首批农村幼儿教师短期集中培训项目在实施中存在着一些问题,如遴选学员把关不严;缺少科学系统的培训需求分析;培训内容脱离农村幼儿因实际等.建议后批次的短期集中培训项目应加强项目合作共享、培训方案适宜性、项目绩效评价的系统性,以提高培训的实效性.

简介：2012年是学前教育三年行动计划的攻坚之年。在近两年里，“入园难”“入园贵”得到一定程度的缓解。

简介：教师的专业成长可以说是教育正能量的集中反映。众所周知，如果没有教师的发展，就不可能实现中国教育的大变革。但是，目前我国诸多教师培训不但没有达到正能量聚集与应用的最大化，反而或多或少存在着负面能量，比如缺乏一支综合、稳定，能协同发挥真正合力的师资团队；缺乏一套富有逻辑性和连续性，能满足参训教师“实践操作”情节的培训课程等等。这些因素都将直接影响培训的实效。

简介：文章针对顶岗实习的师范生在实习中遇到的一些问题,从"教师专业素养"和"自我调整能力"两方面提出了建议和对策。

简介：《师资建设》专题策划《像根一样扎下去》一文，对“2011年‘国培计划’重庆市初中数学教师高级研修项目”进行了全面的报道，也进行了比较中肯的评价，尤其是《像根一样扎下去》的题目颇具震撼力，极大地激发人的阅读欲望，让人非常想探究这背后的秘密，是什么让教育或者说新教育能够真正在一线扎根。

简介：“国培计划”对于推进义务教育均衡发展，促进基础教育改革，提高教育质量具有重要意义。从科学制定培训目标、合理设置培训内容和课程模块、灵活选用培训方式、多元考核评价等方面构建“国培计划”初中数学教师培训体系，可以有效促进初中数学骨干教师成长，推进“国培计划”的有效实施。“国培计划”是落实（《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，

简介：“国培计划”实施三年来，重庆市万州区参加“国培”脱产置换培训、示范性培训、短期集中培训和远程培训的教师近4000人次。如何充分发挥好这些“种子教师”的辐射、引领、示范带动作用，进而提高教师队伍的整体素质，是“国培”的目的，也是我们送培区县的终极目标。在“国培”这个系统工程中，区县最主要的任务就是“选好苗子、用好种子”。为此，万州区教委主要做了以下几个方面的工作。

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简介：摘要综述近年来利培酮治疗精神分裂症不常见副反应及处理。

简介：夏季宝宝腹泻多夏季气候炎热，有的父母“贪图”凉爽．空调不关，冷饮不断，宝宝抵抗力不如父母，

简介：西部农村中小学英语教师置换培训是“国培计划——中西部农村骨干教师培训项目”中的子项目，旨在提升参加培训教师的教育教学能力，促进城乡基础英语教育均衡发展，缩小发达地区与欠发达地区教育差距。项目的实施取得了较好的效果，但也存在一些问题。西部农村中小学英语教师需求；教学专家建设的意义；教学专家队伍建设存在的主要问题；教学专家团队建构的策略。

简介：弹奏一曲古琴，寻找历史记忆．完成一份心愿。高培芬的故事徐徐展开了……

简介：摘要随着培智学校生源的变化，现有的教学内容、传统的课堂教学形式已远远不能满足智障学生的需求，课堂上学生学得累，教师教得累。如何扭转现有的状态，让课堂重新焕发生机与活力，让课堂充满快乐、幸福，让每节课的效率达到最高？本文针对自己学校的实际情况从理论学习、转变观念入手，重过程、重实施，以活动促发展，取得了一定的成效。

简介：摘要对我来说，“德育”是颗”奇异的坚果”。“德”之一字，说之何易？“育”之，便知其中的反复、纠结、繁复和诸多的曲折坎坷了。作为一线的德育教育实施者，我将把更多的文字空间腾出来给我所经历的那些德育案列。就目前我对德育的认知来说，我觉得它可以归结为“培德”和“爱育”两个大的方面。