简介:【摘要】:《教育改革和发展纲要》中明确了职业教育与基础教育是两种不同的教育类型,具有同等重要的地位。每个人的社会价值,几乎都要通过展现自身的职业能力来实现。所以,一切教育皆应含有职业教育的意味,“普职”融合对学生未来职业生涯意义重大。
简介:摘要:文章对目前我国基础教育教研基地项目的研究现状进行了梳理,主要概括为以下几点:基础教育教研基地项目的功能定位;基础教育教研基地项目的建设情况,包括建设目标、建设内容、建设模式;基础教育教研基地建设机制研究等。
简介: 摘要:体育教育的任务是增强学生体质,提高身体素质和生 活质量;提高运动成绩,培养高水平运动员和一大批体育骨干;培养学生终身体育的观念和习惯,为学生终身体育打好基础。因此,我们对体育教育观念也应有所转变,应以终身体育观为出发点,对体育教育的认识从低 级走向高级,由封闭走向开放,由单一走向多元,由局部走向整体。
简介:摘要:教育均衡发展是高质量发展高等教育的必经之路,也是现代化教育的中心体现和主要要求,代表着广大人民的根本需求。全国目前有县级以上(含县级)新区上千个,研究新区基础教育高位发展与时代相呼应,对推进新区基础教育均衡发展提供宝贵经验和指导作用,能更有效的为实施新区“产、教、城”相融合发展战略提供智力支撑。同时,由于我国新区教育自身还存在一些难以避免的问题和局限,阻碍着新区教育发展的步伐,也对新区教育均衡发展的施展造成了一定的影响,因此应采取有效的措施和策略重视抓好新区基础教育高位均衡发展。
简介:摘要:在信息快速发展的时代背景下,教育信息化已经成为当前世界各国普遍关注的话题。我国作为一个人口大国,其基础教育水平与经济、社会以及文化等有着密切联系。而国家基础建设和现代化是以人为本。在当前的教育教学中,信息化已经成为了一种重要发展趋势,基础教育教学质量得到了进一步提高,但在当前信息化社会发展过程中依然面临着基础教育无法优质均衡发展的问题。本文主要分析我国中小学教师队伍建设过程当中存在着师资力量薄弱、专业知识匮乏等优质教学中存在的问题。以开展信息技术与教学的结合课堂、城乡学校间的交流和远程学习等为基础,论述在当前的基础上应如何实现信息化促进优质均衡发展,从而提高教学质量及效率,为基础教育均衡发展不足的地区提供强有力支撑,以期为我国教育事业提供参考与借鉴价值.