简介:摘要地理课程资源对于提高学校的地理教学质量,促进学生的全面发展具有重要的作用。本文作者通过近期的学习和多年来的教学研究,简单阐述了对中学阶段的高中地理课程资源的一些认识。
简介:摘要:本文探讨了乡土地理课程资源在高中地理教学中的应用,并分析了其对培养学生地理核心素养的促进作用。文章从区域认知、综合思维、地理实践力和人地协调观四个方面展开,强调了利用乡土地理资源进行教学的重要性。提出了乡土地理资源应用的策略,包括设计地图教具、录制微课、建设活动实践基地等,并强调了教学案例的实用性和遵循的三个基本原则。此外,文章还讨论了情境化试题的编写、户外实践活动的设计以及教学评价体系的构建。最后,文章反思了研究的局限性,包括资源的局限性、教学实施的复杂性以及评价体系的实证研究需求,并提出了未来研究和教学实践中需要考虑的因素。
简介:摘要:当前在初中地理教学工作中要求教师转变教学手段和理念,传统以地理教材内容为教学重点,以讲解各种基础的理论知识为关键的教学手段已经不再适用于当前教育需求,教师应善于创新改革,让学生在掌握地理学习重点的同时,能够应用到实际,形成良好地理核心素养。这就需要教师善于收集地理教学资源,积极利用乡土地理课程资源进行授课,让学生对地理学科有着正确的认知,转变以往学习态度,获得良好的学习体验,以此达到理想的授课效果。因此,本文将围绕初中地理教学中乡土地理课程资源利用为主题来展开分析,通过详细了解利用乡土地理课程资源的价值,再提出促进在初中地理教学工作中采用乡土地理课程资源的可行性对策。
简介:摘要:通过初中地理的学习,可以提升学生的人文素养,推动教学改革发展。乡土地理课程资源是学生认识地理知识的有效途径,能够让学生更加了解本地区地理特色,提升家乡的热爱之情,增强地理知识文化内涵,提升学习兴趣,加强自然资源的保护,激发学生的爱国情怀,形成地理学习思维。