简介:摘要目的新护士通过在岗前培训中增加心态培训,理论培训中运用工作坊模式培训,操作培训中以示教老师标准化培训的方法,有效的将新护士培养成为一名合格的眼科专科护理人员,较快适应新医院的发展要求,从而保证护理工作质量和安全。方法对2013年的22名新护士采用改进后的培训方法进行培训,与2012年22名新护士进行理论、操作及工作能力分析对比。结果通过对新护士培训方法的改进,观察组较对照组在理论、操作技能及护理工作胜任力方面有明显提高(P<0.05)。结论新护士培训需以扎实的理论和操作技能为基础,注重积极的工作心态培养,加强各个培训环节的管理,合理运用新培训方法不断改进培训模式,有助于提高专科新护士的全面素质。
简介:摘要目的探讨培训模式在护理培训中的应用效果。方法本次研究的250名新入院的护理人员均为医院在2013年7月到2015年7月期间收入,将其按照培训方法的不同分为观察组125例和对照组125例,观察组培训护理进行护理培训,对照组学员近采取传统护理培训,对比两组学员的培训满意度和考核达标率。结果观察组学员的考核达标率为96.8%,其培训满意度为98.4%;对照组学员的考核达标率为76.8%,其培训满意度为84.0%。两组学员考核达标率和培训满意度的组间比较差异均有统计学意义。结论在护理培训应用培训模式,有利于提高新入院护理人员的考核达标率以及培训满意度,值得推广应用。