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  • 简介:【摘要】新媒体时代,媒介融合已经成为较为常见的一种媒介手段。丰富了媒介传播渠道,方便了人们对新闻信息的接受,极大地推动了新闻传播事业的进程。然而在媒介融合下,也给新闻的传播带来巨大的挑战,需要传统的新闻媒介根据实际情况进行理论和技术的创新,更好地在媒介融合下进行新闻信息的传播。基于此,首先,阐述了媒介融合的相关概述;其次,分析了媒介融合下新闻传播方式的变化;最后,提出了新闻传播有效路径。

  • 标签: 媒介融合 新闻传播 新闻
  • 简介:摘要:随着国民经济的发展,电视新闻采编产业也在新的发展阶段中取得了长足的进步,随着国民经济的持续发展,我国的科技事业也逐渐步入了一个新的发展阶段,也就是网络时代。网络的发展为人们的工作、生活提供了极大的方便,而网络技术的飞速发展也使其成为一个新的行业。媒介融合给媒体的发展带来了巨大的冲击,同时也给媒体的发展带来了巨大的冲击。

  • 标签: 媒介融合 新闻采编 信息时代
  • 简介:摘要:在近些年的发展进程中,县级媒体融合建设工作开展,已经全面稳固了县城的媒体传播地位,使得与群众的沟通能力大大提升。在本文的分析中,主要从媒介逻辑视入手,针对县级媒体的融合方法进行了总结,首先介绍了新媒体技术,继而分析了县级融媒体中心的特点,最后,重点指出了相应融合路径,以此为相关领域的研究人员提供一定的研究参考。

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  • 简介:摘要:一切人才培养的理论分析研究,都是为了更好地服务于媒介融合生态下新闻传播健康发展的现实需求。因而,展开培养新闻传播专业人才的所有努力都会发挥其价值。

  • 标签: 媒介融合 新闻传播 人才培养
  • 简介:摘要:如何进一步认识新媒体环境,如何在媒介融合背景之下寻找到正确合理的转型路径,怎样认识新媒体环境下的播音主持职业素养,成为越来越需关注的焦点问题。本文以从传播平台、内容分发渠道、内容生产模式及新闻伦理道德等方面进行思考。

  • 标签: 新媒体时代媒介融合 播音主持 发展特征 “全能型”主持人
  • 简介:摘要:传统媒体有很多种,也为人们所熟知。我们常见的传统媒体包括电视、报纸、广播等。而新媒体主要是指由计算机网络技术衍生出来的信息传播媒介,比如微信、QQ、微博、抖音、视频号等。当前,新媒体在社会中的应用不断深入,在信息传递方面的优势不断地凸显出来,但是也同时面临着巨大的挑战。因为新媒体的普及,任何人都可以通过一定的渠道参与其中。在当前的社会发展中,网络媒体的发展面临着一系列不良问题。因此,在信息传播媒体的发展中,只有把握媒体融合的趋势,不断推进传统媒体与新媒体的有效结合,才能充分发挥媒体的作用,提高信息传播的质量,促进网络媒体的良性发展,才能够为人民生活提供更多保障。

  • 标签: 传统媒体 新媒体 融合发展 趋势和对策
  • 简介:摘要:媒介融合浪潮对媒体平台的既有组织运作方式以及新闻组织环节产生了极大冲击。高校新闻实践教学作为专业新闻人才输送的主要阵地,需要紧跟社会与业态步伐,以积极开放的心态迎接媒介融合发展的趋势,通过实践探索构建一套系统完整的实践训练模式,培养具有高度专业新闻素养与综合新闻能力的全媒体人才。

  • 标签: 媒介融合 地方高校 融合新闻 实践教学
  • 简介:摘要:新媒介的兴起和迅速发展,给传统媒介带来了巨大的压力,同时也带来了竞争。传媒的融合,是时代的进步,传媒的融合发展,在某种程度上,也给传媒的现代化发展和建设提出了新的要求和更高的标准,从而拓展了新闻的传播途径,引导着社会的信息资源向共享的方向发展。并为传统传媒的发展提供了一个新的思路,使整个传媒产业走上了多元化的道路。在新媒介融合的浪潮中,传统传媒必须把握时代发展的脉动,构建多元化、立体的新型媒介传播系统,提升自身的综合竞争力和价值观念。

  • 标签: 媒介融合 传统媒体 转型 战略 路径
  • 简介:摘要:随着信息技术的发展和互联网络的普及,深刻的改变着当今社会信息传递和交流的方式,引导媒介格局的变革与创新。当前,各类新媒体平台如雨后春笋般拔地而起,给以电视台为代表的传统媒体带来了一定的冲击和挑战。为实现自身的健康与可持续发展,电视台等传统媒体纷纷探索一条与新媒体、网络媒体融合发展道路,使得媒介融合程度日益加深。在媒介深度融合的大背景下,给电视台记者的采访工作提出了更高的要求,面对融媒体时代的挑战,电视台记者要具备创新思维和互联网思维,不断的优化和改进采访形式,提升采访工作质量和效率,以满足融媒体时代电视台新闻发展的需求。

  • 标签: 媒介融合 电视台记者 采访形式
  • 简介:摘要:媒体融合时代的到来对于传统媒体的信息传播格局产生了巨大的冲击,受众在信息传播、生产过程中的主体地位变得越发显著,要求电视这类传统媒体在全面树立为受众服务工作理念的前提下,与新媒体进行融合发展。本文首先分析了媒介融合视域下广播电视传媒发展面临的困难,然后详细阐述了媒介融合视域下广播电视传媒新媒体转型策略。

