简介：2014年8月18日,习近平主持召开的中央全面深化改革领导小组第四次会议,审议通过了《关于推动传统媒体和新兴媒体融合发展的指导意见》;习近平对《指导意见》做了清晰的阐述,为我国新闻传播业的未来发展规划了宏伟蓝图。

简介：在媒介融合发展的背景下，期刊只有定位准确，贴近需求，紧跟服务，做足深度，进一步提高期刊编辑水平，提升内容质量，才能在激烈的市场竞争中争得一席之地。本文就媒介融合背景下如何提高期刊编辑水平展开探讨。

简介：随着时代的发展和社会的进步,各种新媒体的出现对传统的媒介产生了巨大的冲击,新的媒体更加高效和便捷,能够为人们提供更好的传媒服务。但是传统的媒介依然在人们的生活中起着重要的作用,扮演着重要的角色。为了适应媒介融合时代的发展要求,新闻编辑应该不断提高自身的业务素养和思想道德素养。

简介：近十年,新闻教育为适应媒介融合带来的对新闻人才要求的变化一直在进行改革,国内比较著名的新闻学院所进行的以课程设置为主要方面的相关改革很容易被认为是主流模式,而实际上我国众多的新闻院系的师资、设备和发展状况千差万别,新闻专业学生也并非只在新闻界就业。笔者认为,教育改革的模式不能太单一,应该根据自身情况,审时度势予以应对。

简介：“媒介融合”（mediaconvergence），最早由美国马萨诸塞州理工大学教授浦尔提出，原意是指各种媒介呈现多功能一体化的趋势。本世纪初．一些发达国家和地区已经呈现出媒介融合的新趋势，而我国在近几年中，新传播科技与新资讯媒体也以迅猛的速度发展并普及．其媒介融合的发展进程被大大促进，并涌现出了众多以媒介融合为基础的传媒集团。

简介：媒介融合本质上关涉传播关系的转型。政策层面,需要对既有政策的解读与修订、相关新媒体政策的制定与执行、机构部门的配置与合作等进行整合与协同运作。生产层面,包括管理机制的重整、不同技术形态的生产融合,其中内部机制的改革有决定性意义。目前国际媒体开设了新型的机构,并重视编辑部与经营部门的协作。消费层面,共享型传播将转型为分享型传播,用户成了信息的共同生产者,信息生产模式发生重大改变,媒体原有的组织化的新闻生产,逐渐被社会化的新闻生产所取代。用户的参与行为建立了一种媒介生产者与消费者之间的文化融合关系。新的传播关系将促成媒介融合。

简介：进入21世纪，媒介进入了融合阶段，电视事业走上了不断创新求变的道路。娱乐节目一直在寻找属于自己的时代定位和坐标，以期与受众的审美保持同步，获得更高的收视率。本文在媒介融合这一大的背景下，以电视娱乐节目的创新为主线来分析电视事业创新发展之路。

简介：进入21世纪以来，信息传播科学与技术的发展与创新，已经彻底改变了传统的新闻传播结构、手段与方法。传统的传播手段与数字化、网络化的传播手段相互融合，媒介融合时代悄然而至。

简介：在当前媒介融合的背景下，新闻实训课程应树立“跨越·融合·建构”的指导思想，在此基础上，建构“跨媒体”的教学框架和理念，以期实现“超级记者”的培育目标。教师应发挥主观能动性，通过在课程中选择主题、设计项目和组织互动和竞赛等方式，在实训中调动学生的融合思考能力。

简介：三网融合改变了电视的技术属性，也改变了电视的媒体属性，电视受众的媒介素养内涵和结构也随之产生了变化。相比较于传统媒介素养，三网融合下电视受众的新媒介素养内涵更加丰富：1．要能更加深刻地理解电视媒介信息的多元性；2．要能更加理性地质疑、批判电视媒介信息；3．对电视媒介的应用要更加积极、有效。与此同时，新媒介素养的结构也随之发生了转向：“媒介应用”作为凸显受众主体性地位的核心要素成为新媒介素养结构中的重要构成部分。

简介：

简介：自2005年2月起，随着美国Youtube在线视频网站的诞生，全世界开始兴起视频网站热潮，纵观我国迅速崛起的各类视频网站可以发现，基本是按照美国Youtube网站与HuLu网站两种模式进行模仿，从而导致网站内容和形式上大量的“同质化”问题出现，网站之间缺乏竞争力。本文通过选取几个突出的视频网站，从内容、体验和渠道的三个方面对我国网络视频的发展趋势进行剖析，由此提出我国网络视频进一步发展的建议。

