简介:心怀感恩的人是幸福的,懂得珍惜的人是美好的。难忘第一次走上讲台的感觉,难忘那些带给我们生活多姿多彩的孩子。大学毕业,我考上了特岗教师,被分配到东升中学任教。开学后不久,便迎来了我踏上工作岗位后的第一个教师节。以前也过这个节日,但真正以一名教师的身份来过这个节,还是头一次。记得教师节那天早上,第一节课是七(3)班的课,还有两分钟就响铃了,我和往常一样往教室踱去。(3)班的学生们和往常一样,老远看见我就像老鼠见了猫似的往教室里窜。唯独一个学生趴在门口探头探脑地望着我。我心想:“谁这么大胆,快上课了看见老师也不赶紧往教室里走,还站在门口。”到了教室门口,才发现是任同学。
简介:前不久,国务院办公厅转发了国家发改委等十部门《推进“互联网+政务服务”开展信息惠民试点的实施方案》。方案对推进“互联网+政务服务”的总体思路、基本原则、主要任务、实施步骤和时间节点都做了具体明确的阐述,并详尽地构想了加强组织领导、创新体制机制、加大财政支持、完善考核制度、加强信息安全等一系列保障措施。互联网+政务服务试点,80个城市先行,明年逐步推广,群众到政府办各种事,率先实现凭身份证一号申请,政府一个窗口受理,通过信息互联一网通办。方案是“信息惠民方案”,实际上也将惠及政府,当然首
简介:如同习惯是法律的前身一样,习惯权利也是法律权利的前身。但法定权利对习惯权利的认可,仅具有相对性。大量的习惯权利仍存于法律之外。对此,只有采取法律叙事视角的转换,即从权利叙事视角出发,才能借权利的包容性把习惯权利纳入人权体系。习惯权利作为人权,与少数人的权利具有交集,但并不等同。习惯权利具有普遍性,表现为有些习惯权利是人类共有的,有些习惯权利虽为部分人所有,但任何"部分人"都可能有其特定的、独享的习惯权利,故习惯权利在此获得了"族群—地方性的普适性",也获得了人权的一般属性。习惯权利不同于法定权利,但可以被法定化。在法治社会,对习惯权利之保护可经由权利代入的自治性保护、契约沟通的互治性保护和权力强制的他治性保护来实现。
简介:全心全意为人民服务是党的根本宗旨,回答了党“为了谁”的问题,表明了党存在的根本目的和意图。党还要在这个基础上回答“为谁服务什么”的问题,实际上就是以什么为中心全心全意为人民服务的问题。从本质上说,全心全意为人民服务必须以为人民谋利益为中心,将为人民谋利益作为服务人民的出发点、内在要求、实质内容、首要任务、基本遵循、落脚点。而以为人民谋利益为中心全心全意服务人民,必须坚持一切从人民的利益出发、坚持一切向人民负责的立场、坚持人民主体地位基本原则、坚持以人民为中心发展思想、提高为人民谋利益服务本领、贯彻落实党的路线方针政策、正确处理人民内部利益关系、为人民办实事和办好事。