简介：摘要：高中历史教材中包含着许多富有哲理的图片知识，教师在课堂教学中可以借助教学工具，对学生进行历史图片的讲解，让学生通过文字河图片加深对于所学历史知识的理解，让学生的综合思维能力得到提升。历史教材当中有文字介绍，同时为了帮助学生加深所学知识理解也有相关的图片。教师在课堂教学中，要把两者有效的结合起来，才能够更好的增强学生对历史知识的理解。高中历史教材内容复杂多样，如果学生不结合图片进行知识的理解，则不利于其对历史课程进行深入的理解。高中阶段的历史知识教学中，如何借助历史图片对学生展开知识的教学，需要教师在教学的过程中不断地进行探索。

简介：摘 要：随着新课改的持续进行以及国家对教育的大力支持，各个学校进行积极的探索和实践，寻找更加有效的教学模式以及教学方法来提升学生的学习效率，以全新的模式和生动的课堂来提高课堂效率以及学生对知识的兴趣。而历史在高中教学当中是一门非常特殊的学科，教师仅仅依靠文字和解说无法使学生彻底理解相关的知识，所以教师在教授高中历史的过程中将文字和图片进行有效的结合，将合适的历史图片插入到相关的历史内容当中，从而提升学生对历史的兴趣以及活跃课堂氛围，本文对新课标背景下的历史图片教学进行简要的分析。

简介：摘要：随着课程改革进一步深入发展，翻看当前的中学历史教材，无论是必修课还是选修课，图片都在教材中占据一定篇幅，而找到正确运用这些图片完成教学工作的钥匙，是当前中学历史教师的“必修课”。曾经有一段时间，教师对教材中的插图等素材关注不足，殊不知这些看似配合文字的插图在学生学习进程中发挥着重要作用。本文即针对当前历史图片在中学历史教学中的作用做以简单讨论。

简介：摘要：历史图片是历史课本的重要组成部分，见证着历史的真实性，在历史教学中，历史图片不仅丰富了学生的历史资源，还有利于创设生动、形象的历史课堂，激发学生的学习兴趣，促进学生历史学科素养的形成和发展。在初中历史教学中，教师应科学的利用历史图片，发挥历史图片在教学中的积极作用，有效提升初中历史的课堂效率。

简介：摘要：图片是中学历史教学中重要的资源和工具，具有文字材料不能替代的作用，并且随着多媒体技术的广泛应用，教材插图在教学中的应用越来越普遍。历史教材中的插图有助于锻炼学生的思维，因此，教师要关注插图和文字的联系，帮助学生理解知识、培养能力。合理利用教材中的插图，不仅丰富了教师的教学方法，也改变了学生的学习方法，符合素质教育对历史课程的要求。基于此，本文章对巧用历史图片提升高中历史教学效率进行探讨，以供相关从业人员参考。

简介：

简介：【摘要】高中教育是一个非常关键的阶段，其中，高中历史作为人文学科的一个组成部分，对于学生的成长起着非常重要的作用，历史学科，记录的是过往的历史，涵盖了政治、经济、文化、社会民生各个领域，学生在历史知识学习的过程中，自身的思想情感能够得到很好的熏陶，更是能通过一个个历史事件中受到深刻的启发，在高中历史教学中，历史图片对于辅助教学，激发学生的历史学习兴趣，具有非常好的作用。

简介：【摘要】在目前的初中历史教材中，占比最多的是描述历史的文字，但是文字会使原本直观的历史知识变得复杂难懂，所以，在初中历史教学中应该多使用历史图片来让历史知识变得更加能让学生接受学习。本文通过对历史图片在初中历史教学中运用的探究得出了使用选择符合教材内容的历史图片、指导学生正确的了解历史图片、利用历史图片来激发学生的历史情感、灵活运用多种教学方法在初中历史教学中这几个策略能够使历史图片在初中历史教学中的运用更加成功更加省时更加实用。

简介：【摘要】一直以来，历史学科的教学难点在于其与现实生活的脱离。历史，顾名思义是过去的事情，尤其是中华民族的历史以屹立世界历史之林五千余载，所蕴含的历史变迁、社会更迭、风云巨变难以细数理清。本文将从高中历史阶段的教学出发，探讨历史图片在高中历史中的应用价值。

简介：摘要：历史是初中阶段一门十分重要的学科，随着新课程改革的深入实施，初中历史教学也发生了较大的变化。新课程改革要求初中历史教育工作者在展开历史教学时，应当以培养学生的历史兴趣入手，采用多元化的方式有效地培养学生的历史素养。在初中历史的教学过程当中有效地运用图片史料，能够让学生对历史知识、历史内容理解得更加透彻，让学生更加具体、形象的去了解那些发生在遥远时间里的重要历史事件以及出现的重要的历史人物。本文主要探究了图片史料在初中历史教学当中的运用，以供大家参考和阅读。