  • 标签: 媒介融合 广播电视 新媒体 转型 融合
  • 简介:摘要:随着信息技术的发展和互联网络的普及,深刻的改变着当今社会信息传递和交流的方式,引导媒介格局的变革与创新。当前,各类新媒体平台如雨后春笋般拔地而起,给以电视台为代表的传统媒体带来了一定的冲击和挑战。为实现自身的健康与可持续发展,电视台等传统媒体纷纷探索一条与新媒体、网络媒体融合发展道路,使得媒介融合程度日益加深。在媒介深度融合的大背景下,给电视台记者的采访工作提出了更高的要求,面对融媒体时代的挑战,电视台记者要具备创新思维和互联网思维,不断的优化和改进采访形式,提升采访工作质量和效率,以满足融媒体时代电视台新闻发展的需求。

  • 标签: 媒介融合 电视台记者 采访形式
  • 简介:摘要:近年来,广播新闻的收听率受到网络和新媒体技术的冲击。新时期广播新闻工作人员应注重媒介融合的特点,利用网络和新媒体技术,提高广播新闻传播效率,促进广播新闻节目的丰富化和多元化发展,提高广播新闻的时效性和互动性,满足新时期广播新闻受众的多样化需求。

  • 标签: 媒介融合 广播新闻传播 创新发展
  • 简介:摘要:随着新媒体时代的到来,媒体形式更加多样并逐渐形成了融合态势,为广播电视媒体发展提供了新方向,也为电视编导工作的开展带来了新挑战与新机遇。媒介融合视角下广播电视编导需要拓展媒体视野,并结合当前发展形势持续完善自身知识结构体系,同时注重对节目内涵的深入挖掘,以改变传统思维模式。还要根据观众需求确定节目主题,通过加强与观众之间的互动交流和创新广播电视节目形式,使其能够受到更多观众的喜爱。

  • 标签: 媒介融合 广播电视编导 创作技巧
  • 简介:摘要:在媒体转型发展的背景下,对媒体专业人才的需求日益高涨,但对人才标准提出了更高的要求。面对不断变化的市场环境,高校重视培养媒体专业学生的理论知识和实践能力。显然,传统的理论教学和实践教学形式迫切需要改革,加快建立媒体实验室,为学生提供重要的实践学习场所,提高实践教学水平和当前高校的水平已成为亟待研究的课题。

  • 标签: 媒介融合 传媒实验室建设 现状与探索
  • 简介:摘要:随着各种媒介相互融合,教育的改革正在发生剧烈的变化,尤其是在新闻教育方面,在新媒体替代传统媒体的形式之下,为了能够适应这个时代的发展,让市场变得更加多元化,而跟随社会的脚步,对社会进行分析,然后帮助改变教育的方针,这才能够真正的做到让新闻更加快速的变革。

  • 标签: 媒介融合 新闻传播变革 新闻教育变革
  • 简介:摘要:近年来,社会进步迅速,互联网技术的快速发展,为媒介融合与传播提供了强有力的技术支持,带来了极大的变革。媒介融合背景下,受众获取信息的途径也变得越来越多,从而对新闻传播方式、采编人员的素质提出了更高的要求。此外,新闻记者的采访方法也有所改变,媒体和受众之间还形成了一定的交互性。新闻记者的职业素养既直接影响着新闻报道的水平,又决定着其所在媒体单位的融合发展效果。基于此,本文重点分析媒介融合背景下提升新闻记者职业素养的有效策略。

  • 标签: 媒介融合背景下 新闻记者 职业素养
  • 简介:摘要:近年来随着互联网发展迅速,5G等新兴技术应运而生,媒介融合已成为了发展的必然趋势。技术的迅速进步,极大推动了新闻传播方式的变革和发展。在此背景下,我国新闻传播领域正在面临前所未有的挑战和压力。本文从媒介融合的视角出发,指出当今新闻传播所遇到的困难和挑战,分析如何在在媒介融合中实现新闻传播的创新发展,并在此基础上提出一些优化措施。

  • 标签: 媒介融合 5G时代 新闻制作与传播 短视频平台 内容建设
  • 简介:摘要:在快速发展的信息技术环境下,媒介传播逐渐由传统形式发展为媒介融合趋势,使广播电视新闻传播的发展迎来了新的方向与契机。在此背景下,广播电视新闻传播需进一步对自身进行创新与改变,积极探索创新发展路径,以适应当前媒介融合市场环境。对此,本文基于媒介融合背景,对广播电视新闻传播发展趋势及其实施路径展开研究,以期更好的推进广播电视新闻行业的时代性进步与创新发展,满足当前受众群体的需要,更好的立足于新时期复杂的媒介环境变化当中,促进其良性健康的发展。

  • 标签: 媒介融合 广播电视 新闻传播
  • 简介:摘要:媒介融合时代,不同媒体之间的介质差异逐渐被消除,媒体传播不断向主体多元化、形式多样化发展。新闻传播人才是新闻传播事业发展的重要支撑。媒体融合时代,传统新闻传播人才培养模式已经难以适应时代与行业发展要求。因此,基于媒介融合需要,创新新闻传播人才培养理念,探索适应时代发展的人才培养路径,是当前新闻传播专业教学的重点。明确媒介融合时代新闻传播人才培养理念和路径,就需要了解当前时代对新闻传播人才的要求是什么,了解新闻传播人才应具备的特征,以此为基础转变人才培养理念,创新培养路径,实现人才培养目标。

  • 标签: 媒介 新闻传播 人才培养