简介：[ 摘要 ] 中国化职业教育模式的构建要理清职业教育在中国的内涵，即明确职业教育的本质属性与功能，其与普通教育的区别。其次要通过技能大赛平台、校企合作、产教融合、培养“双师型”教师等路径促进职业教育“中国模式”的建构，做好供给侧结构性改革。

简介：<正>截至目前,我国共建有9个国家职业教育改革试验区。2005年8月,教育部与天津市人民政府签署协议,建立了全国首个"国家职业教育改革试验区",2010年3月,天津试验区升级为"国家职业教育改革创新示范区";2008年5月,教育部与四川省人民政府签署协议,共建"国家职业教育改革试验区";2009年3月,教育部与广西壮族自治区人民政府签署协议,共建"国家民族地区职业教育综合

简介：摘要：近年来，经济快速发展，社会不断进步，培养和造就数以亿计的高素质劳动者大军，是实现中华民族伟大复兴中国梦的重要保证。技工教育承载着培养高素质技能人才的重要使命，面对新时代社会发展的挑战，要坚持以办人民满意的技工教育为发展导向，明确技工教育发展的战略定位，加强技工教育的制度创新，加快教育信息化建设，深入推动产教融合与校企合作，促进新时代技工教育的高质量发展。

简介：要把职业教育摆在更加突出的位置,对接科技发展趋势和市场需求,完善职业教育和培训体系,优化学校、专业布局,深化办学体制改革和育人机制改革,鼓励和支持社会各界特别是企业积极支持职业教育,着力培养高素质劳动者和技术技能人才,为促进经济社会发展和提高国家竞争力提供优质人才资源支撑。

简介：摘要：本论文旨在探讨国家职业教育改革背景下中职教育数字课堂应用及优化的问题。通过对职业教育改革背景、数字化发展现状和趋势的概述，以及中职教育数字课堂的概念、特点和优势的分析，进一步进行中职教育数字课堂应用案例分析，包括具体学校或地区的应用情况介绍、实施过程和效果评估，以及学生、教师和管理者的反馈和意见。提出中职教育数字课堂应用的优化策略，包括教学资源的整合和优化、教师培训和专业发展支持、学生参与和互动的增强，以及教学评估和质量监控机制的建立。本论文旨在为中职教育数字化发展提供有益的参考和建议。

简介：摘要全新的历史时期，中职教育发展其实存在契机也存在挑战。抓住机会，赢得挑战，重点是深化教育教学的改革，优化办学体系，提升教学效率，培育顺应企业需要的高素养技巧型人才，现在中职教育改革的导向与重点就是以就业为核心，以能力为本，建设工作过程系统化的课程机制，推广行为导向型的教学形式，重视培育学生的重点能力，全方位提升教育教学的效率。

简介：当今世界，科学技术突飞猛进，知识经济已见端倪。世界各国尤其是发达国家为适应社会发展的需要，提高技能型人才培养的质量，不断推动职业教育课程改革。在课程体系、课程设置、人才培养、师资队伍建设上，发达国家职业教育课程改革具有共同的特点。

简介：摘要： 2019年国务院印发了国家职业教育改革实施方案（职教 20条）提出了 7个方面 20项政策举措，同时随着信息化教学技术水平飞发展，根据“职教 20条”要求及信息化教学形势发展要求修订专业教学标准势在必行。本文从学校汽车运用与维修专业教学标准修订实践出发，以人才培养模式、课程设计、实训实习环境建设标准列为修订工作重点，说明学校在教学标准修订中的工作方法，制定出更符合国家职业教育改革的专业教学标准。

简介：摘要: 本文分析了欧美教育体系的优势和成因,借鉴欧美等发达国家职业教育发展的经验, 阐述了我国职业教育体系的现状和面临的一些改革重点及难点, 针对我国职业教育的特点, 提出一些针对我国职业教育的改革措施。指出: 由政府主导为职业教育的发展提供保障,构建出适合我国国情的高效、协调、统一的高等职业教育体制机制; 积极发展职业教育的职教本科教育,并建立起中职、专科、职业本科立交桥式的相互衔接体系; 加快职业资格证书和职业标准的研制, 构建出具有中国特色的现代职业教育体系。