简介：「致头痛脑壳晕先生的一封信」来自媒体报道。报道说，“前日，有网友在微博上‘晒’出登机牌，登机牌姓名为其微博昵称‘头痛脑壳晕’。根据该网友微博信息和此前报道显示，11月1日晚登机时，虽然机场工作人员一直催促‘头先生’登机，但因登机牌姓名与身份证不符，他无法通过安检，只得离开机场。当天，奥凯航空官方微博发出‘致头痛脑壳晕先生的一封信’，就此表示歉意。据了解，奥凯航空主动致电‘头痛脑�

简介：提升传播影响力是媒体获得竞争优势的法宝。在媒介融合背景下，地市级传统媒体提升传播影响力的路径主要有：关注公益，传播“正能量”；围绕新闻事件，制造公共话题；发挥微博平台作用，利用和经营好微博。

简介：近年来，以《虹猫蓝兔七侠传》为代表的国产动画片的热播曾引起观众及网民的热烈讨论。家长、教育工作者、青少年、儿童等人群，都从不同的角度发表了自己的看法。这场讨论涉及很多方面的问题，其中包括儿童娱乐、流行文化、社会价值观、审美趣味、商业价值等。我们知道，自从20世纪20年代电影等大众媒介陆续普及以来，媒介暴力就逐渐成为公众日益关注的话题，世界各国，有关研究者也从不同的角度对部分媒介表现出来的暴力倾向等问题进行了大量的研究。为了帮助家长了解什么是媒介暴力，怎样看待媒介暴力现象，

简介：如何培养大学生的媒介认知与媒介素养，已经成为高校培养适应现代社会发展需要的复合型人才的当务之急。当代大学生对自身的媒介角色仍然定位为“受众”，媒介素养不足主要表现在理论知识和道德观念两个方面。高校要高度重视媒介素养教育，将其纳入通识教育的内容，通过系统的教育，让大学生掌握媒介素养的基本知识，提高对媒介信息的鉴别、分析能力。

简介：受中国新闻教育学会委托，中国人民大学新闻学院于2013年11月启动了对国内若干家具有代表性的高校新闻传播院系的调研，主题是当前中国新闻传播教育的现状和发展趋势。调研小组选取18家国内新闻传播院系为样本，通过数据整理、深度访谈等形式对18家院校分别撰写了分报告。

简介：在全球信息化的过程中，主要媒介如录像、书刊、电影、电视、广播、游戏机和多媒体等都不可避免地、不同程度地传播着一定量的暴力信息。如果教育引导不当，孩子接受这些暴力信息会产生错误的认知，导致暴力行为的产生。本期，我们走进浙江省桐庐县学府小学，和家长代表一起座谈，看看家长们如何让孩子避免媒介暴力影响的吧!

简介：中央网络安全和信息化领导小组不久前宣告成立，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平亲自担任组长，李克强、刘云山任副组长。习近平强调，网络安全和信息化是事关国家安全和国家发展．事关广大人民群众工作生活的重大战略问题．要从国际国内大势出发，总体布局，统筹各方，创新发展，努力把我国建设成为网络强国。这无疑将是今年互联网业界最重要的事件之一。在移动互联如火如茶、多屏互动风生水起、新媒体方兴未艾的当下．国家从战略高度加强对互联网发展的顶层设计．有利于塑造更和谐更健康更有活力的广告营销环境。

简介：媒介技术在影响人类的同时，促使人们思考媒介技术与人性的关系．媒介环境学派领军人物刘易斯·芒福德和保罗·莱文森对这个问题都有独特角度出发的思考．芒福德认为媒介技术是生命生物意义上的延伸，从而将自然生命与媒介相连．技术可以有利于人性，也可以不利于人性，互联网技术的文化编码是如胜，有利于人性，是对生命的复兴．莱文森也将媒介技术与生命相连，将人性与媒介进化结合思考．芒福德和莱文森都对生物及其在环境中的存在规律给予重视．从媒介发展的角度讲，媒体不仅不能改变人性，还要依人性而改变，媒介作为人性主导的技术而存在．