简介：要界定“文化”这一概念，我们最好先了解一下由此衍生的几个概念，比如文化传统、文化价值、文化多样性、文化遗产、文化权以及人权。

简介：【中考预测】本考点涉及的知识点主要有：世界文化的多样性和丰富性．对待文化差异应持有的态度．正确看待中华传统文化等。中考试题侧重于考查考生对时事的了解程度和对教材知识的综合运用能力。在命题方向上．试题重在考查正确对待民族文化．以平等尊重的态度对待外来文化．引导考生做民族文化的传承者和弘扬者；在秉承传统的基础上，试题会在选取图片、资料和开放程度上有所突破。

简介：多元文化教育始于20世纪60年代和70年代的西方国家,演变至今已形成了一场广泛影响世界教育发展的国际运动,其内涵和价值随时代的发展不断的变化。与西方国家相比,我国多元文化教育具有本土多元性、教育模式多元一体化、教育目的协调发展等特点,但也面临法律法规建设、课程设置、多元文化教育中国化等问题。

简介：教师的文化共生观是指教师所具有的对多元文化共生的关怀、理解与包容，并能够引导自己行为方向的态度倾向与价值判断。教师职业具有先天的文化关怀。教师文化共生观对传承民族优秀文化、提高教学质量、培养学生文化共生观有着积极意义。基于教师文化共生观的支持系统和实践策略，培育教师文化共生观可参考以下途径：帮助教师认识到文化共生观在教育中的重要性：引导教师经历跨文化接触以加深对“他文化”的理解；改变“单一文化观”的教师评价为文化共生观创造空间。

简介：李君如在12月5日的《学习时报》上撰文指出：我们必须清醒地认识到，建设文化强国决不意味着我们可以对内搞文化统制，对外搞文化强势。在一个多元的社会和世界里推动文化建设，必须尊重“多元”的特点和现实，把功夫下在文化认同上。这就是，在国内文化建设中，增强广大人民群众对中国特色社会主义的认同，并在这样的自觉认同上增强民族凝聚力；在对外文化交流中，增强各国人民对中华文化的认同，并在这样的认同基础上增强我国文化的吸引力、感染力和传播能力。

简介：多元文化主义的发展轨迹可以用科学发展模式进行解释。自20世纪60年代以来，伴随着美国民权运动、女性运动和青年运动的兴起，多元文化主义逐步取代了美国化范式和文化多元主义范式，以主流文化理论的地位推动着关利坚合众国从“合众为一”走向“和众为众”，并因在美国社会各个领域发挥着影响而成为文化理论的当代“范式”。

简介：文化的进步与发展总是与社会和时代前行的脚步与节奏相影相行,并伴随着人们的审美需求衍化变革,与此同时,文化本身也在通过对外传播而不断加以延伸拓展。戏曲艺术是我国的瑰宝,随着昆曲、粤剧、藏戏、京剧等剧种相继被列入人类非物质文化遗产代表作名录,

简介：[摘要]新疆是一个多民族聚居、多宗教文化并存的地区。新疆高校作为新疆人才培养的基地，建立多元文化的教育观念，培养一种各民族尊重不同的文化，愿意与不同文化背景的人和睦相处的包容态度为促进新疆多民族、多文化地区稳定发展提供了保障。[关键词]新疆高校多元文化意义新疆是一个多民族聚居、多宗教文化并存的地区。在其他地方比较单纯的教育问题和社会问题，在新疆都与少数民族的民风民俗、历史传统、生活习惯、宗教信仰、族群意识和民族情感紧切相关，具有更为深刻和复杂的文化背景，很容易演变成严重的民族问题、宗教问题和社会问题。新疆作为边疆重地和多民族地区，肩负着维护国家统一、领土完整、社会稳定的历史重任和神圣使命。新疆高校承担着多民族地区的人才培养、知识创新、社会服务等方面的重要任务。学校作为意识形态表达的重要渠道及知识和信息的集散地，对整个社会成员的思想有很大的影响。在学校进行民族团结教育，使各民族学生相互理解、和睦相处是新疆实现经济繁荣和社会稳定的需要，更是推动新疆各项事业前进的必然要求和前提基础。然而长期以来，新疆教育领域就是“三股势力”渗透的重点，特别是在南疆，宗教极端势力的非法宗教活动对民族学校的渗透十分严重。它所造成的危害远远超出了教育领域本身，既直接影响了新疆当前的稳定，还深刻地影响到新疆未来十几年、几十年甚至更长时期的社会稳定和发展态势，是当代新疆潜在的最主要的不安定因素，新疆的大学生在这样的社会环境中，如何作出正确的价值判断和行为选择，面临着很大的挑战和考验。

