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  • 简介:摘要“归因”旨在触发学生形成自我学习,自我教育的内部动力机制,成为学习的主人。在体育教学中运用“归因模式”可以提高学生锻炼的积极性,从而促进学生的身体素质和运动技术水平的提高。

  • 标签: 归因体育教学潜能
  • 简介:基金重点推荐:建信安心保本:金牛基金经理担纲建信安心保本是一只保本基金,只要认购后持有三年到期,即使基金亏本,也能保证本金无忧。该基金由建信基金投资管理部副总监钟敬棣亲自担纲。他的债券基金投资管理经验非常丰富,能力突出,由其管理的建信稳定增利债券基金于2012年3月29日摘得由《中国证券报》等机构评选的“三年期债券型金牛基金”奖。

  • 标签: 基金经理 《中国证券报》 债券基金 基金投资 保本基金 管理经验
  • 简介:华夏永福养老理财混合基金是针对个人巨大养老压力,为退休养老理财设计的基金,通过追求绝对回报、股债3:7配置以及VPPI策略,追求较银行一年定期存款税后利息高2%的收益。

  • 标签: 基金 养老压力 退休养老 定期存款 理财 回报
  • 简介:重度考试焦虑是学生尤其是面临升学压力的毕业班学生中普遍存在的心理障碍之一,这种消极情绪状态会影响学生的心理健康和应试效果。因此,有必要从内部和外部两方面全面探究学生重度考试焦虑的成因,揭示其危害,从考试动机、平时学习、个别辅导、系统脱敏四个方面着手缓解学生重度考试焦虑的不良情绪,使之养成正确的考试心理。

  • 标签: 考试焦虑 归因 系统脱敏 消解
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  • 简介:归因训练在近年来一直是中外心理学界十分重视的研究课题,它为人类行为的控制提供了一条新的途径,并广泛地应用到教育、管理、人际关系、临床等领域的研究。基于其重要性,可以在介绍习得无助与抑郁、习得无助与原因信念的基础上,重点探讨习得无助归因训练的思想,最后对该理论进行简单的评价。

  • 标签: 习得无助 抑郁 归因训练 成就归因 原因信念
  • 简介:高校辅导员作为大学生心理危机的主要干预者,长期处于高应激状态下而易患创伤后应激障碍。学校应该对辅导员进行积极的心理危机预防、干预和恢复管理,降低他们创伤后应激障碍的发生概率,这不仅有利于促进高校心理健康工作的有效开展,同时也有利于促进平安校园和和谐校园的建设。

  • 标签: 高校辅导员 心理创伤 替代性创伤 外化创伤
  • 简介:和谐的师生关系可以优化教育教学环境,提高教育教学效果,完善学生与教师的人格,因此构建和谐的师生关系是学校发展和教育改革的必然趋势。但随着社会经济、文化多元化的发展,师生关系出现了一系列新的变化,特别是中职师生关系日趋紧张,已经影响到学校正常教育教学工作的开展。本文主要分析了当前中职学校师生冲突的原因,以及构建中职学校和谐师生关系的策略和措施。

  • 标签: 中职学校 师生冲突 归因分析 对策研究
  • 简介:归因理论是重要的外语学习动机理论之一,依据该理论,使用调查问卷及SPSS17.0对艺术类大学生的英语能力自我评价及英语学习归因进行分析并与成人学生及其他专业学生进行比较,发现与其他两类学生相比,艺术类学生的归因最不积极.

  • 标签: 归因理论 积极归因 消极归因
  • 简介:弥漫性问质性肺疾病(interstitiallungdisease,ILD)的病因近180种.因此对其诊断需要宽泛且深厚的相关知识储备。总体而言.ILD的诊断涉及三个层面。第一,是否为ILD,这需要与感染性、肿瘤性等疾病鉴别后得出结论:第二,是哪一类ILD,明确这一点则要熟知ILD的分类:最后.也就是ILD的“归因诊断”.即通过立体的临床资料进行分析.找出引起ILD的原因。

  • 标签: 间质性肺疾病 诊断 鉴别诊断
  • 简介:学生体质下降不能只归咎学校体育本身存在的问题。本文从社会学视域下对学生体质下降进行研究,研究结果表明:造成学生体质下降的主要原因有,应试教育导致学校体育被边缘化;国家重竞技体育轻学校体育;网络娱乐兴起加速了学校体育人口流失;夸大了学校体育存在的安全风险等,并给出了建议。

  • 标签: 社会学 学生体质 归因分析
  • 简介:采用学习倦怠问卷和归因方式问卷方法,对287名本科生开展调查研究,考察其学习倦怠的基本情况和学习倦怠与归因方式的关系.结果发现,学习倦怠总分在性别、年级和专业上没有显著差异;在成就感低维度上年级和专业差异显著(庐5.001,P〈0.01;F=9.385,P〈0.01);行为不当与归因方式的内外控倾向正相关(r=0.134,P〈0.05;r=0.284,P〈0.01);情绪低落与归因方式的内外控倾向正相关(r=0.132,P〈0.05;r=353,P〈0.05);归因方式的外控倾向对学习倦怠的各维度都有较好的预测作用,归因方式的内控倾向只对学习倦怠的成就感低维度有预测作用.

  • 标签: 大学生 学习倦怠 归因方式 内控倾向 外控倾向
  • 简介:“一听就懂,一做就错”是初中数学教学中普遍存在的一个现象——假性理解。假性理解指的是学生对概念或数学基本事实、定理、公式、法则、性质,只有机械的记忆和表面的理解,更没有形成能力。因此,对学生学习数学时假性理解的探讨,能更准确地评价、指导学生的学习,更合理地控制教学进程,提高学习能力。一、假性理解的归因分析

  • 标签: 初中学生 归因分析 初中数学教学 学习能力 基本事实 教学进程
  • 简介:看了这篇案例,不由得让我回想起之前在国有企业跟女办公室主任斗智斗勇了四年的经历,简直太像了。当初不到30岁的我是业务部经理,而她也是四十多岁的强势人物,是总经理的女同学,深得信任,同样也是公司大小事情都想插一脚的角色。因此我在这种事情上有相当的发言权。

  • 标签: 话语权 业绩 办公室主任 国有企业 总经理 业务部
  • 简介:2013年元旦前后,走马灯似的洽谈很多企业客户。各个企业行业不同,发展阶段不同,需求不同,但不约而同地都会提到一个问题:2013年业绩目标该定多少比较合适?作为资深咨询顾问,客户提出的问题都要当场解答,而且要让客户心悦诚服。那么,假设这个问题问你,你将如何回答?

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  • 简介:“号外、号外!‘邮政普遍服务基金’死灰复燃!”在2012年底的中国物流业,此消息被《万联网》以如此方式呼出声来。而“邮政普遍服务基金”也被《万联网》戏称为“份子钱”。实际上,围绕“邮政普遍服务基金”的讨论,在我国业界已经掀起了不止一次的“风波”,其始终处于风口浪尖的争议之中。

  • 标签: 普遍服务基金 邮政 中国物流业 联网