简介：在市场经济日趋激烈的竞争中，一个国家真正的财富源泉，来自其人力资本的可持续生产能力。职业教育在发达国家人力资本构建中发挥着重要作用，他们的经验值得中国学习。

简介：<正>职业教育发展到今天已经到了必须改革的境地,如何改革、从何处着手是摆在职业教育人面前一个严峻的课题。笔者认为职业教育的改革必须是多方面的,如果仅仅是从某一方面入手,很难取得理想的成效。一、明确教育培养目标明确教育目标是前提。职业教育的目标是什么?在当代职业教育中并没有形成严格的统一,有的院校将以"胜任某种

简介：

简介：摘要产教融合作为职业教育的难题，一直是深化职教改革的重点。《国家职业教育改革实施方案》从七个方面推动职教改革，宏观上从政策、职能转变推动产教融合，微观上工学结合、打造实训基地、打造“双师型”教师队伍等多措并举促进校企深度合作。

简介：职业教育在发达国家很受重视，被当作全社会教育系统中的一个重要的子系统，在西方被一些人喻为“使社会走向博雅的杠杆”。职业教育在整个社会发展中起着至关重要的作用，它使国家的资源利用者、开发者、管理者的技能不断更新，它使整个社会的技术含量、智能含量和精神价值的含量不断提高，它使一个国家的整体的民族素质从中不断获益和增强。由此，发达国家的职业教育理念也随着职教的发展得以不断翻新。

简介：从一定意义上说，离开对职业教育投入体制问题的讨论，我们对于职业教育问题的讨论就是不完整的。当前，我们所从事的以服务为宗旨，以就业为导向，以产学研为主要实现形式的职业教育，学费水平偏低，教育经费主要由政府承担。而我们提高教育质量的任何努力都要靠增加教育经费来保证。下面就几个主要发达国家职业教育经费供给情况进行简单介绍分析，以期引起有关部门重视，并作为借鉴。

简介：职业教育体系是构成职业教育总体系的各部分间的比例关系及结合方式。不同职业教育体系的建立决定了职业教育在教育体系中的不同地位。当今．许多发达国家重视科学职业教育体系的建立。从实际出发．建立适应本国经济发展和产业结构变化需要的完整的职业教育体系．有鲜明的追求公平的社会意义．注重维持和强化职业教育的特殊价值及其与普通教育平行的性质．

简介：我国就业人员素质普遍低下成为制约经济发展的主要障碍，这与我国当前职业教育发展滞后有密切关系。导致职业教育发展滞后的原．因既有政府方面的原因，也有社会与教育自身方面的原因，要改变这种状况，就必须从改革教育制度入手；政府要改变教育管理理念，将教育工作的重心从“普通”向“职业倾斜”。

简介：【摘要】：中国社会经济进入转型升级的关键时期，需要大量的高级人才支援，而高级技能人才缺口却达千万人，中国高水平技能人才的供需严重失衡。一直以来，我国教育体系对职业教育的轻视，粗放式教育对市场需求的忽视，导致了高水平技能人才的短缺，如何深化职业教育改革，培育工匠人才适应我国社会经济的快速发展成为当下的重要课题。

简介：我国职业教育教材经历了从无到有,由少到多的快速发展,出版了一些精品教材,但就职业教育教材建设与职业教育快速发展的要求而言并不乐观,存在着内容陈旧、形式单一、特色不鲜明等问题。发达国家职业教育起步较早,经验丰富,本文借鉴其选题严谨规范、呈现形式多样、内容丰富多彩、体系完善、评价标准合理等教材建设的优点,提出改革我国现有职业教育教材建设的建议。

简介：职业教育在整个社会发展中起着至关重要的作用，对此，我国职业教育的发展急需突破“模式”瓶颈，迈步健康和可持续发展之路。美国CBE模式、德国“双元制”、澳大利亚TAFE模式、英国GNVQ是发达国家职业教育发展典型的先进模式，其内涵具有重要的借鉴意义。