简介：摘要贵州是一个红色文化资源十分丰富的大省。根据党的十七届六中全会精神，我们应努力打造红色文化品牌，为繁荣贵州多元文化作出贡献。其中，王若飞烈士作为从贵州走出去的革命家、政治家、活动家，在近代中国民主革命中具有十分重要的影响。因此，深入开发这一红色文化资源，努力将王若飞的革命事迹打造成贵州红色文化的知名品牌，不仅是必要的，而且是可能的。对此，本课题提出了一些具体的、行之有效的举措。

简介：山东地域文化悠久灿烂,自古至今兼容并包,成为中华传统文化的主流之一。恰是因为山东地域文化的多源,使得山东地域文化呈现多元格局。山东地域文化对于山东经济与社会发展影响深远,具有十分重要的当代价值。通过山东地域文化的梳理,利于其传承与传播,利于中华传统文化的研究及推广。

简介：在多元文化视域下进行的多元文化教育，与教育公平理念在很多方面都是不谋而合的。在教育中注重多元文化，体现了教育公平；教育公平，也在多元文化教育中得到了长足发展。

简介：摘要特需病房是在社会主义市场经济体制的建立和完善的大环境下，随着改革开放以来应运而生的一个特殊病房，我院属于涉外医院，在涉外护理上提出了更高要求，护理人员要掌握中西医基础医学和临床医学的基本知识，又要掌握公共英语，护理专业英语及涉外护理知识，了解相关的人文社会科学，自然科学知识。其收住的外宾主要来自世界各国，这就要求在了解和熟悉病人文化背景的基础上，分析文化差异对病人的影响，站在多元化的角度，注重跨文化护理的应用，为病人提供护理，以减缓文化冲击，帮助适应住院环境。现将我院特需病房护理体会综述如下。

简介：民族音乐是民族文化与思想的产物,随着民族多元化的发展,民族音乐也产生了多元化,并逐渐形成了一套音乐体系。具体来说,民族音乐多元化产生于20世纪多元文化大发展的背景下。从广义上来讲,它是在批判欧洲音乐中心论的前提下,对人类创造的一切音乐文化的包容。随着民族文化的融合和发展,民族音乐也呈现了其多样性发展之势。

简介：在当前英语教学中，存在着片面强调目的语文化输入而忽略母语文化教学的现象。在全球经济多极化、文化多元化的今天，在高校英语教学中加强母语文化教学是适应全球多元文化发展的要求，是提高学生人文素质的需要，是培养学生跨文化交际能力的需要，是促进目的语文化习得的需要。因此，在英语教学中应该采取多种途径加强母语文化教学。

简介：在二十世纪二十年代，西方就已经出现多元文化的术语，但直到五、六十年代才成为一种思潮开始引起人们的关注。“最初的多元文化仅指宏观层面——种族、民族差异，后来经过后现代理论的进一步阐释，多元文化的概念逐渐进展到涵盖微观层面，包括各社会阶层、地域之间、年龄之间、性别之间、群体之间和宗教之间的文化。”

简介：＂多元文化＂是近年国际上兴起的研究领域,我国高校图书馆的留学生多元文化服务与国际图联＂公正、公平＂的服务要求存在较大距离。高校图书馆的多元文化服务举措为提供多语种馆内指引系统、加强多元馆藏建设、开设针对性培训课程、建立留学生网络页面、举办读者联谊活动、提高图书馆员多元文化素养。

简介：20世纪90年代以来，在全球化与全球化教育、新保守主义和新自由主义等思潮的冲击下，美国的多元文化教育理论进入反思和深化阶段，并且开始从“民族国家多元文化教育”向“全球社会多元文化教育”转向，在新的发展路径中，多元文化教育仍然面临着如何调适国家、民族利益与全世界共同利益，以及文化诉求、经济诉求与政治诉求的复杂关系。

简介：世界文化、国家文化的多元性以及个体文化需求的多样性，决定了和而不同、多元一体和公正平等的精神不但是图书馆安身立命之所在，更是其科学发展的基础。在构建图书馆精神时，应尊重多元文化需要，并在实践中提供多元文化服务。

简介：我国文化发展顺应世界文化发展潮流,呈现出多元化发展趋势。这一趋势对学校德育提出了新的要求和挑战,并对学生思想品德的形成和发展带来了一系列的影响。本文在透视多元文化背景下学校德育现状的基础上,分析了多元文化背景下学校德育存在的问题,并提出了相应的对策,以增强学校德育的时效性。

简介：巍山是云南大理地区回族聚居地之一,其回族清真寺数之多、建造时间跨度之久远、分布之集中正如伊斯兰文化之于云南发展的清真寺建筑"博物馆"。巍山回族清真寺建筑正从宗教形制走向社会发展,其发展隐含着中国伊斯兰文化发展的诸多趋向。