简介：摘要：相对枯燥的文字而言地理图片能够更加直观地展示地理知识，通过图片的观察学生能够应用直观的形象思维获取地理知识，在观察当中也能够借助图片更加深入地学习文字理论。在初中地理课堂上教师对图片进行合理的运用能够对课堂效率进行极大的提高。本文主要对初中地理教学当中地理图片的应用方式与策略进行探究。

简介：摘要：历史是以知识性的掌握为主要目标的课程，如果初中历史教学如果只用单纯的文字来说明的话，将会平淡无味，也不能充分的展现历史的价值。所以，在历史课堂教学中，需要在文字的基础上将精美的图片融入其中，教师如能对图片善加利用，不断引入先进的教学模式及手段，能让学生更加直观的了解历史，丰富学生的知识内涵，这对于培养学生对历史知识的学习兴趣有重要的意义。

简介：摘要：课堂上，图片资料发挥着重要作用，不仅能丰富课堂教学资源，唤醒学生学习兴趣，还利于激活学生思维，增进学生对历史温度的感受，让他们真正探寻出历史足迹。下面，将立足历史课教学现状，详细阐述图片资料在历史教学中的有效应用途径，旨在打造充满活力的课堂教学氛围。

简介：【摘要】当今社会，为了进一步激发小学生对于英语的学习兴趣和对学科的重视，完善他们英语学科的核心素养。图片环游教学法，是一种全新的联想式引导式的教学方式，它结合小学新标准英语教材中的内容，以图片引导的形式，吸引小学生的注意力，提升小学生对于英语的学习兴趣，增强小学生的英语学习能力，丰富教学方式和内容，可以很好的实现小学英语教学的目标。对提高小学英语教学效率，有积极意义。

简介：摘要：传统生物课堂教学大多采用的是单向教育教学输出，学生被动进行生物知识学习，对于生物理论、生物学概念、生物学发展进程等内容往往依靠的是死记硬背。这就使得学生对高中生物课堂产生厌学情绪。高中生物教学中运用图片，让高中生生物学习具有连贯化、系统化和具体化，增强了生物学科的教学价值和教学趣味。文章就高中生物教学中利用图片开展教学的原则切入，论述了高中生物教学中利用图片开展教学的策略。

简介：摘要：初中教学中，图片史料的应用是提升课堂趣味性的一种重要办法。历史是一门趣味性比较强的学科，合理的运用图片教学往往能够吸引学生的注意力，达到良好的教学效果。从而引发学生对学习历史的兴趣，提高历史学科的教学效果。本文通过讲解图片史料的价值和使用方法，浅析图片史料在初中历史教学中的运用策略。

简介：摘要：在中学教学实践中，图片史料因其直观、形象、信息量大等特点受到教师的青睐，在考试中也经常被运来考察学生对知识的掌握情况。新课改背景下，历史课程的核心素养培养受到极大重视。图片史料的合理运用有助于对学生核心素养培养目标的达成。多媒体教学的普及，也有利于教学实践中对图片史料的呈现。本文从图片史料对唯物史观、时空观念核心素养的培养角度，浅析图片史料在教学实践中的价值并浅谈运用图片史料的原则。

简介：摘要：现阶段，随着小学教学要求的改变，小学的数学老师在小学数学的教学过程中越来越注重小学生的自主探究学习意识，相关的小学老师指引学生在学习的过程中自己去解决相关的学习问题，在一定程度上发挥了小学生的自主能动性，转变了小学老师的角色。在小学数学的教学中，图片是一种相对比较重要的解决问题的方法或者是手段。图片方法解决相关的数学问题是指将相对抽象的数学问题，通过图片的形式展示出来，使其变得更加的直观和生动，从而帮助小学生理清学习数学的思路，找到解决问题的方法。

简介：摘要：图片作为一种多模态教学模式，对英语听说教学大有裨益。本文结合真实课例，围绕拓展图片的三大功能：多样化练习功能、可视化理解功能和场景化应用功能，阐述了图片资源的高效应用，以期提高课堂教学效率。

简介：摘要：伴随着电子商务的高速发展，美工这一行业具有了越来越广阔的就业前景，各大职业院校都对该专业进行了相关的教学研究，其中就Photoshop这一最常用的图片处理软件进行实用性教学，是当下电子商务专业美工课中重要的教学内容之一。以实践能力培养为第一要义的电子商务美工课程，需要以电子商务平台需求为依托，进行更具实用价值的教学设计，本文从PS软件的应用入手，展开对电子商务美工教学的具体探讨。